Day7 在學(xué)校的第二天

? ? 學(xué)習(xí)與上課,曾今使我痛苦;但是現(xiàn)在,它使我快樂。


? ? 因?yàn)樽蛱煳覀兩蠈W(xué)太早,導(dǎo)致我們等待很久,所以今天,我們寄宿家庭的mom告訴我們只需要在6點(diǎn)半吃飯。

牛角包與果醬

? ? 餐巾紙的精妙絕倫使我不舍得去用,但是因?yàn)槌怂鼪]有別的可以使用,所以最后還是拍了照片硬咬著牙去用它。

精妙絕倫的餐巾紙

? ? 吃完早餐,我們開始了新的一天的學(xué)習(xí)之行。

清晨日出時(shí)的美景

? ? 由于我的學(xué)伴沒有第一節(jié)課,所以我的第一課與宋宋的學(xué)伴Evan一起學(xué)習(xí),他的第一課是我最喜歡的物理課,所以我全身心的浸入物理的海洋里。他們的物理課不像我們?cè)谥袊?guó)的那么死板,如果學(xué)的快的話可以看一些搞笑視頻(它通常被我們稱為鬼畜段子),他們的課程對(duì)我們來說也是非常簡(jiǎn)單且容易理解的,宋宋還上去做了一道題,得到了他們的肯定。

物理題

學(xué)霸“宋宋”

? ? 我的第二課原本是心理課,但是我的學(xué)伴Carmen的老師不在,所以我們可以自由活動(dòng),宋宋想讓Evan帶我們?nèi)ド锝淌翌I(lǐng)略他們上生物課的風(fēng)采。

生物教室

? ? 教室里的生物模型和結(jié)構(gòu)圖栩栩如生,還使用了許多動(dòng)漫人物來進(jìn)行吸引人們的目光,它使死板的結(jié)構(gòu)圖變得形象,可愛。

形象的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
人體模型
以動(dòng)漫為主體的結(jié)構(gòu)圖

? ? 他們的生物老師非常熱情,問我們是否想嘗試做一下他們的生物卷子,呢些題目對(duì)我們來說非常的難以理解,它使我們非常失落,但是他們的老師告訴我們這次考試他們一個(gè)人也沒有通過,所以我們也就對(duì)我們基本一道題都不會(huì)做的事實(shí)釋然了。

生物卷子

? ? 在生物課上老師和同學(xué)們都非常的熱情,在我們即將離開的時(shí)候,與我們拍了合照,并且將它發(fā)在了他們的朋友圈。

我們的合照

? ? 我的第三課時(shí)體育課,內(nèi)容與昨天相同,由于昨天已經(jīng)詳細(xì)介紹過,所以今天就不描述了。

? ? 第四課我的學(xué)伴和朱雨桐的學(xué)伴沒有課,所以她們決定帶我們?nèi)ッ佬g(shù)課體驗(yàn),剛進(jìn)教室,我們就被整屋的油畫給震撼到了。

天花板上的油畫

? ? 隨后,老師讓我們自己動(dòng)手制作一個(gè)藝術(shù)作品,我與朱雨桐費(fèi)勁腦力,最后得到了一個(gè)“四不像”,但是,它非常有趣。

我們的作品

? ? 今天所有的課程在這里就上完了,感覺我自己是第一次享受課堂,愛上課堂。在平時(shí),我們都進(jìn)行的是死板的應(yīng)試教育,但是在這里,提倡的是動(dòng)手實(shí)踐最為重要。期待明天的課程,我希望它與今天一樣充實(shí),快樂!

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