《卡片筆記寫作法》中提到過“曝光效應”，是一個心理學概念，指人們更容易偏好自己熟悉的事物。書中說，曝光效應容易使自己產(chǎn)生一種錯覺，以為多看幾遍熟悉了，就是理解了。

《高分讀書法》中也提到，閱讀時最需要警惕的就是：感覺自己懂了。

兩本書都提到了解決曝光效應的辦法，就是用自己的話復述一遍。

《高分讀書法》中提到的方法更加具體，不光要用自己的話復述，還要用最言簡意賅的語言簡要概括，即給書寫摘要。最后將摘要整合，就是全書的核心觀點。

但有趣的是，《高分讀書法》后面提到另一個閱讀方法時，卻是利用了曝光效應。

書中說，大多數(shù)人在讀書時，覺得最爽的瞬間，就是看到了似曾相識的內(nèi)容（這不就是曝光效應么）。利用這個“爽點”，就有了平行閱讀法。

所謂平行閱讀法，就是選擇兩本同領域或內(nèi)容相關(guān)的書，以同樣的進度閱讀，互相對照。

這樣既可起到“復習”的作用，促進長期記憶的形成，又可以鍛煉思辨能力，避免被動接受作者觀點，主動質(zhì)疑思考。

可見，同一個概念，用在不同的場景里，能產(chǎn)生完全不同的效果。真有趣。