中國(guó)父母很容易忽略和年幼的孩子建立親密的友誼關(guān)系，所以很多孩子在成長(zhǎng)的過程中與父母漸行漸遠(yuǎn)，以至于他們的心對(duì)世界開放卻對(duì)父母關(guān)閉。還有一些父母意識(shí)到了和孩子建立友誼的重要性，卻又不知道如何做?，F(xiàn)在就讓布布來告訴大家8個(gè)建立友誼的技巧吧！
一、擁抱并且贊美他們
肢體動(dòng)作所傳達(dá)出的情感和言語(yǔ)上的肯定，這兩點(diǎn)對(duì)于奠定堅(jiān)實(shí)的友誼基礎(chǔ)是很必要的。擁抱，擁抱，擁抱。即使你不是在擁抱的家庭中長(zhǎng)大的，也請(qǐng)盡量擁抱你的孩子。他們需要溫暖的肢體接觸，你也一樣。從輕輕搖晃柔弱的嬰孩到擁抱一個(gè)青春前期的孩子，肢體接觸可以傳遞愛并且提供安全感。鼓勵(lì)你的孩子們互相擁抱，讓他們從抱住一個(gè)新生的弟兄姊妹開始。
對(duì)他們說“我愛你”，并且經(jīng)常這么說。我們和孩子說話時(shí)，如果我們看著他們的眼睛，我們的話才會(huì)有意義。所以當(dāng)你真的想要和他們交流時(shí)，請(qǐng)蹲下來，保持與他們一樣的高度，并且讓他們知道，你對(duì)他們所說的話是很重要的。為一些小事贊美他們——“你贊美了你兄弟畫畫漂亮，這很好！”為一些重要的事情贊美他們——“你幫助我打掃衛(wèi)生，這真棒！”
二、把管教看作有益的事情
年幼的孩子會(huì)想要操縱和控制，他會(huì)嘗試使用自己的方式。孩子可能并非有意識(shí)地要去控制，但是他們確實(shí)常常如此。一個(gè)聰明的父母不可任憑這種情況發(fā)生。允許孩子操縱或控制會(huì)加給孩子極壞的、不公平的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格的管教可以解除孩子的這些負(fù)擔(dān)，建立孩子對(duì)父母的尊重。當(dāng)孩子尊重他的父母時(shí)，他也會(huì)尊重別人。
嚴(yán)格的管教和愛不是相對(duì)的，但是今天很多善意的父母卻在潛意識(shí)里認(rèn)為兩者是相對(duì)的。許多這樣的父母自身就來自于受虐待的家庭，在這些家庭中，管教是過度甚至是殘酷的。對(duì)于有這樣背景的父母來說，他們所實(shí)施的任何管教都可能是虐待性的。所以，為了不重復(fù)自己父母犯下的錯(cuò)誤，他們中的許多就徹底丟棄了管教，想方設(shè)法地想要去安撫自己的孩子。你沒法和一個(gè)固執(zhí)的兩歲小孩辯理。你的小孩必須知道“不”就是“不”，而不是“也許”。如果你想要和孩子建立友誼，嚴(yán)格的管教是必要的，特別是在他們年幼的時(shí)候。
三、養(yǎng)成習(xí)慣
習(xí)慣和管教是相關(guān)聯(lián)的，因?yàn)榱?xí)慣是以有規(guī)律的計(jì)劃事件和不斷地重復(fù)為開始的。懲戒同樣也是許多小行動(dòng)的重復(fù)，直到它們根深蒂固，成為孩子與世界聯(lián)系方式的一部分。小孩子需要一個(gè)時(shí)間表，它可以幫助孩子建立自信，因?yàn)樗麄兛梢詫W(xué)會(huì)應(yīng)該期待什么，并在什么時(shí)候期待。
學(xué)步小孩的日常作息可能是：和父母一起吃早餐，獨(dú)自玩耍，吃點(diǎn)心或者午餐，午休，下午外出，和父母一起玩，晚餐，聽睡前故事，睡覺。
每個(gè)家庭的日程表都不一樣，重要的是要形成有規(guī)律的生活。有時(shí)候這是不可能的，但你還是要盡可能地制定一個(gè)日程表。計(jì)劃可以讓你的生活更輕松，也可以讓孩子明白父母管教的益處。
