Part1 大學(xué)戀愛(ài)是一門(mén)什么課
作為大學(xué)生是否應(yīng)該談戀愛(ài)的問(wèn)題，已經(jīng)是個(gè)老問(wèn)題，現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生本人，大約都會(huì)抱著一種“順其自然”的心態(tài)。當(dāng)然了，基于家里七大姑八大姨的“監(jiān)督”、身邊花式恩愛(ài)秀的狗糧，加上自己不斷增加的魚(yú)尾紋等因素，可能會(huì)讓一些大學(xué)生朋友產(chǎn)生了那么一點(diǎn)急躁；同時(shí)，筆者身邊也存在另一股清泉，就是基于教育、性格或者家庭的原因，有些大學(xué)生朋友自愿或者非自愿地表示大學(xué)期間不談戀愛(ài)——不長(zhǎng)久？不成熟？不靠譜？
那么大學(xué)戀愛(ài)這件事兒，我們?cè)撊绾慰创?？筆者傾向于把戀愛(ài)比喻為大學(xué)時(shí)期的一個(gè)選修課，而這里的選修課的含義，并非是說(shuō)對(duì)于大學(xué)戀愛(ài)這節(jié)課修不修都能畢業(yè)，大家可以無(wú)所謂。這說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣，就完全沒(méi)有意義了。筆者的意思是，因?yàn)閼賽?ài)雖然不是大學(xué)的必修課，有些人不用修也很厲害；甚至有些人雖然在這方面很欠缺，但是也照樣平平常常地度過(guò)了人生；但是也同樣存在那么一群人，可能他們天生就不太善于和異性溝通交流，或者說(shuō)對(duì)戀愛(ài)有這一些個(gè)人的看法，那么對(duì)于這樣一個(gè)群體來(lái)說(shuō)，在大學(xué)這個(gè)現(xiàn)對(duì)友善、安全的環(huán)境中去嘗試一下，提升一下可能對(duì)將來(lái)的人生會(huì)有比較重大的影響。
同時(shí)，既然稱(chēng)之為一門(mén)課，那么很大程度上就會(huì)存在考試以及這門(mén)課對(duì)你所造成的影響。究竟是“學(xué)成歸來(lái)”還是“走火入魔”，高分通過(guò)還是掛科，這個(gè)結(jié)果是未知的。但是在此之前，能有個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)知或者劇情預(yù)告，可能對(duì)需要修這門(mén)課的同學(xué)會(huì)有些啟示和作用。
但筆者這里也僅是一家之言，有觀點(diǎn)與讀者相矛盾實(shí)屬正常，讀者不必較真。筆者尊重戀愛(ài)自由也不輕易評(píng)價(jià)他人的感情。
Part2哪些人應(yīng)該選修
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)反過(guò)來(lái)問(wèn)，因?yàn)榫凸P者的認(rèn)知來(lái)看，大部分的同學(xué)還是有著一顆想成為公主或者總裁的心的；同樣的，很大一部分同學(xué)在大學(xué)階段也是需要對(duì)戀愛(ài)這方面的認(rèn)知和實(shí)踐進(jìn)行構(gòu)造的。所以，用排除法可能會(huì)更方便一些。
但是，筆者并也不想去討論哪種人不應(yīng)該選修戀愛(ài)這門(mén)課，因?yàn)檫@無(wú)疑是對(duì)身懷某種特質(zhì)的人，在戀愛(ài)方面的否定或者肯定。但是，戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題本身，就是一種很自由很主觀的事情，筆者不能也沒(méi)資格進(jìn)行這種宣判。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，筆者想這樣討論，能忍受筆者那么長(zhǎng)的廢話看到這里的，即使不是真愛(ài)，也是對(duì)這個(gè)問(wèn)題有著基本的興趣，想要了解，或者說(shuō)自己感受到迷茫的。所以筆者不談?wù)l該誰(shuí)不該的問(wèn)題，而是把這門(mén)課的內(nèi)容和代價(jià)，根據(jù)筆者的認(rèn)知進(jìn)行闡述，由讀者自己判定自己該還是不該。
Part3大學(xué)戀愛(ài)并非如大眾所認(rèn)知的那么干凈——上車(chē)需謹(jǐn)慎
看到這部分的標(biāo)題，可能有些朋友會(huì)受不了，大學(xué)的戀愛(ài)如赤字般真誠(chéng)天使般純潔，這可是公認(rèn)的事情呀，你憑啥瞎嗶嗶。
誠(chéng)然，筆者身處社會(huì)熔爐之中，身邊也有很多認(rèn)識(shí)的朋友跟我抱怨，說(shuō)自己當(dāng)初在大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有轟轟烈烈談一場(chǎng)戀愛(ài)，一轉(zhuǎn)眼，出到社會(huì)，就永遠(yuǎn)失去了在戀愛(ài)本身所應(yīng)具有的浪漫和純真。逝者如斯，大學(xué)時(shí)代的戀愛(ài)沒(méi)有柴米油鹽的煩惱，沒(méi)有摸爬滾打的辛酸，想想都令人羨慕呀。
