不讀書(shū)的人，想問(wèn)題一般都是非黑即白，單純而偏執(zhí)。這一點(diǎn)從我隊(duì)友的身上看到的更是真切。不能否認(rèn)，他是考試型人才，所以他讀書(shū)從來(lái)都是為了考試，哪怕是跨學(xué)科他也不在話下，所以他始終是學(xué)校里的好學(xué)生，高分學(xué)生，且取得了較高的學(xué)歷?？墒牵x書(shū)除了讓他增加了光環(huán)改變了命運(yùn)，并沒(méi)有讓他增強(qiáng)感知幸福的能力。因?yàn)闊o(wú)用書(shū)讀的少，讓他的思想固執(zhí)，缺乏彈性，很難接受別人不同的想法。不能說(shuō)他是高分低能，但是他的學(xué)歷完全不能支撐他生活的有力量，不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)力低下而是因?yàn)闉槿颂幨赖慕蛹{力太差。

隨著他的回歸，每一天對(duì)于他而言都是在學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)，在看人在學(xué)事情長(zhǎng)能力。對(duì)于只有本科學(xué)歷的我而言很多見(jiàn)慣不怪的事情，他則是很新鮮、很難接受或者很不可思議。他的今天，并不能只歸咎于婆婆在他小時(shí)候完全幫他屏蔽掉人情世故的事情，更多應(yīng)該是他長(zhǎng)大后讀無(wú)用書(shū)讀的少，太過(guò)于單純。落下的課程總是要補(bǔ)，人生、社會(huì)這樣的課程總是在不斷的更新不斷的進(jìn)步。即使你拒絕，也還是會(huì)被動(dòng)的去接受現(xiàn)實(shí)，讀無(wú)用書(shū)只是讓一個(gè)人快速成長(zhǎng)的捷徑。

每當(dāng)他叫囂著沒(méi)有時(shí)間讀閑書(shū)的時(shí)候，我總是想告訴他，不是一本正經(jīng)坐下來(lái)才算是讀書(shū)。碎片的時(shí)間，隨便翻看幾眼，也是可以吸收的。新聞，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系我必須聽(tīng)，而他卻總說(shuō)我聽(tīng)沒(méi)用的東西。我不想反駁他也不想改變他，只希望他慢慢的能夠感受到自己現(xiàn)在的窘境不是源自學(xué)歷低能力差，而是源自讀書(shū)少見(jiàn)識(shí)少。

多讀一些書(shū)，開(kāi)卷必有益。你的思想決定你幸福的能力，不要功利性的讀書(shū)了。