四、歡笑
我最希望孩子記住的事是：我們一起歡笑。當(dāng)我們學(xué)會(huì)歡笑，我們也就能幫助我們的孩子學(xué)會(huì)歡笑。有一次我為約翰做了個(gè)生日蛋糕，我沒有發(fā)現(xiàn)面粉里有蟲子，還用錯(cuò)了油，結(jié)果蛋糕歪歪扭扭，有很多蟲子, 味道也不好。但約翰卻覺得這一切有趣極了，于是我們都笑了，并把這個(gè)蛋糕稱之為“媽媽的著名配方”。
一個(gè)男孩和他媽媽在一起討論學(xué)校里的人際關(guān)系。他告訴媽媽：“我的朋友非常有趣。他讓每個(gè)人都?xì)g笑，所有孩子都喜歡他。我希望我也能像他那樣有趣。”
“兒子”，她回答說，“我們不能都有趣。有趣的人需要像你這樣的人的笑聲回應(yīng)他們的幽默。你的笑聲是送給他們的禮物?！?/p>
我們的幽默應(yīng)該是積極的，并且不能充滿諷刺。人很容易諷刺別人，諷刺型的幽默是破壞性的。請(qǐng)學(xué)會(huì)歡笑并禱告家里充滿幽默。
五、與老師密切聯(lián)系
許多小學(xué)在新年快要開始的時(shí)候會(huì)舉行家長(zhǎng)會(huì)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，父母可以借此認(rèn)識(shí)那些將要在下個(gè)學(xué)期對(duì)孩子產(chǎn)生影響的老師們。
要和孩子的老師建立正面的關(guān)系。你可以如何支持他們？讓他們知道你希望他們打電話詢問有關(guān)孩子的事情。告訴他們，你不只是關(guān)心孩子的成績(jī)，也關(guān)心他們的品格發(fā)展。
有一次，一個(gè)老師打電話給我們，因?yàn)樗X得我們家的雙胞胎孩子正和一些朋友組成小集團(tuán)，排斥其他的人。我感謝她的來電，并開始著手和孩子們一起解決這個(gè)問題。那對(duì)我們每個(gè)人都是一次有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
和孩子一起參加班級(jí)外出活動(dòng)。我們社區(qū)的一位父親盡力參加孩子們所有的外出活動(dòng)。這使他能夠融入孩子們的世界，觀察孩子們和朋友在一起的情況，并且培養(yǎng)出和孩子們共同的興趣。
六、和他們?cè)谝黄?/b>
汽車牌照上寫著“我的家”——我們好像就生活在汽車?yán)铩@是許多人在全家合用一輛車時(shí)的感受，但這也不差，因?yàn)槠囀莻€(gè)很好的地方。在車?yán)?，我們可以聽到孩子們與朋友的談話，可以聽到平時(shí)單獨(dú)和孩子講話時(shí)聽不到的信息。而如果你愿意花時(shí)間聆聽且恰當(dāng)?shù)靥釂?，合用汽車時(shí)期更為你的各種調(diào)查實(shí)驗(yàn)提供了方便。你可以知道誰(shuí)做了“最壞”的事情，誰(shuí)向誰(shuí)吐了吐沫，你可以發(fā)現(xiàn)誰(shuí)喜歡誰(shuí)，哪個(gè)老師最“嚴(yán)厲”；你可以發(fā)現(xiàn)孩子們有哪些看法、動(dòng)向，獲取了哪些正確的信息和需要修正的信息。
當(dāng)你帶著自家孩子和別人家的孩子去公園時(shí)，請(qǐng)觀察孩子們的互動(dòng)，以便更多地了解我們的孩子和他們的朋友。我們的孩子喜歡發(fā)起游戲還是喜歡跟隨別人？他們喜歡持續(xù)的活動(dòng)還是安靜地玩耍？在嘗試新事物時(shí)，他們是敢于冒險(xiǎn)的還是害怕的？他們喜歡笑還是比較嚴(yán)肅？