但是，誰(shuí)能保證，這不是我們的一種刻板印象呢？就像大家認(rèn)為早戀的都是壞孩子，但是我們班的學(xué)霸就早戀了。筆者在這里并非要毫無(wú)意義地獨(dú)樹(shù)孤幟，而是希望大家，尤其是身處大學(xué)階段，并且有打算“涉足”這件事的朋友，要以發(fā)展的眼光，看清自己周?chē)h(huán)境的真正面目。
讀者們可以細(xì)想一下，我們說(shuō)一個(gè)人純潔善良，是如何得出的結(jié)論。筆者認(rèn)為有兩個(gè)方面，一方面與這個(gè)人接受到的教育有關(guān)，更重要的方面是這個(gè)人的自身經(jīng)歷，正所謂涉世未深，天真可愛(ài)嘛。而這些因素，是否每個(gè)人都一樣？10年前的大學(xué)和現(xiàn)在的大學(xué)又是否一樣？這些因素有么有一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)呢？
可能在我姐姐那一代，校園這個(gè)象牙塔，環(huán)境很干凈，里面的大學(xué)生在戀愛(ài)方面沒(méi)現(xiàn)在的大學(xué)生那么“豐富”，并且那時(shí)候的大學(xué)校門(mén)，還沒(méi)有被商業(yè)和社會(huì)的濁氣滲透地那么深。舉個(gè)例子，我姐姐那會(huì)兒，這個(gè)社會(huì)上還沒(méi)有陌陌、沒(méi)有探探，也沒(méi)有現(xiàn)在已經(jīng)唾手可得的《把妹達(dá)人》（并不是說(shuō)這些東西不好，只是想說(shuō)明環(huán)境的一種改變趨勢(shì)）。所以可能大家傳統(tǒng)意義上的那種大學(xué)戀愛(ài)已經(jīng)多多少少了些改變。
而這種改變，所對(duì)應(yīng)的影響，其實(shí)有好有壞。比如說(shuō)，你可以更快更便捷地學(xué)習(xí)這門(mén)課，這門(mén)課的內(nèi)容更豐富了，但是你也有可能分分鐘遇到的是個(gè)偽裝的很好的zhazha。但是有一點(diǎn)是肯定，如果你不能動(dòng)態(tài)認(rèn)清這個(gè)環(huán)境，那么就很有可能死在無(wú)知上，因?yàn)槟愀静恢肋@個(gè)島嶼上存在什么妖魔鬼怪，又何談作出正確的判斷和防備。筆者在這里不能列舉或者闡述大學(xué)戀愛(ài)環(huán)境的全部特點(diǎn)或者現(xiàn)狀，能做到的只是提醒你在上這門(mén)選修課的時(shí)候，首先要做的是對(duì)這個(gè)環(huán)境作出一個(gè)認(rèn)知，對(duì)過(guò)程中可能發(fā)生的事情有個(gè)預(yù)判。
Part4愛(ài)情的綻放美勝曇花
說(shuō)了那么多危言聳聽(tīng)的事情，接下來(lái)也應(yīng)該講講我們學(xué)習(xí)這門(mén)課的理想狀態(tài)了。要不然也太對(duì)不起觀眾。
筆者認(rèn)為這門(mén)選修課給同學(xué)們帶來(lái)的比較重要的影響主要有兩個(gè)：一個(gè)是婚戀觀的建設(shè)，二是提高與異性相處的段位。當(dāng)然到底能得到什么樣的影響是一個(gè)充滿變數(shù)的結(jié)果，尤其是價(jià)值觀的影響。因?yàn)檫@門(mén)課，你的老師水平不一樣，你的性格不一樣，經(jīng)歷以及你身邊朋友的水平也不一樣，這些不一樣注定會(huì)造就充滿個(gè)性的你。
究竟你是一個(gè)怎樣的你，你又能成為一個(gè)怎樣的你，可能你會(huì)順其自然，隨性而為；但你也可以選擇給自己設(shè)計(jì)流向。這就是筆者發(fā)文的目的，雖說(shuō)刻意就不自然，但是刻意具有可控性與可塑性。畢竟，人都是趨利避害的動(dòng)物，這本就是一種刻意的接近于避免。在這個(gè)課程中，也需要有自己的一個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
我愿每個(gè)人的成績(jī)都美勝曇花，但是這比消除貧富差距更為困難。
Part5曇花凋謝之后，你是否還有葵花
經(jīng)常會(huì)碰到身邊的朋友失戀之后，哭得歇斯底里，尋死覓活。更凄慘的情況是，身邊還沒(méi)有可以傾訴的人。
我想成為你的全世界，陪你一起從校服到喪服。很美的雞湯，但是現(xiàn)實(shí)中這樣的情況能有多少不用我說(shuō)。我想成為你的全世界，但是，又很怕你真的把我當(dāng)成全世界。
戀愛(ài)，是兩個(gè)人建立起了一種私密的關(guān)系，在情感和生活產(chǎn)生依賴(lài)實(shí)屬正常。但是，筆者想還是想警告同學(xué)們，感情再濃，你也是一個(gè)獨(dú)立的人，你的生活里可以接入另一個(gè)ta，但是，千萬(wàn)不要讓你的生活只剩下他。畢竟，在戀愛(ài)這個(gè)選修課中，你不一定能畢業(yè)。
Part6既然愛(ài)，用心愛(ài)
雖然筆者花了大部分的篇幅在寫(xiě)“警世箴言”，但是筆者的態(tài)度還是傾向于同學(xué)們選修這門(mén)課程。畢竟，很美，也很重要。
