經常會有人問我，兒童社會情感SEL課程是什么？
SEL是根據(jù)美國CASEL社會情感學習協(xié)會提出的核心要素設計的科學性系統(tǒng)課程。
課程設置的五大模塊：
自我認知、自我管理、人際交往、社會交往、做負責任的決定
在兒童社會情感SEL課程，我們帶領孩子了解自我感受與他人感受，接納不同的情緒
了解正確管理情緒的方法
掌握如何表達對他人的關心
學會尊重團隊活動，認識到人與人之間是不同的
學會在困擾之下冷靜思考，并作出對自己和他人負責任的決定
相互尊重，建立合作，貢獻力量，激發(fā)勇氣，我有能力！
在SEL課程，孩子們的收獲:
孩子們寫下自己的收獲:
“我學會了愛”
“彼此鼓勵，打造奇跡”
“我學到了仔細傾聽，分享，尊重老師，好好學習，吃苦耐勞”
“在這六周里，我學到了要尊重別人，團結友愛，和諧和做家務”
“我學到了很多，說也說不盡，要尊重他人”
“我學會了尊重他人，建立優(yōu)秀班級，團結友愛，互相學習，不要自私，要幫助大家”
“在這六節(jié)課我學到了：要尊重他人，和睦相處！不能說不禮貌的話”
“我學到了，我們要互相幫助，互相學習，男生女生都要看到對方的優(yōu)點”
“我學到了，要團結友愛”
“我學到了關心他人，尊重他人”
“學會了尊重”
“學會了如何讓男生女生和睦相處，團結合作，學會教室更加干凈！”
“我學到了要分享，團結友愛，要鼓勵別人”
“我學會了：要幫助他人，要尊重他人，文文明明做事，男女不再打架，團結合作”
“我懂得了分享，關心他人，愛護團體，尊重他人。要彼此鼓勵”
“建立優(yōu)秀的班級，尊重師長，感激，做最好的自己，將心比心”……
孩子們的收獲，是我們前行的動力
在美國有很多關于社會情感SEL的研究，研究發(fā)現(xiàn)，從小學到高中期間持續(xù)學習SEL的孩子，更容易取得學士學位，更容易找工作。并且更好結實朋友，在各自的領域也更容易有成就。
兒童社會情感SEL課程在國內還沒有大規(guī)模的展開，只有少數(shù)的國際學校會有專門的社會情感技能培養(yǎng)。
目前，北京，上海，深圳，廣州等城市已經有部分學校將SEL課程納入校本課程。
我們期待，我們的孩子有機會在人生的成長階段，接受社會情感SEL課程，學習人生技能，建立社會情懷。
歡迎孩子們，家長們進一步了解兒童社會情感SEL課程。
我們的愿景：孩子們在遭遇失敗時不會被羞辱，孩子們有機會在一個安全的環(huán)境中從自己的錯誤中學習，感覺到自己被賦予了力量。
我們的目標：七項重要的感知力和技能
1.我能行
2.我的貢獻有價值，大家確實需要我
3.我能夠以自己的力量做出選擇，對發(fā)生在我自己身上和我的群體中的事情產生積極影響
4.我能自律和自我控制
5.我能與他人相互尊重地共事
6.我能理解我的行為會如何影響他人
7.我能夠通過日常的練習，發(fā)展我的智慧和判斷能力
