2021-1-28

星期四

晴

寧波

我是大家的好朋友楚正軍，今天是精進(jìn)突破營(yíng)二階第四天。

我聽(tīng)到了什么？

六力精進(jìn)突破分別是：學(xué)習(xí)力、思維力、行動(dòng)力、戰(zhàn)略力、演講力、領(lǐng)袖力

參與者到破局高手

海明教練：效能思維、差異思維，很多思維模型

一伙人思維

如何成為破局高手

跟著群主發(fā)紅包跟著發(fā)紅包，很多人就看消息了

就引起了群主的注意

一位秘書(shū)長(zhǎng)來(lái)拜訪(fǎng)我，他覺(jué)得我的思維很好玩，想做一個(gè)活動(dòng)，邀請(qǐng)我來(lái)籌備

得到了群主的召見(jiàn)

撬動(dòng)了大咖：

金夫人掌門(mén)人周琛，金夫人十幾個(gè)億，這樣級(jí)別的忍叫了十幾個(gè)

致良知四合院，邀請(qǐng)我做志愿者

群主不會(huì)管理群，我就給他出主意，幫他互動(dòng)

千人論壇做志愿者

史玉柱腦白金的策劃者建群也沒(méi)時(shí)間管理，

我給他出主意，群里老有人發(fā)廣告，這樣不合適，把我增加為他的管理員，幫他管理

南山區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，把諾貝爾項(xiàng)目改造，把諾貝爾實(shí)驗(yàn)室搬到南山區(qū)，政府補(bǔ)助他一個(gè)億，他為什么邀請(qǐng)我？因?yàn)槲規(guī)退?dòng)群，很多人就覺(jué)得我是他助理

一伙人智慧

01、愛(ài)發(fā)紅包 愛(ài)贊美

02、引領(lǐng)反饋 愛(ài)復(fù)盤(pán)

03、私下鏈接 愛(ài)建議

04、艾特群主 愛(ài)群主

05、群主通知 多響應(yīng)

06、群?jiǎn)T發(fā)言 多反饋

07、主題相關(guān) 多分享

08、借助熱點(diǎn) 蹭流量

09、善于鏈接 邀高人

10、幫助維護(hù) 守群規(guī)！

我還幫助嬌嬌策劃，樊登原來(lái)買(mǎi)一贈(zèng)一，我就給他策劃買(mǎi)十贈(zèng)十，他老大接了新浪操盤(pán)一個(gè)億的項(xiàng)目，讓嬌嬌操盤(pán)

我不僅是旁觀(guān)者，還是參與者

既解決短期的問(wèn)題，又解決長(zhǎng)期的問(wèn)題

后來(lái)我給它升級(jí)為群主思維模型，在合伙人小灶里去講

看透本質(zhì)的能力

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

2020年二月份，有個(gè)人的群發(fā)展不錯(cuò)，他最高課程19800，我給他規(guī)劃了50000

他就送了我一個(gè)，我就成了股東

給個(gè)人投資

大家可以看市面上很多做企業(yè)的咨詢(xún)，大家有沒(méi)有看到個(gè)人的咨詢(xún)？

差異化思維

我后來(lái)就做個(gè)人的咨詢(xún)，我就發(fā)現(xiàn)了這樣的項(xiàng)目

天使投資人，打造個(gè)人ip

就像氣球投資我10000，我就把氣球打造起來(lái)了，要是有10000個(gè)這樣的人呢？

還有一個(gè)學(xué)員冬姐，她說(shuō)海明教練你什么時(shí)候來(lái)北京？我給你定了個(gè)攝像官，你來(lái)了就可以拍照，我把錢(qián)都給你付好了

她是當(dāng)?shù)靥旖蚍浅Ｓ忻膵D聯(lián)的負(fù)責(zé)人

麗華送了大米和蜂蜜，我就慚愧了，我就想方設(shè)法幫他做事情

一百本書(shū)換來(lái)一次免費(fèi)出場(chǎng)：秋葉大叔出場(chǎng)費(fèi)很貴的，上次他出書(shū)我買(mǎi)了100本，我邀請(qǐng)他講課免費(fèi)

