孩子讀書進(jìn)入第二天。

孩子的姥姥摔了一下，我們要照顧老人。我心想今天的讀書時(shí)間肯定不能按時(shí)執(zhí)行了，因?yàn)槲壹液⒆邮菍儆谀欠N特別不自覺的一類，讓我沒想到的是到了晚上我打電話給他，他說正在讀，第一天讀的是介紹朝鮮和韓國的，今天讀的是介紹日本。都是關(guān)于東亞國家的。

孩子讀的過程中還在電話里非常有興致的向我提問:媽媽，你知道東亞到底包括哪幾個(gè)國家嗎？日本的首都為什么叫東京，而不叫京東呢？日本還有富士山你知道嗎……一連竄的問題，有的我知道就可以肯定地回答他，但是有的確實(shí)也不是太清楚，只能和他說等媽媽回去后看了書再回答。

讀書第二天，孩子在堅(jiān)持，我雖然因?yàn)榭陀^原因沒有陪著，但是也在時(shí)刻關(guān)注著。讓我們一起努力吧！