片段閱讀的題型特點(diǎn)及分類

片段閱讀的問法多、字多，且主觀性強(qiáng)。其中，主觀性強(qiáng)指的是題干一般與作者思維一致，選項(xiàng)一般與命題人思維一致。

題型分類

• 主旨觀點(diǎn)題

（2018年安徽）黑洞是愛因斯坦廣義相對(duì)論最不詳?shù)念A(yù)言：過多的物質(zhì)或能量集中在一處，終將導(dǎo)致空間坍塌，像魔術(shù)師的外套一樣吞進(jìn)萬物，萬事萬物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會(huì)永存。一段時(shí)間之后，它們會(huì)“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒。但是，有一個(gè)障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時(shí)散出的輻射是隨機(jī)的，落入其中的萬事萬物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原則：時(shí)間是可以扭轉(zhuǎn)的，黑洞里發(fā)生過的事情可以重建。
這段文字的主旨是：
A.霍金破除了黑洞永存的預(yù)言卻提出了新的挑戰(zhàn)
B.霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索
C.黑洞終將“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒
D.霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關(guān)于黑洞的預(yù)言

• 道理啟示題

(2016年吉林)剛工作時(shí)，我在一家高職院校當(dāng)老師，處理一周上滿20節(jié)課，還要當(dāng)輔導(dǎo)員。由于生源資質(zhì)較差，學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛不理想，課堂教學(xué)面對(duì)的都是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，每堂課后我都會(huì)產(chǎn)生滿滿的挫敗感。每周下來，真感覺整個(gè)人都被“掏空”了。后來，我果斷辭職，換了一個(gè)更喜歡的工作，這種“被掏空”的感覺就沒有了。
“我”的故事的主要啟示是：
A.成就感的獲得，往往關(guān)乎個(gè)人的喜好
B.如果物理改變的現(xiàn)實(shí)，就要努力適應(yīng)它
C.與其在挫敗中消耗自信，不如選擇另一種生活
D.只有做自己最喜歡的工作，才能避免挫敗感

• 標(biāo)題添加題
• 承接敘述題
• 詞語理解題
• 細(xì)節(jié)判斷題
• 文章閱讀題

主旨觀點(diǎn)題——解題要點(diǎn)

• 關(guān)注問題確定題型

問法舉例：主要說明/意在強(qiáng)調(diào)/說明；主要內(nèi)容/可概括為。
如果觀點(diǎn)明確，如議論文，答案一般與片段閱讀內(nèi)容意思相同；如果觀點(diǎn)不明確，如記敘文，答案一般與片段閱讀內(nèi)容不同。

• 分析題干定位主旨

一、提高閱讀敏感性

閱讀方法.png

—— 如何找出關(guān)鍵詞？

關(guān)鍵詞.png

—— 快速確定關(guān)鍵句

一、關(guān)注首尾句，一般尾句是重點(diǎn)；
二、注意含有關(guān)鍵詞的句子；
三、注意問句；
四、注意感嘆詞；
五、一些特殊句式：
1、假設(shè)復(fù)句，尾句是主旨，例如：如果（假設(shè)），那么（結(jié)果）；
2、條件復(fù)句，尾句是主旨，例如：只要（條件）就（結(jié)果）/一旦...就.../除非....；
3、對(duì)舉復(fù)句，肯定部分是重點(diǎn)，例如：是...而不是.../不是...而是...。

——提高對(duì)文段表達(dá)方式的敏感

議論文段，關(guān)注論點(diǎn)、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句；
記敘文段，注意對(duì)文段事件的概括；
說明文段，關(guān)注說明對(duì)象及其特點(diǎn)；
散文文段，關(guān)注意境、修飾句。

