? ? ? ? 開(kāi)學(xué)了，孩子忙家長(zhǎng)忙老師忙，我就更忙了。連續(xù)多日很多的感想，都沒(méi)能及時(shí)的記錄下來(lái)。

? ? ? 第 一天上課沒(méi)有什么作業(yè)，女兒為班里出好黑板報(bào)后，和我回到家里已是九點(diǎn)多，說(shuō)好只玩一會(huì)兒的，結(jié)果拿起了手機(jī)就難以放下。我忍不住提醒了好幾次，終于11點(diǎn)多，自己關(guān)了wifi，進(jìn)來(lái)洗臉腳睡覺(jué)。感賞女兒還是有那么一點(diǎn)自律，希望能夠隨著年齡的增長(zhǎng)，能夠?qū)κ謾C(jī)的使用有正確的認(rèn)識(shí)。之前我一直在焦慮：究竟在周一至周五給不給孩子用手機(jī)？ 問(wèn)了不少同事，有主張的也有不主張的，最后孩子的班主任也主張還是應(yīng)該每天給她玩一下，這也是我內(nèi)心深處的希望，所以我決定就這樣做了。哎！20后的孩子太考驗(yàn)70后的家長(zhǎng)了??！

? ? ? ? 由于女兒磨磨蹭蹭，上床睡覺(jué)時(shí)已是十二點(diǎn)多。次日，六點(diǎn)二十鬧鈴響，我叫了女兒好幾聲沒(méi)醒，我以為她不想理我（裝睡的人是叫不醒的），三十分我又叫了幾聲，又是推又是拍還是沒(méi)醒醒。我心虛了，擔(dān)憂又起來(lái)了，趕快安慰自己，鎮(zhèn)定……直到四十分，我又大叫幾聲， 終于醒了。結(jié)果女兒時(shí)間緊，來(lái)不及遛狗，叫爸爸幫忙，我看她還沒(méi)好，忙著削個(gè)蘋果，結(jié)果就成了女兒會(huì)導(dǎo)致她遲到的理由。路上一路緊逼，叫我開(kāi)快點(diǎn)，十分鐘能不能到？怪我不叫她早一些，怪我不把她叫醒，怪我削蘋果……一年前我會(huì)和她理論，我會(huì)生氣地把車停在路邊，可是這次我沒(méi)有，甚至還有點(diǎn)小高興：女兒仍然在乎遲到，女兒有紀(jì)律觀念。我只是淡淡地說(shuō)，你覺(jué)得怪我有用嗎？任由女兒發(fā)飆，我始終不語(yǔ)。晚上回家后，心情較好，我和他爸說(shuō)了女兒瞎怪，女兒也在場(chǎng)。完了我告訴女兒，今天自己上好鬧鐘，自己叫自己，上學(xué)起床是自己的事情，跟我沒(méi)有關(guān)系，我只負(fù)責(zé)管好我自己，然后七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出門。沒(méi)想到第二天，自己的鬧鈴響過(guò)之后，女兒又眠了一會(huì)兒，自己就起床了，今天也是如此，一切就變得很順利了，問(wèn)題解決了。想想過(guò)去孩子焦躁，媽媽也跟著緊張，最終問(wèn)題不但沒(méi)有解決，還越來(lái)越嚴(yán)重。感謝學(xué)習(xí)，感謝女兒讓我成長(zhǎng)。

? ? ? ? 感賞學(xué)校的同事對(duì)女兒用心的幫助和鼓勵(lì)，女兒也變得非常積極和主動(dòng)。從目前來(lái)看，狀態(tài)很好。只是過(guò)去不良的習(xí)慣有待逐步改善。有同事還善意的提醒，可能各科任老師都會(huì)把女兒在校的情況，好的不好的及時(shí)反饋給我。要我正確看待，知道取舍。不要一聽(tīng)到不好的就回去批評(píng)女兒，感謝同事朋友的善意提醒。也感謝這一年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道，媽媽的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)、支持是最重要的。

? ? ? ? 女兒的班主任唐老師是我最好的朋友。征求她的意見(jiàn)，要不要周一至周五沒(méi)收女兒手機(jī)？她認(rèn)為應(yīng)該引導(dǎo)孩子知道手機(jī)不是洪水猛獸，學(xué)會(huì)合理地使用手機(jī)，把手機(jī)變成有用有價(jià)值的工具。唐老師是政治老師，但是她已經(jīng)著手實(shí)施引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)著作，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，放下手機(jī)，適當(dāng)使用手機(jī)。昨天女兒已經(jīng)在睡前，拿出了老師要求的紅樓夢(mèng)，閱讀了36頁(yè)，然后又閱讀了自己喜歡的書，最后睡覺(jué)。感賞老師和我有著一致的想法和默契，女兒遇到了好老師，希望這次轉(zhuǎn)學(xué)能夠成為女兒的一生當(dāng)中好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

? ? ? ? 投射女兒一天比一天好，能夠在老師的幫助下，找到自信，訓(xùn)練自己的自律。

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