因?yàn)槁犃宋以诠娞?hào)里讀的故事，有媽媽給孩子買了一輯《幸福的小土豆》。然后，就有人留言說：
寶寶總是問：為什么書里兔子要穿衣服？為什么書里的兔子會(huì)說話？為什么鄰居家養(yǎng)的兔子不說話？……
嗯，這種問題，也不算太多，在親子共讀的時(shí)候，大概會(huì)遇見一萬次吧……
孩子的童真可愛，孩子的令人抓狂，都在這種時(shí)候顯露無疑。孩子稚氣的臉龐，有時(shí)令我們心花怒放，可是，有時(shí)候就真的令人氣急敗壞：哪里有那么多為什么？！你所有的為什么，都完全沒有辦法回答?。±夏飶纳鰜淼浆F(xiàn)在，這個(gè)世界就是這樣的，現(xiàn)在你來問我為什么，我怎么知道呢？
請各位媽媽，先把自己想象成一個(gè)剛剛從火星來到地球的小寶寶吧。腦子里一片空白，所有我們覺得人類應(yīng)該有的常識(shí)，這個(gè)寶寶都沒有。
沒有成見，沒有規(guī)則，沒有定論。世界的一切對他來說都是新的。對于成年人來說，世界是一本早就寫好的辭典，一條一條森嚴(yán)分明，我們的想象力即使可以飛馳，也只能是飛馳在高速公路上，橫平豎直早有方向。而孩子們的腦海中，所有的想法都飛馳在沒有道路的原野和沒有阻礙的天空上，沒有一點(diǎn)限制。
想象和現(xiàn)實(shí)，在孩子們的腦海里，沒有邊界，自由切換。事實(shí)上，他們也不知道什么叫想象，什么叫現(xiàn)實(shí)。只是有些事情從沒接觸過，有些東西從來沒見過，而已。
但是，還是有些孩子，比另一些孩子，更容易同時(shí)接受想象的天馬行空與現(xiàn)實(shí)的規(guī)則條理并存于自己的世界里。他們擁有更寬廣的視野，和更有彈性的界限感。繪本世界和現(xiàn)實(shí)世界，都可以讓他們興奮不已。飛奔的想象力和新鮮的規(guī)矩，他們都愿意去習(xí)得。
這些孩子，是從小接觸繪本的孩子。書里面，貓咪會(huì)說話狗狗穿衣服小熊貓學(xué)走路摔倒了要媽媽抱，書里面也有地下100層的房子和能夠飛上天的帆船，書里面還有怪獸和女巫，從來不按牌理出牌。但與此同時(shí)，繪本又是有邏輯的，語言、圖畫、結(jié)構(gòu)和情節(jié)之中蘊(yùn)含的邏輯，要求著孩子理解能力的發(fā)展。
從小就接觸大量繪本的孩子，他們的想象力被打開得比較早。在很小的時(shí)候，他們的世界就顯得很大?？吹迷蕉啵芾斫夂徒蛹{的不同就越多。這就是那個(gè)著名的圓圈理論：你擁有的知識(shí)是一個(gè)圓圈，這個(gè)圓圈越大，圓周就越長，能接觸的外延就會(huì)越大。孩子的理解力和想象力得到拓展以后，他們會(huì)沒有那么容易一驚一乍，在面對很多新東西時(shí)顯得淡定，腦子里有舊東西做基礎(chǔ)呢，接納起來不太費(fèi)力。
但這還不夠。慢慢長大，看見現(xiàn)實(shí)中的小動(dòng)物并不會(huì)說話，也不能直立行走，現(xiàn)實(shí)中的汽車并不能隨意變身，房子也不會(huì)時(shí)大時(shí)小，再淡定的孩子們，也還是多多少少有些疑惑：為什么我們看到的書里面的情景，和現(xiàn)實(shí)不一樣呢？
這就到了拼爹媽的時(shí)候了。對，父母的引導(dǎo)是非常重要的。
這些孩子的父母，是經(jīng)常陪孩子看書，在回答孩子的問題方面也很有一套的父母。你當(dāng)然也可以一板一眼地和孩子討論什么是現(xiàn)實(shí)，什么是想象，但這么一來，未免太過無趣。對孩子來說，有趣當(dāng)然打敗一切。怎么才能讓他開心，以及對繪本抱有持續(xù)的興趣，這才是最重要的。
正確，不是回答所有問題的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
有些時(shí)候，有些問題，甚至都不需要答案。
分享幾個(gè)我常用的方法吧：
1．借力使力，順藤摸瓜
寶寶你看看，這里頭的小兔子跟我們看見的可不一樣對不對（還可以鼓勵(lì)延展：你覺得有啥不一樣??？），所以它們會(huì)有不一樣的動(dòng)作和語言，因?yàn)樗鼈兙褪橇硪粋€(gè)世界的兔子呀！什么是另一個(gè)世界啊，另一個(gè)世界，可能在另一個(gè)星球上面，也可能就在我們住的小區(qū)的地底下哦~不是說，地底下還有100層房子嗎，那可能是另一個(gè)完全不一樣的世界呢。
2.用問題回答問題，開開腦洞
四季真的是天上的田鼠變化出來的嗎？有可能啊，只是我們沒見過，又不代表不存在。或者你覺得，四季應(yīng)該是什么變出來的呢？（芒果說：我覺得應(yīng)該是天上的玉皇大帝變出來的——這就是一個(gè)正在西游記啟蒙的娃娃……）
烏龜真的可以把殼丟掉嗎？烏龜把殼丟掉了以后會(huì)變成什么東西呢？??！蝸牛把殼丟掉了會(huì)變成什么東西呢？鼻涕蟲嗎？寄居蟹把殼丟掉了會(huì)變成什么？軟殼蟹？還是大蝦？哈哈哈哈哈哈，小家伙笑得東倒西歪。
3.想象未來，激發(fā)渴望
你覺得帆船不可能飛上天空是不是？可是寶寶，以前連飛機(jī)都沒有呢，別說汽車了，我們只有馬車哦。很多以前覺得不可能的事情，現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了。而且，那么多東西都能上天呢，比如說熱氣球啦，飛船啦。說不定將來汽車啊帆船啊，隨時(shí)都能長出翅膀飛上天空哦。
那是不是也可以長出鰭就鉆到海底啊媽媽？有可能哦。
4.安撫為主，多角度看問題
老虎要是來敲我們家門鈴，想要吃掉我們怎么辦呢？嗯，寶寶你這個(gè)考慮有點(diǎn)道理，世界有好老虎，也有壞老虎對吧？不過你放心，爸爸媽媽一定會(huì)保護(hù)你的。但你要注意啦，如果有人來按我們家的門鈴，寶寶不能自己去開門，知道嗎？讓媽媽去開門，如果來的是好老虎，我們就請他進(jìn)來喝下午茶吧。
……
其實(shí)，無論怎么回答，最重要的其實(shí)還是態(tài)度：認(rèn)真傾聽孩子的每一個(gè)問題。他的問題背后，一定深藏著他的困惑、疑慮和擔(dān)憂。有些問題對孩子來說，就真的是比天還大。
而我們無論怎么回答，其目的一定是先解決他的情緒和心理，再來談知識(shí)和想象。
