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對(duì)今天晚上的講座進(jìn)行了整理

怎么去備課

1.明確目標(biāo)，課程標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)環(huán)節(jié)中要落實(shí)目標(biāo)（怎樣指導(dǎo)孩子把問(wèn)句讀好）

2.在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要有德育目標(biāo)的滲透（從生活和課堂中細(xì)節(jié)進(jìn)行）

3.怎么備課

每節(jié)課的課后都有課后習(xí)題。課后習(xí)題可以選擇作為目標(biāo)。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語(yǔ)文，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)做人。

備課時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透方法的指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)有意義的去看，看這個(gè)老師每天干什么，一天幾點(diǎn)到班，到班做什么，她做了什么準(zhǔn)備，老師的一天怎么過(guò)。值日怎么安排，怎么做。老師一天怎么做的。

咱班有沒(méi)有一些學(xué)生需要我重點(diǎn)關(guān)注的，突發(fā)情況應(yīng)該怎么處理。第一時(shí)間通知班主任，沒(méi)有責(zé)任去處理。

如何處理突發(fā)事件，是我們需要學(xué)習(xí)的。

難得是育人。

學(xué)習(xí)怎樣處理孩子之間的矛盾。

學(xué)習(xí)老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的學(xué)習(xí)方法。要有評(píng)價(jià)和反饋。關(guān)注老師處理安全，矛盾的時(shí)機(jī)。老師化解同學(xué)矛盾，和家長(zhǎng)，學(xué)生的語(yǔ)言。

老師交流時(shí)的神情，回憶老師的經(jīng)驗(yàn)

聽(tīng)上課：聽(tīng)老師的語(yǔ)言組織。聽(tīng)老師的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)語(yǔ)的運(yùn)用，去組織課堂，維持課堂秩序。

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制，小干部的培養(yǎng)。

如果分配到六年級(jí)，處理好和學(xué)生的關(guān)系。

班級(jí)特色活動(dòng)的學(xué)習(xí)。

勤思勤做勤動(dòng)腿，少說(shuō)少玩少溜達(dá)

適當(dāng)展示，勿忘初心