二、對(duì)于行文脈絡(luò)的分析

（一）因果文段

分析原因（產(chǎn)生事實(shí)的原因）——得出事實(shí)/結(jié)論。
判定方式：關(guān)鍵詞（因此、為此、鑒于此、于是...）。

（二） 轉(zhuǎn)折文段

內(nèi)容轉(zhuǎn)述，后為重點(diǎn)，遇到正反對(duì)比時(shí)，概括要全面。

（三） 總-分文段

形式：總-分；分-總；總-分-總。
判定：
1、總、分各自的特點(diǎn)
①總
位置：首尾句，前兩句或后兩句。
內(nèi)容：概括全文。
關(guān)鍵詞：總結(jié)詞、觀點(diǎn)詞、對(duì)策詞。
②分
-背景描述（隨著、目前、近年來）
-例子（比如、例如、近年來）
-數(shù)字（年份——事例、數(shù)例——調(diào)查）
-論證：解釋原因、影響
-引用名人名言等
-定義：是指、所謂...是...
-反面論證：否則
2、行文脈絡(luò)
①總-分：提出觀點(diǎn)（觀點(diǎn)詞、對(duì)策詞）——論證觀點(diǎn)（理證：原因影響或名人名言、例證）
②分-總：提出問題（背景描述）——分析問題（理證、例證）——解決問題（引出觀點(diǎn)提出對(duì)策）
③總-分-總：提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——重申觀點(diǎn)

（四）并列文段

解答要點(diǎn)：全面概括各層次話題
判定：
1、關(guān)鍵詞：（與此）同時(shí)，此外、另外、一些、另一些
2、特點(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)“；”
3、句式：排比句
注意：切忌以偏概全！

（五）順承文段

由于時(shí)間導(dǎo)致事件先后發(fā)生，注意要概括全面

（六）隱性主旨

文段主旨并沒有直接給出時(shí)，可分將以下四點(diǎn)作為解題思路
1、文段：?jiǎn)栴}+危害+原因，答案優(yōu)先考慮對(duì)策型選項(xiàng)
2、文段：重要性+缺陷，答案優(yōu)先考慮對(duì)策型選項(xiàng)，彌補(bǔ)缺陷
3、同義轉(zhuǎn)述，主題詞不變，尋找中心話題。判定：高頻詞或主旨句中核心成分（主語、賓語、定語）。這種方法可有效的排除偏離主題的錯(cuò)項(xiàng)。
4、選擇最優(yōu)項(xiàng)：忠于原文，具體且全面的最優(yōu)項(xiàng)
注意：切忌過度推斷，無中生有，擴(kuò)大范圍，偏離主題，以偏概全

道理啟示題——解題要點(diǎn)

• 判定：看問法，題目出現(xiàn)得出了什么道理、啟示，由文段可知等詞匯，為道理啟示題。

(2016年吉林)剛工作時(shí)，我在一家高職院校當(dāng)老師，處理一周上滿20節(jié)課，還要當(dāng)輔導(dǎo)員。由于生源資質(zhì)較差，學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛不理想，課堂教學(xué)面對(duì)的都是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，每堂課后我都會(huì)產(chǎn)生滿滿的挫敗感。每周下來，真感覺整個(gè)人都被“掏空”了。后來，我果斷辭職，換了一個(gè)更喜歡的工作，這種“被掏空”的感覺就沒有了。
“我”的故事的主要啟示是：
A.成就感的獲得，往往關(guān)乎個(gè)人的喜好
B.如果物理改變的現(xiàn)實(shí)，就要努力適應(yīng)它
C.與其在挫敗中消耗自信，不如選擇另一種生活
D.只有做自己最喜歡的工作，才能避免挫敗感

• 解答道理啟示型題目首先要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，切勿就事論事，要上升到精神層面，選項(xiàng)中對(duì)人生有指導(dǎo)意義的優(yōu)選，道理較為全面的優(yōu)選。

標(biāo)題填入題——解題要點(diǎn)

• 判定：看問法，最適合作為這段文字的標(biāo)題的是。

（2017年四川）在層出不窮的網(wǎng)絡(luò)熱詞中，我們可以清晰地找到各種民意的身影，在某一網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生之后，王敏常常會(huì)模仿熱詞的形式，創(chuàng)造出一個(gè)小型的系統(tǒng)，如在“被就業(yè)”產(chǎn)生之后，網(wǎng)民又創(chuàng)造出了“被幸福”等結(jié)構(gòu)相似的“被”字體系列，新詞的不斷涌現(xiàn)，使得這股“被XX”之風(fēng)長(zhǎng)盛不衰，也使得民眾對(duì)于現(xiàn)實(shí)的無力、焦灼等心理狀態(tài)被有效地傳達(dá)到上層輿論系統(tǒng)。
最適合做這段文字的標(biāo)題是：
A.網(wǎng)絡(luò)熱詞中的民意
B.網(wǎng)民無窮的創(chuàng)造力
C.長(zhǎng)盛不衰的“被”字風(fēng)
D.層出不窮的網(wǎng)絡(luò)新詞