把握時(shí)機(jī)：在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

你用什么樣的思維撬動(dòng)這樣的杠桿？

用什么思維去破局？

分解與還原能力

用什么方式去做，是一個(gè)杠桿

把一變成多，把多變成一

分解是從1到多，還原是從多到1

拆解個(gè)人能力

有哪些能力一提升就能讓自己去提升了

擁有破局思維，分解和還原思維

分開(kāi)訓(xùn)練再合成

我在線(xiàn)下課會(huì)教大家去賣(mài)，有一套的邏輯

教大家如何賣(mài)

提升變現(xiàn)能力，就要拆解現(xiàn)在能力，在合在一起

興華教練銷(xiāo)講能力，賣(mài)十多個(gè)億

我打造海參會(huì)客廳就是打造成工具包

提升大家解決問(wèn)題的能力

海明教練可以復(fù)制給大家

操練會(huì)員解決問(wèn)題的能力，就是提高賺錢(qián)的能力

大家要去打破負(fù)局面

你的行為沒(méi)改變、思維沒(méi)改變、能力沒(méi)改變，收入怎么提升3到5倍呢？

改變心智模式，思維模型，行為模式，不然就是做夢(mèng)

假如一個(gè)圈層去打破就是十倍速成長(zhǎng)，就是在破局

低水平勤奮陷阱

改變行為模式，思維模式，成為高效能的人

未來(lái)三五年你要成為什么樣的高手？

很多人都在低頭走路，沒(méi)有抬頭看路

認(rèn)知倒退：你沒(méi)有看到身邊很多人都在飛速成長(zhǎng)，你以為的進(jìn)步可能是倒退，你以為的進(jìn)步可能是一種認(rèn)知倒退

羅胖：這是個(gè)艱難的時(shí)代，只有強(qiáng)大自己，才能贏得尊重

這個(gè)時(shí)代無(wú)論怎么變化都是精英的時(shí)代有點(diǎn)扎心

哲學(xué)是高高在上的，但我可以讓他生活化

任何沒(méi)有戰(zhàn)略指導(dǎo)的勤奮，都是原地打轉(zhuǎn)

通過(guò)10天訓(xùn)練讓最差點(diǎn)成為優(yōu)勢(shì)

立姐說(shuō)自己不會(huì)演講，但通過(guò)訓(xùn)練，在晚點(diǎn)教育訓(xùn)練，有人很崇拜她就做了合伙人就可以收錢(qián)

提升心力的訓(xùn)練

破局思維讓自己提升心力

心力沒(méi)有增加

敢不敢全盤(pán)否定自己

如果把2021年變成最好的一年，幾個(gè)建議：如果想把2021變成不一樣的一樣，有沒(méi)有自己的戰(zhàn)略意圖，敢不敢全盤(pán)否定自己？敢不敢跳出原來(lái)的圈層、砸碎自己？

每天很多人說(shuō)時(shí)間不夠用，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，我們把生活活成一地雞毛，是因?yàn)槲覀兪怯萌跽咚季S

弱者思維還是強(qiáng)者思維在于你自己，是否給自己優(yōu)化

紅濤教練慶姐帶三個(gè)娃都特別好，自己還運(yùn)作一個(gè)社群

不斷優(yōu)化成長(zhǎng)路徑

所有的恐懼是讓自己變得更好

有沒(méi)有不斷把自己的路徑去優(yōu)化？當(dāng)我有情緒我就去吃漢堡，我喜歡吃漢堡，我很瘦漢堡可以讓我長(zhǎng)胖，所有的負(fù)面情緒就轉(zhuǎn)為正向力

增強(qiáng)回路，行動(dòng)力，

跳出原有圈層，全盤(pán)否定自己

優(yōu)化成長(zhǎng)路徑，增強(qiáng)回路，場(chǎng)域的力量

如何找到人生中的破局思維？

要有好的圈層和場(chǎng)域

如何讓自己有破局點(diǎn)？一定要讓自己有破局點(diǎn)圈子，自己早上起不來(lái)，跟著變現(xiàn)學(xué)院，這就是場(chǎng)域的力量。

