01
上午帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，特技的時(shí)候發(fā)現(xiàn)身體的機(jī)能大大不如從前，慢慢的恢復(fù)中。每次訓(xùn)練后流汗的感覺還是非常舒暢的。
漸漸的在訓(xùn)練中引入了《加速學(xué)習(xí)》的理論，讓大家在練習(xí)的時(shí)候自己感受到自己的進(jìn)步。在教授中多了一個(gè)引導(dǎo)師的角色。
訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候和大家一起圍坐來一場(chǎng)師徒對(duì)話，這也是我最近很享受的事情。這次我問到了大家的夢(mèng)想。讓我覺得難為情的是大家的夢(mèng)想并不是很清晰。這學(xué)期開學(xué)前帶領(lǐng)大家做過一次夢(mèng)想版，但沒有繼續(xù)梳理。這是我的失職??！自己的夢(mèng)想不清晰，很難激發(fā)自己向上進(jìn)取，這樣也很難點(diǎn)燃學(xué)生們的夢(mèng)想。這點(diǎn)上我確實(shí)要反思，原因不在教練成員身上，作為他們的老師，應(yīng)該多激發(fā)他們的可能性和夢(mèng)想。接下來要先把注意力放在每個(gè)人的夢(mèng)想上，先立志。志存高遠(yuǎn)，才能有所作為。
02
晚上教授詠春拳的時(shí)候深刻的感受到了“教學(xué)相長(zhǎng)”。詠春拳的成長(zhǎng)體系和訓(xùn)練方法真的難的寶貴，所有習(xí)武之人都應(yīng)該體驗(yàn)一下。無論是師徒間還是師兄弟間，每一次都會(huì)從對(duì)方身上學(xué)到東西。每個(gè)人的力感完全不同，就好像每個(gè)人的思想。練功的同時(shí)也是練習(xí)和不同人相處的“力道”。
03
示范團(tuán)的教學(xué)也非常順利，學(xué)生們?cè)谟?xùn)練中很輕松、很開心的練習(xí)、成長(zhǎng)。自從開始接受PhotoReading之后，在訓(xùn)練時(shí)批評(píng)的動(dòng)作越來越少了?，F(xiàn)在感受到快樂和自發(fā)訓(xùn)練的價(jià)值，批評(píng)和嚴(yán)厲一定要慎用，不到山窮水盡時(shí)盡量不用。
04
魚兒上完示范團(tuán)的課已經(jīng)九點(diǎn)了，最近可以自己完成學(xué)校作業(yè)，換好衣服準(zhǔn)備訓(xùn)練，讓我省卻了很多心思。訓(xùn)練時(shí)叫我“師范”，一下課就沖過來喊“爸爸”，然后要和我摔跤。讓我扔來扔去后差不多又過了十幾分鐘。從道館離開也差不多九點(diǎn)半了?；厝サ穆飞暇退?，下車時(shí)自己迷迷糊糊的，差點(diǎn)站著睡著。
一進(jìn)屋邊脫衣服邊往床上爬，不情愿的洗漱后又爬上了床。我想著可以休息一下喝杯茶看會(huì)書，她想起了一件事，還有一個(gè)英語作業(yè)沒有練習(xí)。然后又頂著困念了一會(huì)英語。睡前媛發(fā)來視頻，和媽媽邊通話邊流淚，后來帶著眼淚睡著的。這時(shí)候還是很心疼孩子的。
這時(shí)很感嘆孩子成長(zhǎng)的過程中不知道有多少個(gè)瞬間被遺忘了，如果不是刻意做了記錄，也許我現(xiàn)在也就把前一天的內(nèi)容淡忘了。我們的父母在養(yǎng)育我們的時(shí)候又有多少故事被遺忘了呢。不記得，不代表沒有發(fā)生過。想知道自己向魚兒這么大時(shí)發(fā)生了哪些事情，想看看自己乖巧的樣子、淘氣的樣子、挨揍的樣子、想媽媽默默流淚的樣子……
05
接魚兒時(shí)喊著肚子餓，然后和所有小朋友一樣在超市里激發(fā)了“童真”（就是饞）。但她選擇的食品讓我也很有興趣。她叫這個(gè)為爆米花，我小時(shí)候好像叫這個(gè)為“糠朗果”
2019年12月5日 北京
師徒日課3｜017