• 解答方法：看文體
  1、議論文的標(biāo)題一般為論點(diǎn)
  2、說明文的標(biāo)題一般為說明對(duì)象及其特點(diǎn)
  3、記敘文的標(biāo)題要將文段概括全面
  4、新聞的標(biāo)題要概括準(zhǔn)確，要有吸引力
• 選項(xiàng)擇優(yōu)方法：
  1、內(nèi)容概括要全面
  2、形式簡(jiǎn)短醒目
  3、語言生動(dòng)形象，有吸引力

承接敘述題——解題要點(diǎn)

• 判定：看問法，作者接下來最可能講的是

（2016年山東）從最先的余額寶，到后來的P2P，再到各類眾籌模式，不得不承認(rèn)互聯(lián)網(wǎng)金融在改變著傳統(tǒng)行業(yè)，更在顛覆著人們的生活。以眾籌為例，它不單讓普通民眾多了一種參與并獲取超額回報(bào)的渠道，同時(shí)也使懷揣夢(mèng)想的年輕人有了低成本實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。
文章接下來最可能闡述的是：
A.互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的發(fā)展過程
B.互聯(lián)網(wǎng)如何改變?nèi)藗兊耐顿Y理念
C.眾籌模式與其他模式的不同
D. 眾籌如何幫助投資者實(shí)現(xiàn)收益

• 解題方法：
  1、關(guān)注尾句，一般情況下，下文與尾句話題一致
  2、概念型尾句接下來最有可能闡述的是概念的含義，對(duì)概念的解釋
  3、如果尾句描述的是某種現(xiàn)象，那接下來可能闡述的是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因
  4、尾句如果是某種問題，接下來可能闡述的是對(duì)于這個(gè)問題的解決對(duì)策
• 切勿選擇文段已經(jīng)說過，或與主題無關(guān)的選項(xiàng)

詞句理解題——解題要點(diǎn)

• 判定：“詞”/“句子”的含義是，理解正確的是

（2015年江蘇）儒學(xué)的存在不等于儒家哲學(xué)家或儒學(xué)哲學(xué)體系的存在，不能認(rèn)為有了儒家哲學(xué)家才有儒學(xué)，這是一種片面的看法。儒學(xué)在最基礎(chǔ)的層面上，不僅僅是經(jīng)典的解說，同時(shí)也是中國(guó)人的文化心理結(jié)構(gòu)。
文中斜體部分的“這”指的是：
A.有儒家哲學(xué)家才有儒學(xué)的存在

B.儒學(xué)是儒家哲學(xué)家的經(jīng)典解說
C.儒學(xué)是中國(guó)人的文化心理結(jié)構(gòu)
D.儒學(xué)和儒家哲學(xué)體系是兩回事

• 解題方法：
  1、關(guān)注問題，定位原文
  2、就近原則，答案一般在要解釋的詞句附近
  3、帶回原文，以文解文

細(xì)節(jié)判斷題——解題要點(diǎn)

• 判定：看問法，與上文（不）相符的是，下列說法（不）正確的是

（2019年山東）地球南極的冰蓋厚度達(dá)4.8公里，冰層的壓力可以降低水的冰點(diǎn)，冰蓋底部的溫度可以允許液態(tài)水體存在。利用雷達(dá)波可以探測(cè)到南極冰蓋下面的液態(tài)水體。雷達(dá)主動(dòng)發(fā)射電磁波，并接收反射的回波，不同頻率的電磁波具有不同的穿透能力，頻率越低，穿透深度越大，當(dāng)電磁波通過冰層向下傳輸時(shí)，它們會(huì)在不同物質(zhì)之間的界面反射回波，如冰層與基巖、含水的泥沙、液態(tài)水體之間的界面，都會(huì)反射回波，雷達(dá)沿著飛行軌道前進(jìn)，不斷地進(jìn)行測(cè)量，獲得地下的圖像。
下列說法與原文相符的是：
A.雷達(dá)是探測(cè)地下物體的最基本手段
B.電磁波的頻率與穿透深度成反比
C.南極冰蓋底部一定存在生命
D.電磁波在不同物質(zhì)之間的反射回波相同

