20170810

早上爸爸去問曉天，想明天跟鄰居姐姐一起去海邊，還是周末去動物園。

爸爸的傾向很強烈，很想帶他去海邊。

但是曉天并不給正面回復(fù)，問的次數(shù)多了，就開始情緒不好，讓爸爸走。

我的意思是不想去就不去唄，娃心心念念了好久動物園，你突然站在自己的角度給出其他選擇，總感覺有些強迫。

或許，我們當(dāng)時應(yīng)該找出日歷，畫出來具體的影響，不然娃哪能分的出明天，后天，大后天，哪能清楚這里的邏輯。

吃完飯，提出要去學(xué)校，娃開始躺在墊子上鬧：我要去動物園，不要去學(xué)校。。。。此處省略若干遍。

我很平靜地跟他解釋，爸爸媽媽之前約好了要去上班，不能臨時改。我們要去動物園，還需要事先去給動物買吃的。

他會聽我說兩句，但是聽一會繼續(xù)哭。讓我們走。

中間爸爸不死心地過來問：去海邊的話明天不用上幼兒園哦。

跳兒直接：你走你走

我問爸爸：那你明天能陪他去動物園嗎？

爸爸黑臉：不行

我：為什么去海邊就可以，去動物園就可以？

爸爸：去動物園后天就可以了，干嘛還請假？

你看，大人都是站在自己的角度想問題的。

對孩子而言，海邊和動物園都是玩的方式，目前動物園是最心心念念的，而對大人而言，去海邊成本最高，一般不容易出行，所以有機會就不想錯過。

雖然知道不應(yīng)該威脅他，但是當(dāng)下沒有更好的辦法，我和姥姥走到門口，讓門發(fā)出大的聲音，假裝離開。

他哭了一會就開始喊姥姥，此時姥姥出場，哄著，抱起來。

這個時候他已經(jīng)接受了無論如何都會去幼兒園的現(xiàn)實，只能牢牢抱著姥姥的脖子。

我在旁邊，開始叨叨：我們跟昨天一樣，姥姥抱一會，媽媽抱一會好不好。從……到……姥姥抱，從……到……媽媽抱。好不好，好不好，媽媽好想抱你啊，我們都愛你。。。

一直走到小區(qū)外，我接過來抱，他同意了。

后來走到快到學(xué)校的時候，他沖后面的姥姥伸出手，意思是姥姥抱。姥姥趕緊接過去。

途中姥姥說不要急，你看你一急就上火。。。

我想告訴他這是正常的情緒，就接著話說：每個人都會著急，媽媽也會，我告訴你一個辦法吧，深呼吸，像這樣。。。。

不知道他聽進去沒。

快到教室門口的時候，我說：現(xiàn)在我們提前說再見的暗號，是什么來著，臭老虎，臭蟲子，臭棉花糖？來give me five

我們對掌。

到了教室門口，我又說了一遍暗號，他一臉要哭的樣子，

。。不是這個，不是這個。

。。那是怎樣的？

他開始擺手，哦，這樣拜拜啊。我趕緊有樣學(xué)樣，跟姥姥一起沖他擺手，看他被老師抱進教室，還有點可憐地沖我們擺手。

下午的時候，我估摸著他已經(jīng)被姥姥接到家了，就跟他來了個短視頻，手機的那頭，他興高采烈地告訴我：再上一天就可以去動物園了。

我覺得寶寶已經(jīng)開始習(xí)慣了。真好。