六歲寶貝要演講：知霖孩子六歲，媽媽成長(zhǎng)很快，孩子看到了，就要去講課，讓媽媽做他的教練

言行舉止，精氣神是最好的風(fēng)水

成長(zhǎng)是最好的風(fēng)水

我們有沒(méi)有給自己找一個(gè)教練？

是否找到好的人生導(dǎo)師，少走很多人生彎路

一個(gè)86年的身體受損，站不起來(lái)，花了1000多萬(wàn)去學(xué)習(xí)，我就給他很多建議

把高手的方法研究為落地的方法

把高手內(nèi)容落地，化書(shū)為課

精華收割機(jī)

我是研究學(xué)習(xí)的，遷移力很強(qiáng)，我可以化書(shū)為書(shū)，化課為課

希望大家可以真正找到人生的破局點(diǎn)

加入一個(gè)圈層，一起走一輩子

破局思維，找到破局點(diǎn)，找到導(dǎo)師

唐芳教練：我是一個(gè)比較真實(shí)的存在，說(shuō)到真實(shí)，大家可能都會(huì)想到我

我是最真實(shí)、最有心、最用心的一位教練

我以前在大企業(yè)，人際關(guān)系很復(fù)雜，人很累

是一個(gè)真實(shí)的存在，是最有心，最真實(shí)、最用心的教練

當(dāng)我們處在一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境，就會(huì)忽略自己的個(gè)人成長(zhǎng)

會(huì)忽略?xún)?nèi)在需求

覺(jué)察到這個(gè)問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始讓自己走在個(gè)人成長(zhǎng)的道路

自己知道自己要什么

現(xiàn)在非常開(kāi)心那個(gè)時(shí)候有這樣明智的選擇

走在了自我成長(zhǎng)的道路，知道自己要什么，很開(kāi)心那時(shí)候自己睿智的選擇

海明教練在成長(zhǎng)道路上用群主思維

如何定位自己很重要，內(nèi)在需求

對(duì)自己的過(guò)往做一個(gè)評(píng)估

海明的群主思維，參與者，會(huì)給大家很多的啟發(fā)。我們每個(gè)人都有這種經(jīng)歷，但沒(méi)有思考過(guò)。要給自己定位，結(jié)合狀態(tài)，思考自己是如何評(píng)估的。這不是偶然的

對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作做一個(gè)評(píng)估

觀(guān)察者，參與者還是什么狀態(tài)，參與者的思維

還有邊緣者

2016年就接觸了易效能，利他思維

共建易效能華東區(qū)教練營(yíng)

我發(fā)自?xún)?nèi)心的表達(dá)自己的支持，一起打造華東區(qū)時(shí)。把自己當(dāng)成一個(gè)參與者，后來(lái)慢慢變成了明星教練。只是發(fā)自?xún)?nèi)心的發(fā)展華東區(qū)

因?yàn)槲易约旱母冻?，易效能的總教練也有很多恐惑，我就告訴、支持他時(shí)，總教練后來(lái)會(huì)有問(wèn)題跟我教練。我把自己當(dāng)成群主思維，當(dāng)成參與者。

背后默默的支持者

愿意參與愿意承擔(dān)

格局是總教練

因?yàn)槲业恼鎸?shí)，用心支持易效能的每一個(gè)去，格局當(dāng)成總教練。因?yàn)樵敢馊コ袚?dān)

報(bào)名寫(xiě)作班被邀請(qǐng)當(dāng)成輔導(dǎo)老師

后來(lái)去學(xué)習(xí)，報(bào)了學(xué)習(xí)班，開(kāi)始只是想提升自己寫(xiě)作能力。我優(yōu)秀畢業(yè)。因?yàn)檎J(rèn)真，被平臺(tái)發(fā)現(xiàn)，聘為寫(xiě)作輔導(dǎo)老師。我鍛煉自己，服務(wù)他人，同時(shí)提升自己能力，第一個(gè)成為他們的老師。

把自己當(dāng)成參與者

問(wèn)題就是紅利

隨時(shí)轉(zhuǎn)念積極思維，你做你才行

隨時(shí)把自己當(dāng)成主人公的精神，做出最好的成績(jī)

所有都是以成果驗(yàn)證，既然接受，就不能擔(dān)心，每天用心服務(wù)學(xué)員，點(diǎn)評(píng)完所有學(xué)員。竟然結(jié)束時(shí)是班級(jí)成交率最高的 。很意外的，被品臺(tái)嘉獎(jiǎng)。后來(lái)有帶出了很多優(yōu)秀的學(xué)員，班主任

