鄧超的《銀河補(bǔ)習(xí)班》你們看了嗎？
如果你還沒看，如果你是當(dāng)媽爸的，那我勸你要慎重。因?yàn)?，可能會被扎到心?/p>
好多爸爸媽媽看哭了，有的感動得哭了，更多人是內(nèi)疚得哭了。
每個(gè)人都可能遇到馨予這樣的媽媽，閻主任這樣的校領(lǐng)導(dǎo)，卻很少有人能像馬飛一樣幸運(yùn)，有馬皓文這樣的爸爸。
鄧超扮演的馬皓文因?yàn)閱挝怀薪ǖ拇髽蚩逅?，背鍋入獄，缺席了兒子馬飛的童年。
當(dāng)馬皓文減刑出獄，馬飛已經(jīng)成為一個(gè)曠課、看小說、即將被學(xué)校開除的問題學(xué)生。
面對學(xué)校教導(dǎo)處閻主任的羞辱，馬皓文和學(xué)校打了個(gè)賭，帶馬飛回家，自己教一段時(shí)間。
并且放話，期末考試讓馬飛考到年級前十。
從此，馬皓文就開始自己教育馬飛。
而在閻主任這類傳統(tǒng)教育者看來，馬皓文采取的“鼓勵(lì)式”、“興趣式”、“體驗(yàn)式”的教育，簡直是在胡鬧。
但沒想到期末考試，馬飛真的考了年級前十；而且成年后的馬飛，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)理想，成為一名優(yōu)秀的宇航員。
馬皓文對馬飛的教育，無疑是冒險(xiǎn)的，也是成功的。
電影中我們可以輕易下結(jié)論，因?yàn)樗麄兊谋瘹g離合對于我們，也不過短短兩個(gè)小時(shí)。但是把孩子從小嬰兒養(yǎng)育成獨(dú)立的人，卻需要很長時(shí)間，而且沒有涇渭分明的結(jié)論可以下，也沒有后悔藥可以吃。
做父母不是做考題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們不知道好的父母什么樣，但是我們能分辨出父母什么樣的做法稱得上“好”。
馬皓文對兒子的教育，當(dāng)然稱不上完美，卻也給我們示范了一個(gè)好父親應(yīng)該做到的幾件事：
肯定的語言
“孩子，你真的很棒”
我們都知道“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，如果惡語出自最親的人之口，那就是徹骨嚴(yán)寒。
影片中馬皓文“背鍋”入獄7年，缺席了兒子的童年。在父親不在的這些年里，馬飛就在母親的惡言惡語中成長起來。“蠢”、“笨”、“沒救了”這些字眼，他已經(jīng)聽?wèi)T了。
學(xué)校的教導(dǎo)主任還當(dāng)眾羞辱馬飛，“煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石”。
馬皓文卻堅(jiān)持稱贊兒子，他經(jīng)常說：“你是這個(gè)地球上，最聰明的孩子”。
心理治療師蘇珊·福沃德說過，在孩子幼小的心靈里，父母就是整個(gè)世界的中心。
父母經(jīng)常對孩子做負(fù)面評價(jià)，那孩子在潛意識中會認(rèn)為自己是差勁的、沒用的。
相反，如果父母經(jīng)常對孩子做得好的地方進(jìn)行夸獎(jiǎng)，孩子更有自信，會向著更好的方向發(fā)展。
所以，在孩子的臉上，藏著父母對待TA的模樣。
平等的姿態(tài)
“孩子，對不起”
有多少孩子，一生都在等父母的一句對不起；不巧的是，父母都在等孩子的一句謝謝你。
這句對不起，馬皓文對兒子說了。
他在外遭遇了不順以后，回家對兒子無緣無故發(fā)了火，但是馬上他就后悔了，自責(zé)地打了自己。大多數(shù)家長做到這一步就停止了，這種愧疚會逐漸被“老子教訓(xùn)兒子天經(jīng)地義”的觀念說服，慢慢給自己開脫。
馬皓文沒有，他給兒子道了歉，而且在沖兒子發(fā)火的24小時(shí)內(nèi)。
他說，對不起，我也是第一次當(dāng)爸爸。
在豆瓣小組“父母皆禍害”里，很多人控訴的，都是父母誤解了自己卻不道歉、無緣無故罵自己、明明做錯(cuò)了卻還死撐著維護(hù)家長的威嚴(yán)······諸如此類，說到底就是怪父母父母“認(rèn)為自己總是正確的”。
是啊，日常生活中哪有什么大事。父母一點(diǎn)一滴的傷害，在孩子心中累積成怨恨，甚至得出“父母皆禍害”這樣極端的結(jié)論。
父母子女本是親人，因?yàn)楦改覆豢戏畔伦藨B(tài)，最后卻成了最親近的仇人。
有效的陪伴
“孩子，你自己再想想”
陪伴有多重要，做父母的都知道，但是大多數(shù)父母給出的陪伴，是低質(zhì)量的：
陪著孩子學(xué)興趣班，卻在教室角落玩手機(jī)，孩子的狀態(tài)和進(jìn)度一概不知；
陪著孩子寫作業(yè)，卻同時(shí)拿著平板追劇，還要責(zé)怪孩子寫得慢；
陪著孩子出去玩，卻光顧著指導(dǎo)孩子換各種姿勢一頓狂拍，然后發(fā)朋友圈。
他們不知道，高質(zhì)量的陪伴不光要“出工”，還得“出力”。
這一點(diǎn)馬皓文做得就很好。他帶孩子出去，不是漫無目的瘋玩，也讓他體會了什么叫“草色遙看近卻無”。孩子有事問他，他不是隨便丟個(gè)答案就打發(fā)了，而是引導(dǎo)孩子自己思考。他說，只要腦子一直想，一直想，你就可以干這地球上所有的事情。
前段時(shí)間出高考成績，許多高分學(xué)霸狠狠地刷了一回屏，看了他們的采訪，我印象最深的是兩個(gè)人，一個(gè)是獲得過中國詩詞大會冠軍的武亦姝，另一個(gè)是精通鋼琴、拉丁舞的全能學(xué)霸王恒杰。
有人說，他們考得好，還不是因?yàn)榧揖澈?，寒門出貴子越來越難了。
我不認(rèn)同這種說法。
創(chuàng)造好的物質(zhì)條件，并不是父母為孩子劃下的起跑線，有效的陪伴時(shí)間才是。
武亦姝的爸爸每天下午4點(diǎn)半以后就不再用手機(jī)，而讓武亦姝在《中國詩詞大會》上大放異彩的“飛花令”，也是她們家茶余飯后的小游戲。
王恒杰的媽媽說，陪伴孩子多交流，比讓孩子多做兩道題重要。
影片中馬皓文堅(jiān)持用自己的方式教育孩子，過程中有不少人質(zhì)問他，你到底會不會當(dāng)爸爸？
天下哪里有絕對正確的父母呢？
每個(gè)人都在用自己的方式愛著孩子，卻不可能做得面面俱到。
但卡比布可以?？ū炔寂菖菅鼑鷱椑澣嫔?，給寶寶更多面的呵護(hù)，甚至在爸爸媽媽最容易忽略的地方，依然照顧周到。
電影中有一句臺詞，“孩子都有一個(gè)神奇的感受器，能知道你是不是真的愛TA”。
我深以為然。
所以，爸爸媽媽們，與其打著“為你好”的旗號我行我素，不如試試蹲下來與孩子平視，然后一起在教育和成長的路上“補(bǔ)習(xí)”。
