31001吳肖玲

? ? ? ? 從繪本的封面、蝴蝶頁、書名頁、內(nèi)文到封底，宛如一出電影從片頭、序幕、內(nèi)容到結局的接續(xù)歷程，傳遞出改書完整的信息。因此，創(chuàng)作者與編輯在封底設計上也有了各種巧思的呈現(xiàn)：有的繪本在封底上提供內(nèi)容大意，有的引介書中的一個畫面，有的呼應封面的圖像，有的放上推薦這本書的文字等，讓讀者對這本書有更進一步的了解。有時候，讀者還能在封底有驚奇的大發(fā)現(xiàn)，因為作者用心地將封面與封底聯(lián)接成了完整的畫面，延展成完整的視覺印象，或者把故事的結尾畫在了封底上。

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原來繪本從封面與封底就能聯(lián)想到整個故事的情節(jié)出來，除此之外，我們在敘事的結構上、時間、層遞、鏡頭、同中有異、節(jié)奏的運用、重復句型、重復段落、對比、演繹主題、回扣主題、特殊文本都可以給大家?guī)聿煌膫鬟f故事情節(jié)的方式。在以往的經(jīng)驗中，完全只看單獨的內(nèi)頁內(nèi)容，不了解每頁之間關系的深遠。讓我不得不敬佩編寫每個繪本的作者的用心所在。

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