如何讀書？

你真的會讀書嗎？

起初我的讀書方法是拿起一本書就開始讀，從未想過讀完這本書我可能學(xué)會什么，也沒想過我能從這本書學(xué)到什么？就覺得讀書總是沒錯的，純粹就是漫無目的的閱讀。導(dǎo)致的結(jié)果是讀完后什么都沒記住。

我們讀書的初衷還是為了學(xué)習(xí)知識，而這種無目的讀書方式是沒用的，這樣的讀書與你玩游戲、看電視是沒有任何區(qū)別，因為你沒有收獲，只會讓你產(chǎn)生錯覺，也會讓別人產(chǎn)生錯覺，認(rèn)為你很用功，僅此而已。

讀書的最終目的是獲取知識，最好的方法還是以問題為導(dǎo)向來讀書。

黃金圈法則

我們讀一本書應(yīng)該是帶著問題去，最終能幫我們解決問題，這才是正確的讀書方式。

如何進(jìn)行提問就比較重要，其實我們大部分人都會提問，只是深怕自己提的問題不好，所以覺得自己不會提問。

記住一點，所有的問題都是好問題。只有多提問，你的提問方式才會有所進(jìn)步，提問也是一種思考方式。

如果你說我真的不懂如何提問，那我推薦一個方法給你們，這個方法叫黃金圈法則。

是不是覺得很高大上的感覺，其實所謂的黃金圈法則就是WHAT、WHY、HOW。是什么，為什么，以及如何做。

除了明白閱讀前要先對自己進(jìn)行提問，我們還需要了解閱讀的本質(zhì)是什么？

我認(rèn)為閱讀的本質(zhì)，是對概念進(jìn)行收集，接著把收集到的概念進(jìn)行整合，將一個一個的概念進(jìn)行鏈接，最后構(gòu)成屬于自己的框架，也可以理解為知識體系，閱讀的本質(zhì)是構(gòu)建一個屬于自己的知識體系。

概念是什么？比如什么是早起，什么是閱讀，什么是寫作？你對這些事物的理解就是概念。

理解了什么是概念，接下來你要對概念進(jìn)行收集，比如說服金字塔，費曼學(xué)習(xí)法，心流....你要做的就是對這些概念進(jìn)行收集。你收集的這些概念越多，你構(gòu)建的知識體系就能越完善。

概念的收集最注重量的積累，你可以從書本上、公眾號文章、看的帖子、得到課程這些地方進(jìn)行概念收集。

其實這也是一直被人詬病的碎片化學(xué)習(xí)，大部分人批這些碎片知識零碎、沒用。恰恰相反，這種方式才最適合成年人的學(xué)習(xí)方式。

學(xué)會了概念收集，我們就要進(jìn)入下一步，把概念升級到知識體系。

從概念升級到知識體系最快的方法莫過于進(jìn)行主題閱讀。行動派的小六老師就是閱讀方面的高手，我有幸參加了他的洋蔥閱讀課程，里面就有講解到如何進(jìn)行主題閱讀。

主題閱讀可以是針對一個關(guān)鍵詞、一個問題來進(jìn)行深入研究，你可以用最快的速度獲取相應(yīng)的知識，加強你的理解。

舉個例子，我上次針對新年計劃做了一次主題閱讀，選擇了四篇文章，提出了三個問題。針對這三個問題，我從四篇文章中找出每個問題對應(yīng)的答案，最后根據(jù)獲取到的答案進(jìn)行篩選，從而轉(zhuǎn)化到自己的體系里。

是不是構(gòu)建完自己的知識體系就夠了呢？別著急，還沒完。

所有的準(zhǔn)備都是為了應(yīng)用，我們構(gòu)建的知識體系要到具體情景上進(jìn)行應(yīng)用，你在不同環(huán)境上的運用，都會造成不同的效果。

比如學(xué)英語，為什么我們從小開始學(xué)英語，但是那么多年過去了卻一直沒學(xué)好。我們可能很會背單詞，很會做題，但是口語卻很差。

原因是我們沒有到具體情景上用，假如把你扔到國外一個月，你的英語就會突飛猛進(jìn)。

場景運用能打磨你的知識體系，把不必要的概念剔除出去，令你的知識體系更精簡。當(dāng)你的知識體系打磨好了，開始寫干貨文章，這時的你不僅能把方法寫出來，更能把思路體現(xiàn)出來，這才是干貨文章所應(yīng)具備的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?