教學低潮

不清楚是每月的周期還是伴隨感冒而至,教學低潮期又出現在了今天。

一大早去就感覺沒有精氣神,感覺身體被掏空。導致上課沒活力,原想調動洪荒之力,卻被孩子們嘰嘰喳喳的聲音搞得心灰意冷。所以總結一下現在的狀態(tài)就是:我有病,然后覺得大家都有病,有病懶的治又不得不治的狀態(tài)。如何去改變,才是今晚的關鍵。

自己在課堂管理中一直處于有心無力的狀態(tài)。難道是心也不很真的緣故?所以無力。課堂的有效組織一直是我的短板,導致課堂一片散沙,開學已經一個多月了,還是亂亂亂。每天都有新的問題產生,卻總也想不出解決的辦法。把喉嚨喊破都沒辦法╮(╯_╰)╭虐

正是由于各種進度趕不上,各種處理不上心,導致各項指標不在線,難,傷!不過好在還不足以動搖我當老師的心。

明天安排:

班級布置,我們的比賽。將所得紅星數量作為考核標準,激勵孩子比一比的心理,看看誰最棒。與紅星榜、班隊課獎勵對應。

我們的約定:常規(guī)約束。上課,衛(wèi)生等。

黑板粘貼,板報設計。(有少年軍校的特色)站如松,坐如鐘。行如風,臥如弓。

明天迎接新的挑戰(zhàn),加油!

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