真不好意思，我做了一回標(biāo)題黨，故意把你引導(dǎo)這里。其實(shí)我用這個(gè)標(biāo)題說的也是實(shí)話，秋葉大叔關(guān)于如何讀書的分享，不僅限于讀書，還講了很多實(shí)在、有價(jià)值的學(xué)習(xí)之道和思考方式。老司機(jī)一出手，抖出了很多干貨，這些可都是他多年的積累。雖然講的時(shí)候有些地方略粗暴了點(diǎn)，但嬉笑怒罵之中，我能體會(huì)到他身為老師對(duì)學(xué)生的寄予了很高的期望，真正希望學(xué)生能夠?qū)W到東西，不斷成長(zhǎng)。

很多小伙伴說聽了大叔這堂課，學(xué)費(fèi)就賺回來了，確實(shí)如此，以大叔的水平和知名度，如果他在線下做培訓(xùn)，對(duì)這次分享的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)展開，再添加實(shí)操環(huán)節(jié)，學(xué)費(fèi)收個(gè)大幾千不成問題，依然會(huì)極其火爆。我知道我們公司級(jí)別比較高的一個(gè)人，出去外面講課，一個(gè)下午5萬塊。

我比較喜歡讀書，不過之前的效率一直不高，讀得很慢，吸收也不好。書上有些好的思路或方法，我會(huì)有意識(shí)地用起來，但缺乏系統(tǒng)，沒有總結(jié)出這本書的框架。還有一個(gè)問題，是很少做主題閱讀。

其實(shí)《如何閱讀一本書》我?guī)啄昵熬涂催^，當(dāng)時(shí)看完沒多大觸動(dòng)，感覺書上講的大部分閱讀方法我都會(huì)用，也在用。現(xiàn)在一回想想，發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)忽略了很重要的一種讀書方法：主題閱讀，嚴(yán)重低估了它的價(jià)值，以為就是幾本同主題的一起讀一下，好像也沒什么。

看過戰(zhàn)隼老師的文章，他也主張多做主題閱讀，可惜當(dāng)時(shí)仍然沒有實(shí)踐。直到最近才嘗試主題閱讀，不過也沒有明確的思路。聽了秋葉大叔的課，我感覺醍醐灌頂。雖然昨晚聽秋葉大叔說“……還醍醐灌頂，灌個(gè)鬼頂”的時(shí)候，忍不住大笑，知道大叔是在罵我這樣的人，不過還是要用這個(gè)詞，哈哈。

這不是恭維，因?yàn)槲铱吹酱笫宸窒淼膬?nèi)容，思路非常清晰，結(jié)構(gòu)性很強(qiáng)。大叔說了主題閱讀的四個(gè)步驟：先畫能力地圖，明確想打磨什么能力；接著構(gòu)建知識(shí)地圖，也就是想獲得我們想要的能力，要有哪些知識(shí)做支撐；第三步，確定獲取這些知識(shí)要看什么書，建立書單；最后，進(jìn)行主題閱讀，并持續(xù)豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)樹。這四個(gè)步驟環(huán)環(huán)相扣，上一步做到位了，下一步才有成效。

只是我們通常只看到最后兩步，前面兩步?jīng)]想清楚，就迷迷糊糊地去看書了。所以我們要做倒推的工作，一步步追溯到原點(diǎn)，把出發(fā)點(diǎn)弄明白，這樣每一步走下來都是明確、清晰的。

非常感謝秋葉大叔的這次分享，我自己下一步的行動(dòng)是細(xì)化能力地圖，構(gòu)建對(duì)應(yīng)的扎實(shí)的知識(shí)體系，并持續(xù)優(yōu)化。