今天早上無意間看到一個精子和卵子結合的視頻，我深深地被震撼了。原來精子和卵子的相遇如此驚心動魄??！看到逆流而上的“千軍萬馬”，只有少數(shù)才能進去，而且只有一個才能活下來，我不禁發(fā)出“物競天擇，優(yōu)勝劣汰”的感慨。一個生命的形成與誕生需要沖破千難萬險才能來到世界，真是太奇妙了！
可是，我又禁不住想問，大家對生命的了解到底有多少？當我讀了蒙特梭利的《童年的秘密》這本書后，我覺得我們很有必要好好思考一下這個問題。
隨著科技的發(fā)達，我們看到了人是怎樣從一個細胞發(fā)展成一個四肢健全的人。我們驚嘆大自然的神奇。我們看到的是實實在在的物質的東西在改變。而還有一些是我們看不到的。
“當一個新生命降生時，它自身就包含一種神秘的本能，這個本能將指導它如何活動，形成什么樣的特性及怎樣適應環(huán)境?！北热?，羊羔安靜，而獅崽暴烈。與低等動物一樣，兒童也有特有的心理規(guī)律。
這就不得不提到“敏感期”。
敏感期，是指生物在其初期發(fā)育階段所具有的一種特殊敏感性。它只在獲得某種特性時閃現(xiàn)出來，一旦獲得這種特性，其敏感性就消失了。
人們最早是在動物身上注意到這種敏感期，比如蝴蝶的幼蟲對光敏感，這樣可以讓它找到長在樹梢的嫩芽，等它能吃粗糙食物后，它就失去了對光的敏感。
兒童敏感期又是什么樣呢？
兒童在敏感期能學會自我調(diào)節(jié)和掌握某種東西。正是這種敏感性，使兒童以一種獨特的、強烈的方式來對待外界事物。在這一時期，他對一切都充滿了活力和激情，能輕松學會每件事情。他的每次努力都使自己能力大大增強。只有達到目標后，他才感到疲勞和乏味。在一種激情耗竭之后，另一種激情將隨之燃起。兒童不斷的去征服，這讓他感到十分快樂和幸福。
在《童年的秘密》這本書中，蒙特梭利博士提到了幾種兒童敏感期，像秩序敏感期，這是一個非常重要和神秘的時期。秩序感使兒童看到某樣東西物放無序時，像受到某種刺激，必須讓它回到原位。秩序感能讓他們記住每樣東西應該放在哪兒，這意味著一個人能區(qū)分物體之間的關系，能在所有細節(jié)方面支配它。這就像一個人腦子里有很多的圖像，這些圖像是雜亂無章，還是排列整齊對人有益處呢？不言而喻，其實秩序感越好的孩子他的智力也越高。這也說明智力不是憑空而來的，而是建立在兒童敏感期打下的基礎。
其余的像手的敏感期，行走的敏感期等等，這些都幫助我們深入了解兒童。
但當兒童生機勃勃的活力受到外界的干擾和阻礙時，他們就會表現(xiàn)的難過或憤怒。由于人們不知道他為什么有這種表現(xiàn)時，就認為他們在無理取鬧，在任性，在發(fā)脾氣。一旦我們找到孩子任性行為背后的原因，我們就能深入了解孩子的心理，為我們與兒童互相理解與和諧相處打下良好基礎。
最后
真的很后悔沒有早點看到蒙特梭利博士的《童年的秘密》這本書。如果我早點看到關于兒童的敏感期的介紹，我就不會錯過我的孩子的許多敏感期，甚至破壞了她的敏感期。
讓我記憶最深的是孩子在一歲多會走了之后，對廚房的推拉門特別感興趣。如果你不管，她能把門推拉半個小時都不厭煩。當時，我們都覺得這孩子調(diào)皮，萬一擠到手或把門弄壞了怎么辦？所以每次她去玩推拉門，我們都把她抱過來，不讓她玩，有時哭的厲害，我們覺得煩了還打她?，F(xiàn)在想想，當時自己太無知了。孩子其實是在鍛煉自己手部肌肉的控制能力，而我們卻把它當成孩子的任性去教育孩子。
多么可悲啊，也許還有許多父母還沒有認識到這一點，還在無意識地壓抑著兒童個性發(fā)展。如果我們能在做父母之前就了解這個秘密，我們的孩子該有多幸福！