• 解題方法：記憶選項(xiàng)，定位全文。先記憶選項(xiàng)中的主語、賓語、數(shù)字，在閱讀原文。
• 錯(cuò)誤選項(xiàng)類型及錯(cuò)誤標(biāo)志：
  1、絕對(duì)表述:注意選項(xiàng)中出現(xiàn)只要...就...、只有...才...、唯一，最等表述絕對(duì)的詞
  2、無中生有：以下幾類出現(xiàn)時(shí)要注意
  a.傾向類：越...越...，正比...反比...
  b.比較類：...比...
  c.正話反說：傾向類、比較類、判定詞（是...不是...）
  d.混淆范圍：部分——全部，注意全部、有些。多數(shù)、少數(shù)、個(gè)別等詞語
  e.混淆時(shí)態(tài)：已然——未然，注意已經(jīng)、曾經(jīng)、了、將、目前、正在等詞語
  f.混淆條件：充分——必要，注意只有...才、只要...就等關(guān)聯(lián)詞
  g.偷換概念
  h.強(qiáng)加因果：注意導(dǎo)致、促使、引起等詞
• 細(xì)節(jié)查找：關(guān)注問法，定位原文 ，注意同義轉(zhuǎn)述

語句填空題——解題要點(diǎn)

（2017年江西）生活其間，你優(yōu)雅，城市便不粗俗；你精神明亮，________。當(dāng)文明傳遞在城市的每個(gè)神經(jīng)末梢，流進(jìn)每個(gè)居民的血液之中，我們就敢說，這是一座有品位的城市，一座閃爍文明之光的城市。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.城市便不灰暗陰沉
B.城市便不急躁喧嘩
C.城市便光鮮亮麗
D.城市便燦爛輝煌

• 看需要填入的位置
  1、填入段首：應(yīng)選總領(lǐng)全文，引起下文的選項(xiàng)
  2、填入段中：應(yīng)選承上啟下的選項(xiàng)
  3、填入段尾：應(yīng)選總結(jié)前文話題的選項(xiàng)

篇章閱讀題——解題要點(diǎn)

• 題型預(yù)覽

（2020年國(guó)考）近日，特拉維夫大學(xué)宣布該學(xué)校實(shí)驗(yàn)室3D打印出了一顆“心臟”，該心臟不僅具有外形，還有細(xì)胞、血管和其他支撐結(jié)構(gòu)，甚至可以像心臟一樣收縮，但長(zhǎng)度只有2.5厘米。該實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人說：“與過去相比，這項(xiàng)研究成果的突破點(diǎn)在于，。。?？偠灾捎谥亓Φ拇嬖?，3D打印心臟的細(xì)胞間缺乏緊密聯(lián)系，這會(huì)影響心臟的跳動(dòng)，該心臟也就無法具有正常的泵血功能。但是，即便重力問題解決了，心臟可以整齊跳動(dòng)了，3D打印心臟仍有難題未能克服——只有血液源源不斷供給，打印的器官或組織才能長(zhǎng)時(shí)間存活。如何建立血管網(wǎng)絡(luò)，還沒有明確的答案，__________。。。
1、填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.現(xiàn)在要解決的瓶頸之一是如何為生長(zhǎng)中的組織提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)
B.而在打印心臟時(shí)，“墨水”里的心肌細(xì)胞呈現(xiàn)球狀且互不接觸
2、。。。3、。。。4、。。。
5、文中提到的生物3D打印技術(shù)如果最終成熟，能為患有下列哪種疾病的病人帶來福音？
A.白化病
B.尿毒癥。。。

• 解題要點(diǎn)：
  標(biāo)明段落，關(guān)注首尾
  關(guān)注問題，定位原文