30001 向麗麗
由于一次偶然的機(jī)會，結(jié)識了繪本。當(dāng)時只是覺得就是故事書嘛。和普通的其他故事書有什么區(qū)別，就是拿過來就講嘛。后來機(jī)緣巧合認(rèn)識了明媽，接觸到了專業(yè)講繪本故事的。才知道想要講好一個繪本故事并不像我想的那么簡單。
我懷著好奇和學(xué)習(xí)的心理，報名參加了繪本講師訓(xùn)練營。到底想要講好一本繪本，需要怎么去做呢。
我第一次聽到松居直，第一次聽到繪本是由圖畫書而來，第一次聽到繪本的封底也很重要，有可能是故事的結(jié)束，前環(huán)襯，后環(huán)襯，扉頁，跨頁等專有名詞。以及繪本的三要素：框線，形狀，色彩。繪本的“五個緯度”：視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，心覺等等都是來自于繪本講師訓(xùn)練營。
七步讀懂繪本精華：
第一步：封面和封底開始講故事；
第二步：環(huán)襯里的秘密；
第三步：文字和圖畫如何講故事；
第四步：什么力量在推動翻頁；
第五步：反復(fù)多看幾遍；
第六步：不要漏看版面設(shè)計；
第七步：一起來討論。
六招教你學(xué)會選繪本：
第一招：先讀圖；
第二招：再讀字；
第三招：看得獎；
第四招：看作者和畫者；
第五招：看譯者；
第六招：看書評；
故事中五大法寶：
1.共情體驗(yàn)；
2.預(yù)測推理；
3.巧妙提問；
4.游戲精神；
5.延伸拓展；
等等這一系列的專業(yè)知識，在三天的培訓(xùn)中深有體會，簡直就是對自身的一種升華。在21天打卡的過程中，我每天都是抱著書不是給娃講，就是拉著我們院子里的小孩講，更大膽的是主動申請去社區(qū)里講。第一場社區(qū)活動還是很成功的。
但是就在今天早上當(dāng)我滿懷信心去講故事的時候，在講故事的過程中，沒控制住自己的情緒，把講故事搞砸了。這個給了我當(dāng)頭一棒。原本我以為我能去講故事了，就去了。沒想到這里面的挑戰(zhàn)不是我能想到的，阿渡老師說：“要想成為講師必須學(xué)會控制自己的情緒?！边@件事讓我反思，首先，要做好充分的準(zhǔn)備工作。然后，反復(fù)閱讀繪本，怎樣讓自己不陷入到故事中去。最后，需要自我的沉淀，不是自己想去講就能講的。這對于我以后講繪本道路上來說，是一次難得的體驗(yàn)。我也會不斷總結(jié)，不斷提升，讓自己能做個更好的繪本閱讀推廣人。
感恩緣分，感恩遇見，感謝這次培訓(xùn)的老師們，也感謝有緣讓我們分到一組的成員，感謝我們一路走來的30期的學(xué)員們。讓我們在以后的繪本之路上，能走的更遠(yuǎn)，走的更好。
有緣再相見。
