今天和晴格格就牛人進(jìn)化營(yíng)中的一些困惑聊了一下，主要溝通了我在打卡過程中的困惑，以及和群內(nèi)老鐵溝通過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題。
晴格格先是對(duì)讀書打卡的意義稍做了解釋，然后一針見血地指出了第一個(gè)問題：
我想問問你自己的困惑是什么？
這時(shí)我驚覺剛才所講的，其實(shí)并不是我自己的困惑。我在反饋的，只不過是別人所說(shuō)的困惑而已。
那么我自己的困惑是什么呢？我自己的困惑，應(yīng)該是和老鐵產(chǎn)生的鏈接不夠吧。于是我切換話題，提到了小峰老鐵的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，說(shuō)這是一種能夠增強(qiáng)老鐵鏈接的玩法。
這是晴格格提出了一個(gè)要求：
用幾句話，把項(xiàng)目式學(xué)習(xí)說(shuō)明白。
于是我說(shuō)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，就是老鐵根據(jù)自己要做的方向，結(jié)合打卡書籍提出自己的案例，其他老鐵有點(diǎn)贊的，有提問的，也有提創(chuàng)意的，幫助這位老鐵在行家之路上做的更好。
然后晴格格說(shuō)道：
我只看到了你這個(gè)形式，而且這個(gè)形式是別人也做過的，那么它的目的是什么？這個(gè)形式怎么幫助老鐵成為行家呢？
我一時(shí)語(yǔ)塞，過了一會(huì)兒說(shuō)道，能夠讓同領(lǐng)域的老鐵向著同一個(gè)目標(biāo)合作，彼此加深鏈接吧。
然后晴格格追問：
加深老鐵鏈接是目的，還是手段？
這時(shí)我才意識(shí)到，我又本末倒置了。
然后晴格格繼續(xù)說(shuō)道，做自己的社群，就要有自己的玩法。你剛剛說(shuō)到這個(gè)玩法是從別人那里借鑒來(lái)的，但既然做自己的社群，就一定要做自己的東西。牛人進(jìn)化營(yíng)的第一性目標(biāo)只有一個(gè)，那就是幫助更多的人成為行家。因此牛人進(jìn)化營(yíng)不適合使用重運(yùn)營(yíng)的形式，不需要讓大家把時(shí)間都花在線上，而是通過讀書打卡、一周學(xué)委的活動(dòng)，幫老鐵做好理論建設(shè)，給牛人展示自我的機(jī)會(huì)。打造你的個(gè)人品牌，讓別人看到你，主動(dòng)和你鏈接。
這時(shí)一個(gè)念頭閃過，我補(bǔ)充道：所以加深鏈接其實(shí)是我自己的事？而不是通過玩法來(lái)設(shè)置的？
晴格格說(shuō)：對(duì)，雖然貓叔說(shuō)社群的鏈接很重要，但鏈接更主要的，是看你給別人提供了什么價(jià)值。
緊接著晴格格追問：
你想成為哪方面的行家？
我有些不自信：我想成為個(gè)人學(xué)習(xí)力行家。更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是高效閱讀的行家，但因?yàn)楦咝ч喿x總要有一個(gè)出口，所以就擴(kuò)展到了個(gè)人學(xué)習(xí)力。
晴格格又問：
那在這個(gè)領(lǐng)域里，你都聽了誰(shuí)的課程？
我說(shuō)，主要是趙周，彭小六，還有筆記俠的……柯洲吧？
晴格格接著問：
在貓叔提到的四大建設(shè)里，你又做到了哪些？
我回答：目前應(yīng)該……主要的是……理論建設(shè)吧。
確實(shí)，我在讀書打卡以外的事情上，做的還是太少了。既沒有幫助別人，也沒有去見牛人。甚至于自己的領(lǐng)域，也在日復(fù)一日的忙亂中淡化了。
晴格格接著問：
你要做的這個(gè)領(lǐng)域，都和哪些人聊過呢？他們是什么建議呢？
我說(shuō)：主要是和身邊的人聊吧，他們給我……沒有提過什么建議。
晴格格笑了：不要和身邊的人聊，而是要和比你走很遠(yuǎn)的人聊。身邊的人和你的水平差不多，他們給你提的建議，很容易把你帶偏的。再說(shuō)，如果你是我的朋友，你跟我提出你想做這件事，我會(huì)打擊你嗎？只有比你走的遠(yuǎn)的人，才能提出你的問題在哪里。只有發(fā)現(xiàn)問題，你才能獲得成長(zhǎng)。
的確，僅僅是和晴格格聊了這么一段時(shí)間，我就看清楚自己很多問題到底出現(xiàn)在什么地方了。
那么，知道了自己的問題之后，具體應(yīng)該怎么做呢？
晴格格仿佛看穿了我的心思，給了我三個(gè)建議：
001 分清楚目的和手段
做任何事情之前，一定要明確自己的目的，不要迷失在做事本身當(dāng)中。尤其是要明白自己的第一性目的是什么。（關(guān)于第一性目的，參考樊登講過的《零售的哲學(xué)》）
002 分清楚表象和本質(zhì)
在學(xué)習(xí)別人的時(shí)候，不要只學(xué)習(xí)干貨，那些都只是表象。干貨不重要，怎么得出干貨的過程才重要。
003 把知識(shí)融合到自己的體系當(dāng)中，而不是模仿別人
只有看清表象背后的本質(zhì)，才不是機(jī)械的照搬和模仿別人，而是把別人的知識(shí)融合到自己的體系中，真正形成自己的東西。
最后，還要多見牛人，多向牛人請(qǐng)教。比如在個(gè)人閱讀力領(lǐng)域的牛人【嘆號(hào)】老師，比如在說(shuō)書方向的牛人【趙冰】老師。
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復(fù)盤結(jié)束了，那么最后我的踐行清單是什么？
001 和小峰老鐵繼續(xù)推進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，可以在此基礎(chǔ)上多溝通和嘗試，但目的不是為了讀書打卡，也不是為了增強(qiáng)鏈接，這些都只是手段。真正的目的，是為了讓我們更好地成為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的行家。
002 今天寫好自己的演講稿，借助極致踐行者大會(huì)演講的絕佳機(jī)會(huì)，和趙冰老師深入鏈接，向趙冰老師多多請(qǐng)教，目的是讓自己更加明確成為行家的發(fā)展方向。
003 聽《零售的哲學(xué)》，深入理解什么是“第一性目的”，在簡(jiǎn)書上完成筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考。目的是找到屬于自己的第一性目的，并將其作為做出選擇的準(zhǔn)則，讓自己在成為行家的路上，不容易跑偏。