父母需要和孩子的朋友建立友誼。這樣他們才能夠真正地理解自己的孩子。建立這些友誼并不難。告訴你女兒的朋友，你喜歡她的發(fā)型。詢問你兒子的朋友，他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？為孩子的朋友加油，告訴孩子你欣賞他們的朋友的哪些方面。（比如，我就很贊賞雙胞胎的朋友克里斯蒂娜，她常常對(duì)我微笑并且擁抱我）
在孩子還年幼的時(shí)候，如果你贊賞并且嘗試認(rèn)識(shí)他們的朋友，孩子度過青春期就容易得多。你會(huì)認(rèn)識(shí)他們大部分的朋友，你的孩子們也會(huì)習(xí)慣將你和他們的朋友聯(lián)系在一起。
七、與他們分享你的生活
孩子們知道他們的父母并非總是正確的。沒有人總是對(duì)的。他們需要的是真誠(chéng)的父母，愿意承認(rèn)自己錯(cuò)誤的父母。他們需要父母承認(rèn)自己對(duì)神的需要。
也許你成長(zhǎng)的家庭沒有過屬靈的操練。因此，和你的孩子一起禱告會(huì)讓你感覺有點(diǎn)怪怪的。孩子們可能會(huì)問一些連所羅門都難以回答的屬靈問題。當(dāng)你感覺難以回答他們的問題，或者和他們一起禱告不習(xí)慣時(shí)，請(qǐng)實(shí)話實(shí)說。要誠(chéng)實(shí)地告訴他們：有許多事情你也不知道。你們需要一起找到答案。
深化與孩子交流的另一個(gè)方式是提問深刻的問題：“你能告訴我一件今天讓你感到高興的事情嗎？”“鐘妮，如果你的朋友想要抄襲你的答案，你會(huì)怎么做？”“你覺得為什么神要人紀(jì)念安息日？”
八、保持長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角
施工工程在我們教會(huì)的土地上留下了一個(gè)很大的泥坑。這個(gè)坑很難看，令人作嘔，很難想象在它之上將會(huì)建起一座美麗的教堂，會(huì)有許多人會(huì)在里面唱詩(shī)贊美。因?yàn)橛晗聜€(gè)不停，施工進(jìn)展緩慢；后又因建筑材料延誤，施工不得已停止了；在材料終于到達(dá)之后，又出現(xiàn)了材料錯(cuò)誤和材料切割尺寸不對(duì)的情況……但無論如何工程還是繼續(xù)了下去。直到后來，有人錯(cuò)誤地把一根樁子釘在了主管道上，水流遍地，導(dǎo)致地面必須重做——這真讓人泄氣。但工人們卻只能笑一笑，繼續(xù)施工，把竣工圖牢牢記在心里。
小孩子的父母有時(shí)候就像這些工人一樣。我們不斷地工作，但卻看不到很大的進(jìn)展?；蛘呶覀?cè)谀骋环矫嫒〉昧诉M(jìn)步，在另一方面卻遇到了挫折。我們很容易失去遠(yuǎn)景，變得泄氣，因此我們必須記住，我們是在為孩子未來的生活和友誼打下基礎(chǔ)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。我們的孩子是嫩枝，將來卻要長(zhǎng)成參天大樹。所以當(dāng)我們溫柔地訓(xùn)練和引導(dǎo)他們時(shí)，我們需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
在某種程度上，早年教育就像是在提取儲(chǔ)蓄債券。我們?cè)诤⒆拥纳钪型度牒芏啵笤趲啄曛畠?nèi)卻看不到多少初始投資的回報(bào)。就像我們希望我們的金錢投資在未來能獲得回報(bào)一樣，我們必須記住，我們是在建立孩子的未來。
當(dāng)我們感到泄氣時(shí)，我們要想到：我們?cè)谔焐系母笎畚覀兊暮⒆?，甚至超過我們對(duì)孩子的愛，他知道我們的短處，他會(huì)溫柔地教導(dǎo)我們，就像我們教導(dǎo)自己的孩子那樣，我們靠著他就能共同成長(zhǎng)。