我復(fù)制了自己帶班的方法。當(dāng)自己能參與進(jìn)來(lái)時(shí)，你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的，就會(huì)有價(jià)值和創(chuàng)造性

從參與者轉(zhuǎn)化成主人公精神，用心，竭盡所能去給別人創(chuàng)造價(jià)值，解決問(wèn)題

用真誠(chéng)的態(tài)度去鏈接學(xué)員

我知道自己跟海明教練思維有很大差距，但我有很大的用心去幫助別人，我真實(shí)的接受自己

唐芳教練是非常用心和有愛(ài)的人

海明教練是一個(gè)非常佛系的人。在變現(xiàn)學(xué)院我學(xué)習(xí)同時(shí)，思考我能為這個(gè)平臺(tái)做些什么

來(lái)到變現(xiàn)學(xué)院想到要為變現(xiàn)學(xué)院做些什么

我選擇來(lái)到這里，帶了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)一些變現(xiàn)學(xué)院做的不到位時(shí)，反饋海明教練。他讓我當(dāng)了總教練。我會(huì)支持班主任和學(xué)院管理班級(jí)

孵化教練人才

世界上最大的浪費(fèi)是精力的浪費(fèi)

不要浪費(fèi)你過(guò)往任何的經(jīng)歷

不要用同樣的思維和行為去對(duì)待不同的結(jié)果

提問(wèn)環(huán)節(jié)：

文案要研究高手

變現(xiàn)學(xué)院-是一個(gè)道場(chǎng)

見(jiàn)天地見(jiàn)眾人見(jiàn)自己

人生是一種創(chuàng)造，不只是學(xué)，而是走出去創(chuàng)造生命的體驗(yàn)，活出一種境界。

認(rèn)知迭代

很害怕接受新思維

把心智變紅利

主動(dòng)擁抱改變

把最先進(jìn)的理念，把新知變紅利

如何打破負(fù)循環(huán)，走入正循環(huán)？

換圈層找導(dǎo)師立馬行動(dòng)

能量如何回流

只付出是廉價(jià)勞動(dòng)力，要有能量回流

我們不缺知識(shí)量，缺少變現(xiàn)思維

愛(ài)學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)果會(huì)受傷

把學(xué)有變現(xiàn)思維植入

重新創(chuàng)造正向回路

有時(shí)候付出是負(fù)循環(huán)，以前的學(xué)習(xí)過(guò)時(shí)了。現(xiàn)在邊學(xué)習(xí)邊變現(xiàn)，符合商業(yè)規(guī)律。群主思維，跟一群特質(zhì)的人一起成長(zhǎng)。重新創(chuàng)造回路思維

以后見(jiàn)紅包記得一定要領(lǐng)

創(chuàng)造正向回路

不要阻礙財(cái)富回流，能量回流

是的，學(xué)生送禮也要收

以主人的模型進(jìn)入回流

我很努力，為什么得不到提升？

戰(zhàn)略目標(biāo)要清晰

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)不清晰，缺少戰(zhàn)略思維

成就與努力無(wú)關(guān)，如果方向錯(cuò)了，越努力離要到的目標(biāo)就越遠(yuǎn)了

把杠桿思維用到極致

底層的戰(zhàn)略，思維升級(jí)

苦干加巧干才能有結(jié)果，因?yàn)榈讓舆壿嬘袉?wèn)題

要改變，不是你改變?nèi)?，而是你去影響他人（行?dòng)）

利益驅(qū)動(dòng)法

先去錦上添花

先去找突破點(diǎn)

先舍再得

有土壤再播種

一切問(wèn)題的根源在于自己

領(lǐng)導(dǎo)就像是群主，先搞定群主啊

找到自我初心，總有方法

可以通過(guò)別人傳播自己的課程

我想到了什么？（感）

今天一天都在和大家互動(dòng)，做文案變現(xiàn)

我能做什么？（啟）

跟著學(xué)，有問(wèn)題及時(shí)反饋

我要怎么做？（動(dòng)？

模仿復(fù)制和雜交（動(dòng)