陶行知教育名篇Thirty-Seven|民主的兒童節(jié)

這是我參與勇氣讀書會打卡第178天

閱讀書目:《陶行知教育名篇》

閱讀章節(jié):民主的兒童節(jié)、實施民主教育的提綱

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民主的兒童節(jié)

兒童節(jié)不是少數(shù)兒童的節(jié)日,而是全國兒童共同的節(jié)日,民主的兒童節(jié)也就是說兒童每天都過幸福的生活,享受平等的權(quán)利,遠離壓迫和痛苦。兒童的幸??梢杂谩案5搲巯病彼膫€字概括。一、福:有母愛、有書讀、有東西玩、有六大解放、有學(xué)當(dāng)其材之培養(yǎng)、有小小創(chuàng)作的機會、有廣大的愛護后代的同情。二、祿:吃得飽,穿得暖。三、壽:不受恐怖,不被剝削,不受傷,不害病,不夭折。四、喜:過年過節(jié),皆大歡喜。要想實現(xiàn)這四大幸福,就要讓孩子們得到以下四種東西,分別為玩具、學(xué)具、用具和工具。為了實現(xiàn)兒童長期的幸福,那么就要我們促成民主的政治經(jīng)濟,關(guān)心和愛護那些不幸的兒童,使小孩子每天都過上兒童節(jié)。

實施民主教育的提綱

庸俗的民主是形式主義、平均主義,是虛假的,而創(chuàng)造的民主是全體的創(chuàng)造力的迸發(fā),每個人的創(chuàng)造力的機會均等,而且民主的創(chuàng)造為大多數(shù)人的創(chuàng)造。民主教育有雙重意義:第一、民主教育是民有、民治、民享的教育。第二、民主的教育必須辦到各盡所能,合學(xué)所需,各教所知,各盡所能,使老百姓的能力都能發(fā)揮。教育的目的則是“文化為公”“教育為公”,因材施教,發(fā)揮每個人的才能。教育的對象是普遍的,無論男女老少,富貴或平窮,身份或地位的高低,都有受教育的機會。民主教育的方法就是要使學(xué)生自動,使他們走上創(chuàng)造之路,手腦并用,在勞力上勞心。民主的教師必須是虛心且寬容的,能與學(xué)生共甘苦,向身邊的人學(xué)習(xí)。民主教育的教材是活的,課程是多樣的。有人民的地方,就是民主教育達到的地方。

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