離開(kāi)職場(chǎng)，回歸到自然人狀態(tài)以后，自己反而進(jìn)入了一種刻苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

每天堅(jiān)持讀書(shū)，背誦詩(shī)詞。幾年里讀完了200多本書(shū)，背誦了300多首古詩(shī)詞。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了五年，已經(jīng)習(xí)以為常，哪天沒(méi)有做功課，會(huì)覺(jué)得很遺憾。

直到有一天，有人問(wèn)我：“這個(gè)年齡了，學(xué)這些有什么用？”我才意識(shí)到，是??！這么做還有什么意義？

仔細(xì)想來(lái)，還真的沒(méi)有用，既不能充當(dāng)一頓豐盛的宴席，又不能解決經(jīng)濟(jì)窘迫時(shí)的燃眉之急，更不能帶來(lái)富裕的生活；甚么還會(huì)引來(lái)朋友們的揶揄和嘲諷。

但是，它們也帶給了我不一樣的東西，那就是內(nèi)心的篤實(shí)和精神的享受。夜深人靜的時(shí)候，捧本喜歡的書(shū)，不為生活中拿來(lái)就用的實(shí)用操作，不關(guān)乎晉級(jí)備考，不受任何來(lái)自外界的影響；沉浸在文字符號(hào)鑄成的精神世界里，感受觸及“靈魂覺(jué)悟的驚喜”，走向一條自我認(rèn)知、自我心智成長(zhǎng)的幽靜之路。

它讓我在面對(duì)人生坎坷時(shí)夠看清生活的本質(zhì)，反躬自省，不怨天尤人，明白今日之果，必是昨日之因；從而以積極的心態(tài)與周遭的世界、也與自我達(dá)成和解，實(shí)現(xiàn)自我救贖，

那些經(jīng)典的古詩(shī)詞，更是在平凡瑣屑的生活中帶給我無(wú)限的美感和啟迪：“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的春光無(wú)限，適意情懷；“滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春”的惆悵、慨嘆；“人生如逆旅，我亦是行人?！暗臅邕_(dá)灑脫······

詩(shī)詞喚醒了自己對(duì)真善美的追求和崇尚，激起了我對(duì)偉大、深邃、美好事物的敏感和驚奇。它們像一日三餐一樣源源不斷的輸送給我精神的饕餮盛宴，使得平淡無(wú)奇的生活詩(shī)意盎然。人在這種精神的暢游中也愈發(fā)的童心未泯，心態(tài)如初。

莊子云：“無(wú)用之用，方為大用?！?/p>

相比于物質(zhì)生活的榮華富貴，繁華喧囂，我還是樂(lè)意沉侵在精神的溫柔鄉(xiāng)里，直到永遠(yuǎn)，