總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課時(shí)給別人講題，就會(huì)加深自己對(duì)這道題目的理解。對(duì)于我們教師來說又何嘗不是呢？在和別人交流的過程中，思想總是能碰撞出火花。

久旱逢甘霖

剛接觸到互加的時(shí)候，我的激情就被點(diǎn)燃了。雖然我已經(jīng)參加工作25年。25年啊，眼界一直被禁閉在一個(gè)等老的框里，因?yàn)橹車睦蠋煷蠖喽际乔嗄杲處?。我還清晰的記得當(dāng)初我被分在的一所小學(xué)里的情景，老師們激動(dòng)的說“學(xué)校十來年了都沒有來過新老師”。是啊，回憶新入職歷歷在目。就是那樣的工作環(huán)境我待了十四年，當(dāng)我也快要適應(yīng)這個(gè)集體慢慢的節(jié)奏時(shí)，一個(gè)機(jī)會(huì)來到了現(xiàn)在的學(xué)校，雖然這也是一所農(nóng)村小學(xué)，但是畢竟離城市比較近，老師們的觀點(diǎn)還是比較新的，但也免不了鄉(xiāng)村教師老齡化的問題。

在工作的25年中，可以說一直在啃老本，啃大學(xué)時(shí)有的一點(diǎn)存貨。培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，基本對(duì)付學(xué)生就僅僅是那兩把刷子，還好的我還算勤奮，不過也開始倦怠。

就在久旱時(shí)，互加走進(jìn)了我的生活。一群年輕人斗志激昂，重要的是吳虹校長不知道她的具體年齡，身體狀態(tài)倍好，個(gè)人感染力超強(qiáng)，行動(dòng)力滿滿，妙語連珠。然后在接下來的日子里就認(rèn)識(shí)了特別多的青椒小伙伴，雖未謀面，但他們的動(dòng)態(tài)天天都能看到。一群人都在感染著我，那種就要踏入老年人生活的我，幸好在剛要抬腳的時(shí)候被互加拽了回來。青春還在，怎能去賣老？春天的幼苗即使被曬蔫了，一場雨就會(huì)重新挺直。

既然嘗到了雨露的甘甜，誰還再想去品干枯的感覺。這是一個(gè)新時(shí)代，只有想不到。而我們?nèi)钡木褪窍氲?，現(xiàn)在這么多人每天都有人迸發(fā)出新的教學(xué)手段，新的點(diǎn)子，獲益頗多。

但一件事情的開始，總會(huì)有很多旁觀者不時(shí)的澆冷水?；蛟S很多老師認(rèn)為，這個(gè)互加又不能升職稱也不能加薪，說白了他們也不是我們的直接領(lǐng)導(dǎo)，我們?yōu)槭裁匆觯坎粸槭裁?，就因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是新時(shí)代的學(xué)生。如果拿我上學(xué)也就是九幾年那些老師們的方法來教現(xiàn)在的孩子，能教出優(yōu)秀的孩子來嗎？有些老師反饋說現(xiàn)在的孩子不聽話，太難管，那是肯定的啊，你從未走進(jìn)他們的生活，他們聊的動(dòng)畫玩的游戲你從來都不知道，我們有什么理由能讓他們喜歡一個(gè)越來越老的人呢？