習近平總書記強調(diào)：“對歷史進程的認識越全面，對歷史規(guī)律的把握越深刻，黨的歷史智慧越豐富，對前途的掌握就越主動。”百年黨史既是中國共產(chǎn)黨人最好的教科書、營養(yǎng)劑，也是中國共產(chǎn)黨人的必修課、常修課，只有做到相互融合，才能使黨史學(xué)習教育成為黨員干部教育課程中的“常青樹”。

注重系統(tǒng)學(xué)習與專題學(xué)習相融合，讓過程“升級”。系統(tǒng)學(xué)習與專題學(xué)習是黨史學(xué)習教育的兩個重要方面。系統(tǒng)學(xué)習有助于我們?nèi)媪私恻h的歷史發(fā)展脈絡(luò)和各個發(fā)展階段的主要特征，把握黨的歷史發(fā)展的主線、主題和本質(zhì)。而專題學(xué)習則能夠讓我們更加深入地了解黨的歷史細節(jié)，聚焦重點事件、重要人物和關(guān)鍵時期，進行深入剖析。實現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)習與專題學(xué)習的有機結(jié)合，我們可以采用多種方式，要通過制定詳細的學(xué)習計劃，將系統(tǒng)學(xué)習和專題學(xué)習有機安排在一起；要利用多種學(xué)習資源，如書籍、期刊、紀錄片等，進行系統(tǒng)學(xué)習和專題學(xué)習；要通過參加學(xué)術(shù)研討會、講座等活動，與專家學(xué)者進行交流和討論，深化對黨史的理解。

注重線上學(xué)習與線下學(xué)習相融合，讓知識“破圈”。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，線上學(xué)習已經(jīng)成為了一種重要的學(xué)習方式。線上學(xué)習具有靈活性、便捷性和互動性等特點，可以打破時間和空間的限制，為黨員提供多樣化的學(xué)習方式。同時，線下學(xué)習也具有不可替代的優(yōu)勢，如面對面交流、實地考察等，可以增強學(xué)習的針對性和實效性。實現(xiàn)線上學(xué)習與線下學(xué)習的有機結(jié)合，我們可以采取多種措施。要利用線上學(xué)習平臺提供豐富的黨史學(xué)習資源，如課程、課件、視頻等，方便黨員隨時隨地進行學(xué)習；要通過線下組織生活、交流研討等形式，促進黨員間的互動交流和共同進步；要將線上學(xué)習與線下學(xué)習相結(jié)合，如通過線上學(xué)習了解基本概念和理論知識，然后通過線下學(xué)習進行深入討論和實踐應(yīng)用；主題上要堅持大歷史觀，緊扣黨史輝煌不走偏，盤活黨史資源不走樣；形式上要堅持視頻、音頻、圖畫等綜合運用、不拘一格，符合新時代閱讀習慣，傳播上要成篇章、成系列，既“出鏡”又“出圈”，既叫座又叫好。?

注重理論學(xué)習與實踐應(yīng)用相融合，讓成果“落地”。理論學(xué)習與實踐應(yīng)用是黨史學(xué)習教育的兩個重要方面。理論學(xué)習是為了掌握科學(xué)的世界觀和方法論，指導(dǎo)實踐活動；實踐應(yīng)用是為了檢驗理論的正確性和可行性，不斷完善和發(fā)展理論。實現(xiàn)理論學(xué)習與實踐應(yīng)用的有機結(jié)合，要通過參與實踐活動將所學(xué)理論知識應(yīng)用于實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)提高解決問題的能力。例如可以參加志愿服務(wù)、社會調(diào)查等活動將理論知識與實際情況相結(jié)合解決實際問題；要通過實踐中遇到的新問題、新挑戰(zhàn)反過來促進對理論的深入思考和再學(xué)習。例如可以針對實踐中遇到的問題進行專題研究探討理論在實踐中的適用性和局限性提出改進意見和建議；要引導(dǎo)廣大干部感悟?qū)W習黨的百年歷史，旨在從黨的光輝歷程中吸取智慧和力量，激發(fā)起歷史自覺和歷史擔當，在積極參與新時代的偉大事業(yè)、創(chuàng)造新的輝煌成就的過程中，不斷驗證黨史學(xué)習教育的實際效果，以此在繼續(xù)推進中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉實踐中，堅定不移地走好新的長征路。