有的人為了記錄而寫、有的人為了療愈而寫、有的人為了園文學夢而寫、有的人為了變現(xiàn)而寫，我為什么而寫，在寫了15.6萬字以后，我仍然要問自己。

從小不擅長寫作的我，為了更好的讀書，2020年初開始了在簡書的練筆。我知道，我寫作的初心是為了內化知識、促進思考、解答我心中的疑問。我也知道“輸出倒逼輸入”，所以2020上半年我參加了簡書的“日更挑戰(zhàn)”。

6月份，簡書“談寫作”專欄的主編徒步獨行找到了我，讓我在“談寫作牛人堂”分享我在寫作上的感悟。這次分享極大的鼓勵了我，也促進了我寫作的欲望，于是開始了關于寫作主題的探究之旅。

11月份開始在讀書群領讀寫作主題。所以又開始了連續(xù)八周的周更文。就這樣，斷斷續(xù)續(xù)，有了在簡書上的文字。

在最近這兩個月的領讀活動中，雖然我也每周寫一篇文字，但持續(xù)兩個月的讀書和寫作，讓剛到異地開始新生活、很多事情都要理順的我感到非常的疲乏。

本想歇一歇，但新一輪的寫作打卡又開始了，因為舍不得離開當初領讀拉起來的船隊，所以又跟著打卡寫作。雖是跟著，但我也在不斷地問自己，我的寫作是為了什么？我需要堅持周更寫作嗎？我的寫作真的要建立習慣嗎？我需要為了堅持而寫作嗎？

所以，在寫了15.6萬字以后，我仍然要問自己，我為什么要寫作？我有新的發(fā)現(xiàn)嗎？我希望新的嘗試嗎？當我自問自答之后，我發(fā)現(xiàn)，我的寫作初心仍然沒變：我寫作，是為了解決自己的疑問，是為了內化我的所讀所思。

我寫作，是需要有表達的沖動、我不想為了堅持而寫作。因為我讀、我寫、我思都是為了讓自己更好的生活。

所以這一次，我坦然寫下了這些文字，作為這一次的寫作打卡作業(yè)。