2017年7月30日星期日

坐在書桌前，看到初一年級班主任老師發(fā)給兒子的孝心卡，往事一幕幕再現(xiàn)。兒子從小就特別懂事，還懂得照顧人。有一回我身體不舒服，兒子到廚房給我炒雞蛋吃，晚上給我端來洗腳水，為我洗腳按摩，還輕輕地為我把水擦干，用他的獨有方式關懷著我。那時候還沒有接觸親子教育，內(nèi)心有一個想法，就是想激發(fā)孩子的優(yōu)點，于是我讓孩子轉(zhuǎn)交給班主任老師一封信，把孩子的在家對我及長輩孝順懂事的行為通過書信的形式，述說出來。老師為鼓勵兒子，為兒子發(fā)放了班級的第一張孝心卡，那段時間，孩子內(nèi)心應該是驕傲的吧。

這一段時間，兒子已為我剝了兩次瓜子仁，每次的數(shù)量都在60顆左右，那一刻我感受到孩子的耐心和愛心。兒子說，媽，其實我小時候你也經(jīng)常剝瓜子仁給我吃的。兒子就是在用自己的方式表達著對我的關愛。

感賞兒子在情緒不好的情況下，夜間仍關心我，害怕我受涼，為我蓋被子。

感賞我自己遵從身體的感受，讓自己休息。

感賞兒子今晚可以接受我的建議，背英語單詞，我說哪怕是兩個英語單詞也好，提問孩子15個英語單詞，孩子很流利的背和拼讀，也沒有抗拒。

投射兒子情緒穩(wěn)定。

投射自己身體健康，心情愉快。