
考試介紹
最近一直在帶大師班,學習有一段時間了帶著以下三個目的進行了一場測驗.收益頗多.這里也紀錄下來
?? 考試檢測大家最近的學習
?? 敲響警鐘,希望大家能夠端正學習態(tài)度、及時查漏補缺
?? 根據(jù)大家在這階段學習的情況調(diào)整下階段講課的速度和深度
正??荚?分為四種題型. 總分 200分 (不要問我為什么不是100分,誒...就是玩!!!!??)
1、選擇題 (每題5分, 共10道 50分)
2、判斷題 (每題5分, 共6道 30分)
3、簡單題 (每題10分 共10道 100分)
4、拓展?jié)M分題 (20分)
下面我就貼出題目吧,如果你有時間的,不妨也拿筆本子測試一下,看看能做多少分,在文章留言我會第一時間發(fā)你答案! 或者加我微信: KC_Cooci
一、選擇題(每題5分) ?? 有單選有多選哦??
- 在LP64下,一個指針的有多少個字節(jié) 分值5分
A: 4
B: 8
C: 16
D: 64
- 一個實例對象的內(nèi)存結(jié)構(gòu)存在哪些元素 分值5分
A:成員變量
B: supClass
C: cache_t
D: bit
- 下面
sizeof(struct3)大小等于 分值5分
struct LGStruct1 {
char b;
int c;
double a;
short d;
}struct1;
struct LGStruct2 {
double a;
int b;
char c;
short d;
}struct2;
struct LGStruct3 {
double a;
int b;
char c;
struct LGStruct1 str1;
short d;
int e;
struct LGStruct2 str2;
}struct3;
A: 48
B: 56
C: 64
D: 72
- 下列代碼: re1 re2 re3 re4 re5 re6 re7 re8輸出結(jié)果 分值5分
BOOL re1 = [(id)[NSObject class] isKindOfClass:[NSObject class]];
BOOL re2 = [(id)[NSObject class] isMemberOfClass:[NSObject class]];
BOOL re3 = [(id)[LGPerson class] isKindOfClass:[LGPerson class]];
BOOL re4 = [(id)[LGPerson class] isMemberOfClass:[LGPerson class]];
NSLog(@" re1 :%hhd\n re2 :%hhd\n re3 :%hhd\n re4 :%hhd\n",re1,re2,re3,re4);
BOOL re5 = [(id)[NSObject alloc] isKindOfClass:[NSObject class]];
BOOL re6 = [(id)[NSObject alloc] isMemberOfClass:[NSObject class]];
BOOL re7 = [(id)[LGPerson alloc] isKindOfClass:[LGPerson class]];
BOOL re8 = [(id)[LGPerson alloc] isMemberOfClass:[LGPerson class]];
NSLog(@" re5 :%hhd\n re6 :%hhd\n re7 :%hhd\n re8 :%hhd\n",re5,re6,re7,re8);
A: 1011 1111
B: 1100 1011
C: 1000 1111
D: 1101 1111
(x + 7) & ~7這個算法是幾字節(jié)對齊 分值5分
A: 7
B: 8
C: 14
D: 16
- 判斷下列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大小 分值5分
union kc_t {
uintptr_t bits;
struct {
int a;
char b;
};
}
A: 8
B: 12
C: 13
D: 16
- 元類的 isa 指向誰, 根元類的父類是誰 分值5分
A: 自己 , 根元類
B: 自己 , NSObject
C: 根元類 , 根元類
D: 根元類 , NSObject
- 查找方法緩存的時候發(fā)現(xiàn)是亂序的, 為什么? 哈希沖突怎么解決的 分值5分
A: 哈希函數(shù)原因 , 不解決
B: 哈希函數(shù)原因 , 再哈希
C: 他存他的我也布吉島 , 再哈希
D: 他亂由他亂,清風過山崗 , 不解決
- 消息的流程是 分值5分
A: 先從緩存快速查找
B: 慢速遞歸查找
methodlist(自己的和父類的,直到父類為nil)C: 動態(tài)方法決議
D: 消息轉(zhuǎn)發(fā)流程
- 類方法動態(tài)方法決議為什么在后面還要實現(xiàn)
resolveInstanceMethod分值5分
A: 類方法存在元類(以對象方法形式存在), 元類的父類最終是
NSObject所以我們可以通過resolveInstanceMethod防止NSObject中實現(xiàn)了對象方法!B: 因為在oc的底層最終還是對象方法存在
C: 類方法存在元類以對象方法形式存在.
D: 咸吃蘿卜,淡操心! 蘋果瞎寫的 不用管
二、判斷題 (每題5分)
- 光憑我們的對象地址,無法確認對象是否存在關(guān)聯(lián)對象 分值5分
- 對
- 錯
int c[4] = {1,2,3,4}; int *d = c; c[2] = *(d+2)分值5分
- 對
- 錯
@interface LGPerson : NSObject{ UIButton *btn }其中btn是實例變量 分值5分
- 對
- 錯
NSObject除外 元類的父類 = 父類的元類 分值5分
- 對
- 錯
- 對象的地址就是內(nèi)存元素的首地址 分值5分
- 對
- 錯
- 類也是對象 分值5分
- 對
- 錯
三、簡單題 (每題 10分 合計 100分)
請把它當成一場面試,認真對待 希望大家耐心 切忌浮躁 (和諧學習 不急不躁)
17、怎么將上層OC代碼還原成
C++代碼 分值10分18、怎么打開匯編查看流程,有什么好處 ? 分值10分
19、
x/4gx和p/x以及p *$0代表什么意思 分值10分20、類方法存在哪里? 為什么要這么設(shè)計? 分值10分
21、方法慢速查找過程中的二分查找流程,請用偽代碼實現(xiàn) 分值10分
22、
ISA_MASK = 0x00007ffffffffff8ULL那么這個ISA_MASK的算法意義是什么? 分值10分23、類的結(jié)構(gòu)里面為什么會有
rw和ro以及rwe? 分值10分24、
cache在什么時候開始擴容 , 為什么? 分值10分25、
objc_msgSend為什么用匯編寫 ,objc_msgSend是如何遞歸找到imp? 分值10分26、一個類的類方法沒有實現(xiàn)為什么可以調(diào)用
NSObject同名對象方法 分值10分
四、拓展?jié)M分題 (20分
- 提交一篇大師班學習期間,你寫的最好的一篇博客 分值20分
五、總結(jié)
考試的題目偏向底層, 也比較貼合現(xiàn)在iOS的面試市場! 內(nèi)容有深有淺,還可以繼續(xù)挖坑 (??)
聲明: 內(nèi)容只是為了促進學習,并不是為行業(yè)增加內(nèi)卷.希望各位靚仔靚女 不要把這些題目作為面試素材為難求職者.答案可以直接微信我: KC_Cooci