教授在上課的時候挖了一下鼻孔。Q看見他把手指伸進去，攪了兩下。

課上到一半，教授從幻燈片上抬起頭，對著整個教室說：“有什么問題嗎？”

“有，”Q說：“你為什么要挖鼻孔？”

教授突然反應(yīng)過來似的，滑了幾下鼠標，大屏幕上的幻燈片向前滾了幾頁，露出一副密密麻麻的宋體字。他挑出其中一個，說：“這里打錯了，‘放 大器’之間不應(yīng)該有空格?！?/p>

“你為什么要挖鼻孔？”Q又重復(fù)了一遍。

“請同學(xué)不要問與課堂無關(guān)的問題?！苯淌诨卮?。

“怎么無關(guān)？”Q說：“課堂是你在主持，你在課堂上挖鼻孔，所以這件事與課堂有關(guān)?；卮鸩涣藛?？我可以幫你回答?！闭f著他站了起來，旁邊一個同學(xué)扯他的衣角，讓他坐下。

教授沒有看Q，他還在掃視幻燈片。“這里也錯了，”他紅著臉說：“‘放 大器’的最后應(yīng)該有個句號?！?/p>

教室里窸窸窣窣地響了一陣，有幾個同學(xué)回過頭來，悄悄地看了看Q。

“我的問題你還沒有回答?！盦說。

“不對，我說錯了，句號應(yīng)該換成逗號?！彼又a充。

“我他媽問你話呢！”Q身邊的那個同學(xué)拍了他一下，模樣十分焦急?！笆潜茄走€是鼻竇炎，是禮貌還是沒禮貌，你為什么要回避這么簡單的問題？”

“別吵了，”那個同學(xué)悄悄地說：“這不關(guān)他的事?！?/p>

你有過痛苦嗎？

Q握緊了拳頭，腮幫子咬得很緊?！澳阌羞^痛苦嗎？”他問教授。

教授笑了一下，在幾十個同學(xué)的目光中，他抬起了頭?！斑@位同學(xué)，我知道你學(xué)習(xí)的壓力大，”他的聲音有點奇怪，“你不愿意來上課，不愿意看見我?！?/p>

“媽的，”Q憤怒地說：“你為什么不回答我的問題？”說著他彎下腰，解開自己的鞋帶，然后做了個拋物的姿勢。白色的球鞋砸在幕布上，教授哆嗦了一下，盯著投影出來的屏幕逐漸恢復(fù)正常的形狀。

“坐下，”旁邊那個同學(xué)說：“坐下，小玲給你發(fā)微信了?！?/p>

小玲說，你有過痛苦嗎？從小我就怕黑，但是一開燈我就睡不著。關(guān)了燈我也睡不著。我習(xí)慣于等待凌晨，那個時候的黑暗最為強烈。

Q驚訝地接過手機，看見的確有三條未讀消息。

“同學(xué)，我知道你很生氣，可是沒有必要扔鞋子?！苯淌谡f。

“看吧，她給你發(fā)消息就說明一切正常?！迸赃叺耐瑢W(xué)說：“坐下吧，下課后我陪你一起去找她?！?/p>

Q不敢看那些消息。

當你覺得非常孤獨的時候，黑暗就會從四面八方朝你壓過來，你渾身難受。黑暗就像著火的草原，你站在中間，感覺皮膚已經(jīng)被燙傷了，可是哪兒也去不了，要么被熏死，要么被燒死。你覺得我們是不是應(yīng)該讓自己習(xí)慣黑暗？生而為人，是不是總要愛上受苦的？我們都是受虐狂。聽說有家長把孩子放在濃重的霧霾中，目的是讓他提前習(xí)慣受污染的環(huán)境。

小玲，Q捏住她的手腕，別說了。

不，我還沒說完呢。

“你很生氣，這我知道，可你擾亂了課堂秩序，”教授接著說：“請你上來把鞋子拿回去，我要繼續(xù)上課了。”

