? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?家訪——家，訪 ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 新鄉(xiāng)市第十二中學(xué) ? ? ?賈俊甫

? 真要提筆，卻不知從何寫起了，原本家訪的過程中是有許多感慨的，好吧，那就按照時間來排序吧。

? ? ? ?一、家訪前的準備階段：1.制定計劃，初步計劃先大致的了解一下孩子們的家庭環(huán)境，成長環(huán)境，以及家人之間關(guān)系等等基本情況，要求自己對每個孩子了然于胸。2.孩子們進行問卷調(diào)查，了解他們關(guān)于家訪的需求，以便下一步更深入的針對性家訪。3.將學(xué)生的家庭住址進行細致分類，以做到高效實施第一步——初步家訪，結(jié)合到校距離遠近、分布密度等因素展開工作。

? ? ?二、家訪實施階段：見到了孩子的家庭，才發(fā)現(xiàn)有時候我們真的不夠愛她們，每個孩子都是散落人間的天使，也都有這樣或那樣的小瑕疵，我們能做的就是包容和引導(dǎo)，比如說他

我們的小劉

習慣養(yǎng)成不是特別盡人意，規(guī)則意識不強，最初談過話，請過家長到校談話，都是為了更多的了解他，什么都不抵這次家訪來的直觀，父母對他的寵愛由來已久，即使他學(xué)習方面不夠優(yōu)秀，也未曾減少半分，一進家門就能感受到母親對他的寵愛撲面而來，滿屋的玩偶、食物，也許正是因為這樣，孩子才獲得了超強的安全感，但也缺少了規(guī)則意識，媽媽曾經(jīng)說過她現(xiàn)在都管不了，孩子敢對她喊叫，發(fā)脾氣，只有爸爸出面才可以，她很無奈，又擔心批評的厲害了孩子想不開，這些一下子在進門的瞬間理解了，母親也需要成長，學(xué)會正確的愛孩子，做為班主任，孩子的規(guī)則意識培養(yǎng)責無旁貸。

再比如她

最讓人心疼的玉婷

妞妞有幾分潑辣，原本是有意讓她當班委的，后來發(fā)現(xiàn)不行，她連自己都照顧不好，各種紕漏，狀況百出，帥氣的父親我也只見過一次，微信群沒有，優(yōu)學(xué)通沒有，打電話得碰運氣，還要看他是不是在家，他幾乎常年在外，為了家奔波，之前我一直在勸妞妞理解父親的苦衷，把自己照顧好，爭口氣，可是這次家訪后，我很愧疚，我沒有真正了解孩子的處境，她的家人向我隱瞞了一些事情，很是心疼，這次當面要求她的父親關(guān)注孩子，做到讓我能聯(lián)系到他，盡到一個父親該盡的義務(wù)，關(guān)注孩子。離開孩子家里后沒多久他便入了群，最起碼能知道一下妞妞的動向了，孩子在面臨著怎樣的環(huán)境和學(xué)習，希望他能真正關(guān)注起孩子的成長，會后期跟進，目標鎖定之一。

感觸最深的是他

我們的李昂

撲面而來的是濃濃的溫馨和幸福，他的家很溫暖，媽媽也是一個很暖的人，幾次相處下來真的讓人很欣賞，她很積極的關(guān)注孩子的每一個動態(tài)，包括班里的活動，只要需要家長參與，她便會主動要求，這次家訪亦然，前一天詢問家長的時間安排時，李昂媽媽就主動報了名，真好！進了家，感覺更好！難怪孩子如此優(yōu)秀，父母恩愛，一家四口溫馨和諧，何愁孩子不好，這才是真正的富養(yǎng)。

? ? ?最后，聊一聊家訪的感受，之前只是知道“父母的高度決定了孩子的高度”、“孩子是父母的復(fù)制”、“家庭里夫妻關(guān)系才是最重要的，它直接決定了孩子，老人，乃至整個家庭幸福與否”，之前也只是知道從學(xué)生身上能看到家庭的縮影，但都沒有家訪來的這么真切，這么有沖擊力，見到的家庭越多，就越深刻：每個孩子都是天使，只不過在他成長的過程中我們以愛的名義，無情而殘忍的剪斷了他們的翅膀，然后還指責他們飛得不夠高，以后繼續(xù)堅持學(xué)習，學(xué)做合格的母親，學(xué)做合格的老師，路還很遠，著眼朝夕，珍惜擁有，感恩于心，努力前行……