差異一：水平體系表達(dá)差異

我家孩子鋼琴十級(jí)，我家圍棋五段，我們市級(jí)運(yùn)動(dòng)員。。。

打算這些寫在活動(dòng)列表，文書，還是簡歷里面。說的時(shí)候我明顯感覺到對(duì)方一臉的自豪。的確，我知道，這些級(jí)別，段位都是很不容易的，孩子要花很多力氣才能打拼到。BUT， 我理解是因?yàn)槲沂侵袊恕Ｃ绹四X子里根本沒有鋼琴十級(jí)，圍棋五段，市級(jí)運(yùn)動(dòng)員之說。你這樣表達(dá)對(duì)于美國人來說一頭霧水，功效為零。

我朋友的美國孩子是鋼琴高手，在上海的時(shí)候?qū)嵲陂e著無聊，我就帶他到琴房練琴，一進(jìn)去，琴聲悠揚(yáng)，情感投入，傍邊的家長問他，你是不是表演級(jí)？答曰：不懂。人家問他，誰教的。答曰：學(xué)校音樂老師，余下自己喜歡練，算自學(xué)吧。最后承認(rèn)，自己的確是學(xué)校高手，各類表演都會(huì)參加，簡單，就是喜歡。

看出來了吧，美國人沒有啥級(jí)別，啥等地，他們只有喜歡不喜歡。他們?cè)u(píng)判自己的標(biāo)準(zhǔn)不是級(jí)別，是能夠表演，多大規(guī)模的表演，能表演能比賽，就是被認(rèn)同。

所以說，中國的孩子一定要扭轉(zhuǎn)思想，放棄這些級(jí)別概念，好好考慮下，你們這些技能在什么活動(dòng)上體現(xiàn)過，發(fā)自內(nèi)心的問問自己，是你的真愛嗎？用它做了啥？級(jí)別證書就收起來，留在國內(nèi)吧。

差異二：對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

我家孩子愛漫畫，沒專業(yè)學(xué)，沒啥獎(jiǎng)就是天天在家瞎折騰。。。

我家孩子愛打游戲，說出來不好吧，壞習(xí)慣，罵都改不了，還能提？

這是非常常見的媽媽的話語，孩子沒獎(jiǎng)項(xiàng)，沒學(xué)過，就只能算瞎折騰。但是如果孩子是真愛，還是可以放在活動(dòng)和文書里面表現(xiàn)出來的，也可能孩子真心喜歡以后會(huì)成為他的專業(yè)相關(guān)方向。記住，活動(dòng)就是要羅列你的真愛，不見得要你體現(xiàn)的你的專業(yè)度。這些你喜歡的活動(dòng)，應(yīng)該寫上。打游戲是孩子常做的事情，有可能孩子打游戲?qū)懥擞螒驕y(cè)評(píng)，找到了游戲BUG， 破解了游戲等等， 各種可能，別一把定義是壞的， 也可能孩子的創(chuàng)造性會(huì)體現(xiàn)在玩游戲里面， 和孩子好好聊聊，看有啥可以挖掘的。 南加大有游戲相關(guān)專業(yè)哦。

差異三：活動(dòng)的表達(dá)

我做了公益，我做了科研，我有專利

中國很多孩子，做公益是為做而做，因?yàn)橐鰢?，所以要做公益，因?yàn)橐龉?，所以選了一個(gè)去做?？陀^事實(shí)估計(jì)的確是這樣。但是如果真這么說，你就掛了。讓孩子想想，有這么多公益活動(dòng)，為何你偏偏選了這個(gè)，說明你還是有感悟，有真愛的。要說出自己的真愛，別兜出自己的功利心。

做科研，寫了論文，總覺得水平爛，是的，高中生，水平肯定不高。但是要有自信，雖然稚嫩，但是肯定也有閃光的地方，也有自己的想法。把自己的想法，說出來，不要為做而做。甚至于可以說出自己進(jìn)一步的推斷和想法，說出繼續(xù)努力的方向，多好啊?？傊€是一句話，真愛。

有專利，是好事，但是不能算完，很多中介機(jī)構(gòu)都讓孩子申請(qǐng)專利，然后在活動(dòng)列表和各種表達(dá)上就一句話，我有啥啥啥專利。這樣效果不好。如果被人懷疑作秀，那就更糟了。有專利，可以進(jìn)一步說明，還有那些可以改進(jìn)的，或者推廣給哪些人或者企業(yè)，以及他們的認(rèn)可度，等等。要深入，光說有專利就膚淺了。

差異四：自我認(rèn)同

我只獲得了三等獎(jiǎng)，我們班其他孩子比我強(qiáng)，這是個(gè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)，我只是其中一員。

這是做頭腦風(fēng)暴，面試的時(shí)候，經(jīng)常碰到孩子會(huì)說的話。我作為中國人，我知道孩子是謙虛，謙虛是美德。但是美國人不這么想的，這樣的表達(dá)會(huì)給美國人帶來你不自信的感覺。所以，無論在文書還是面試中，應(yīng)該自信一點(diǎn)，我得獎(jiǎng)了，其他人還沒呢。我的團(tuán)隊(duì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，我自豪，我也貢獻(xiàn)了自己的力量。這才是正確的表達(dá)方式。