同學(xué)們回過頭來，好奇地盯著Q。他把手機放在桌子上，握緊了拳頭。

“回來！”旁邊的同學(xué)伸出手，但沒有拉住Q的衣服。Q一搖一晃，拾級而下，很快就走到了階梯教室的講臺前。他與教授對視了幾秒，教授轉(zhuǎn)開了視線。

“請你把鞋子穿好，回去上課，”教授盯著地面說：“已經(jīng)耽誤十分鐘了，進度趕不上可不好?！?/p>

Q彎下腰，撿起鞋子，拍了拍上面的塵土，然后舉起手。

性愛與死亡是相連接的，我能體會到，你也一定能。幫幫我，好嗎？

Q沒說話。

幫幫我，幫幫我，好嗎？

別，Q說。

小玲發(fā)出呻吟，她的脖子上有一道猩紅色的吻痕。她抓住Q的手，放在上面?！昂脿C。”

別。

好燙，好燙，好燙。

同學(xué)們嘩然。鞋子抽在腦袋上的聲音，現(xiàn)在仿佛還在教室里回蕩似的。

教授把眼鏡撿起來，吹了吹，重新戴好。他看著Q，委屈與憤怒在臉上交織。

“還手?。　盦呲牙咧嘴地說：“還手啊！”

教授突然站了起來，胸腔劇烈地起伏。

“打呀，”Q催促著：“朝這兒打呀！”他把左臉杵在教授面前，嘴里罵罵咧咧。

“你不打我打！”他推開教授，然后雙手捧著鞋跟，一下一下地猛擊自己的腦門。

一陣刺骨的寒意襲來。Q的手在顫抖，嘴巴里冒出了一股粘乎乎的液體。他聽不見床在響，一切都化成了尖銳的哨音，直往他的耳朵里刺。他看見身上有血。他看見床上有血。他停不下來。

幾個同學(xué)從座位上跑下來，拉住了Q的四肢。那個一直在勸告Q的同學(xué)也在其中，他看見Q的額頭上凸出了道道血痕。Q在掙扎，雖然四肢都被拉住，卻還想抽打自己。

“拉住他！”那同學(xué)喊道：“快點拉住他！”

是這樣的感覺嗎？是嗎？是嗎？一輪新月掛在天空，月彎里積滿了水，稍一傾斜就開始往下流。小玲的身體像棉花一樣癱軟了，她說不用在意，該來的遲早都會來。Q問她，是這樣的感覺嗎？

小玲說，別，不行了，已經(jīng)不行了。

你不是就想要這樣嗎？

現(xiàn)在不想了，不行，救命。

試試看吧。黑暗從四面八方壓來。

好冷，救命，好冷，救命。

小玲的臉色如月光般蒼白，月光不像光，月光如水。黑暗燃燒了起來，Q的身體滾燙，他覺得自己快要像冰一樣融化了。著火的草原，其他人都被燒死了，只有我們。

保安從門口闖了進來，同學(xué)們?nèi)顼w鳥般散開。Q哭得滿臉都是淚水，手中的球鞋已經(jīng)掉在了地上。教授驚魂未定，半天沒有說清楚到底發(fā)生了什么事。保安扶著Q，沿著階梯往門口走。兩股鼻血流了出來，掛在Q的鼻尖。

“小玲沒事，”那同學(xué)跟了上來，咬著Q的耳朵說：“我給她打電話了，她說沒事。”

Q點點頭，鼻血滴在地上。那同學(xué)趕緊掏出衛(wèi)生紙，撕成兩半，堵在他的鼻孔里。

“是真的。”那同學(xué)說。

“好?！盦回答。

保安看了看Q，又看了看那同學(xué)，臉上帶著莫名其妙的表情。

“他到底為什么要打自己？”保安問那同學(xué)。

“因為……”

“因為教授上課挖鼻孔?！盦搶著回答。