70001號學(xué)員
? ? ? ? 《奧莉薇不想當(dāng)公主》
? ? ? ? 作者:[美]伊恩·福爾克納
? ? ? ? 譯者:柳漾
? ? ? ? 我第一次拿到《奧莉薇不想當(dāng)公主》這本書就特別喜歡，奧莉薇是個(gè)追求個(gè)性的女孩兒，看完這本書我心里也倍感溫暖。現(xiàn)實(shí)生活中的家長們常常就會把女兒當(dāng)成公主來打扮，也常常會以公主的榜樣來要求孩子，比如：女孩子要斯文、說話要溫柔、顏色要選粉色等，否則就不是公主該有的樣子了。
? ? ? ? 看完這本書我在想作為父母，沒有哪個(gè)父母想自己的孩子是一個(gè)沒有獨(dú)特性格、沒有自己想法和主見的人。只要不傷害別人、不違背原則，在孩子的成長路上，應(yīng)該給予孩子充分的自由，孩子的事情還是交給孩子自己決定，我們要做得就是協(xié)助他們成為更好的自己，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的。
? ? ? ? 組織本場故事會2-6歲的孩子共15個(gè)。
? ? ? ? 這些學(xué)齡前的兒童自我意識已經(jīng)開始發(fā)展了。3-6歲兒童的自我概念逐漸形成，且日益豐富。3歲左右的寶寶，開始會稱呼"我"，這也是自我概念發(fā)展到一定水平的標(biāo)志。而5-6歲的兒童已經(jīng)能夠形成比較完整的自我概念了。
? ? ? ? 所以我本次面對2-6對的孩子選擇的是這本《奧莉薇不想當(dāng)公主》。
? ? ? ? 暖場：手心手背響拇指拍，帶動(dòng)孩子活躍氣氛? ? ?
? ? ? ? ? 導(dǎo)入：問孩子們誰在家是小公主或小王子的舉手，說一說小公主喜歡做的事情有哪些？
? ? ? 解讀繪本：文后附電子版繪本? ?
? ? ? ? 故事會講讀過程中使用了共情體驗(yàn)、巧妙提問、預(yù)測推理和拓展延伸這些故事中的法寶。
? ? ? ? 本次故事會現(xiàn)場的拓展延伸活動(dòng)：親子共同做壽司?，F(xiàn)場孩子們很開心。
附：電子版繪本《奧莉薇不想當(dāng)公主》
? ? ? ? 內(nèi)容簡介:奧莉薇今天很不開心，因?yàn)樗尤徊恢雷约阂?dāng)誰!爸爸說奧莉薇永遠(yuǎn)都是他們的小公主，可關(guān)鍵是誰都想當(dāng)公主呀。在皮皮的生日派對上，大家都穿著公主裝扮，奧莉薇可不想這樣，這一點(diǎn)也不酷。那奧莉薇想成為誰呢?她可真是一個(gè)很有想法和自己個(gè)性的女孩啊!
