剛剛閉幕的上海國際童書展尚在令人回味之時(shí)，近日又傳出消息，作為全球第二大主題娛樂公司，默林娛樂集團(tuán)宣布卡通人物“小豬佩奇（Peppa Pig）”也將在中國擁有自己IP的主題樂園。毫無疑問，《小豬佩奇》已經(jīng)是一個(gè)商業(yè)奇跡。
很難想象，這樣一只看似人畜無害的粉紅小豬居然也會(huì)成為爭議話題，但事實(shí)偏偏就是如此。有網(wǎng)貼謂之曰“寶寶沉迷英國動(dòng)畫片《小豬佩奇》，常模仿其中的小豬跳床、跳沙發(fā)、跳泥坑、跳水坑，還天天學(xué)豬叫，學(xué)了一年多”。此貼更引起許多家長“共鳴”，甚至直呼此動(dòng)畫“有毒”：孩子常沉迷于動(dòng)畫片情節(jié)，模仿角色行為，看到相關(guān)玩具就“走不動(dòng)路”。對(duì)此，筆者以為還給孩子一片純真的天堂，不要將所有的過錯(cuò)都?xì)w咎于動(dòng)畫片，動(dòng)畫片并不是孩子天空中的灰霾。
誠然，對(duì)于孩子“學(xué)豬叫”等奇怪的行為可能會(huì)讓很多家長對(duì)《小豬佩奇》產(chǎn)生抵觸。但是我們應(yīng)該知道的是，孩子最可貴的就是童真。很多家長教育孩子的時(shí)候，不是經(jīng)常會(huì)問一些小動(dòng)物的特征嗎？在這個(gè)方面看來，《小豬佩奇》不正是家長們的助攻嗎？再者，每個(gè)人都有追求自己喜歡的事物的權(quán)利。對(duì)于孩子“看到相關(guān)玩具就走不動(dòng)路”，不就是一種對(duì)自己情感的表達(dá)嗎？事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西，只是相對(duì)于孩子，比較成熟的大人們懂得控制懂得克制收斂自己的欲望。而孩子的這種隨心所欲，不會(huì)克制，不正是一眾家長們追求的讓孩子無憂無慮的長大嗎？所以，動(dòng)畫片并不是孩子天空中的灰霾，反而，是孩子們撥開灰霾的光束。
如今對(duì)小豬佩奇的責(zé)難，不禁讓我想起了前幾年對(duì)國產(chǎn)動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》系列的的控訴，和對(duì)與這些動(dòng)畫片比起來三十年前風(fēng)靡程度有過之而無不及的引進(jìn)的動(dòng)畫《變形金剛》。當(dāng)孩子們結(jié)伴模仿動(dòng)畫片里的情節(jié)，造成了對(duì)小孩子不好的傷害。當(dāng)卡通書與玩具在大小商店熱賣，連簡陋的貼花紙也成為小學(xué)生課間十分鐘的最佳玩伴……作為家長，是不是該自我檢討一下呢？為什么不多陪陪孩子，或者在孩子看電視的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)，比如動(dòng)畫片里什么是好的應(yīng)該學(xué)習(xí)的，哪些是危險(xiǎn)的不能模仿的等等。試想，家長們?nèi)绻龊昧诉@些工作，動(dòng)畫片是不是只會(huì)有益無害呢？結(jié)果是肯定的。在這個(gè)對(duì)青少年教育高度重視的時(shí)代，動(dòng)畫片在教育孩子方面也是絞盡腦汁的。再者，當(dāng)那些論者指責(zé)《變形金剛》“思想內(nèi)容荒謬，主要是宣傳好戰(zhàn)，對(duì)下一代有毒害作用”時(shí)，有沒有注意到其對(duì)于善-惡、美-丑的二元的鮮明對(duì)比，可以幫助孩子及早的樹立正確的善惡、美丑觀呢？從這個(gè)角度而言，小觀眾對(duì)于《小豬佩奇》動(dòng)畫情節(jié)的一些無傷大雅的模仿恐怕不值得視若洪水猛獸——說不定今天對(duì)子女熱衷“學(xué)豬叫”擔(dān)憂不已的父母們，在年少之時(shí)，同樣也因觀看《圣斗士星矢》之后與小伙伴們比試“天馬流星拳”而令長輩側(cè)目過呢。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)來看，《小豬佩奇》等動(dòng)畫片確實(shí)在孩子學(xué)前教育等方面做出了很大的貢獻(xiàn)。許多動(dòng)畫片在很多方面都可以讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，做到讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，在生活中運(yùn)用。所以無論如何，動(dòng)畫片都并不是孩子成長天空中的灰霾，而是撥開灰霾的陽光。
雖然對(duì)于《小豬佩奇》有著不同的聲音，但是一位網(wǎng)民在IMDb網(wǎng)站上的留言似乎也可以代表沉默的大多數(shù)：“我的孩子們（5歲、3歲和1歲）都喜歡《小豬佩奇》。它……完美地捕捉童年的童真。我喜歡里面的設(shè)定，那就是全世界似乎只有佩奇的家人和幾個(gè)朋友……整個(gè)世界圍繞著家庭。這正是童年在一個(gè)穩(wěn)定而充滿愛意的家庭中的感受”。
所以動(dòng)畫片并不是孩子成長天空中的霧霾，只要家長加以引導(dǎo)，其一定會(huì)成為家長們教育教導(dǎo)孩子的利器。讓我們還動(dòng)畫片一身清白，讓其繼續(xù)造福孩子們吧。
