溜溜梅低年級(jí)“天天圖說(shuō)”：
時(shí)間：4月16日
題目：《撈皮球》
小腦袋想一想：什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？圖上都有誰(shuí)？皮球?yàn)槭裁礉L到坑里去了？他們想到辦法把皮球撈上來(lái)了嗎？結(jié)果呢？
提示：注意把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果說(shuō)清楚哦，比一比，誰(shuí)的故事編得最好！
小作家寫一寫:
溜溜梅低年級(jí)“天天圖說(shuō)”：
撈皮球
一 年級(jí)四班? 付鈺濤
? ? 星期天，小剛和他的弟弟明明出去玩皮球，他們玩得非常開(kāi)心。突然球掉到坑里，于是，明明就去撈。撈了半天，也沒(méi)把球撈上來(lái)。
? ? 明明傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，有兩個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)明明在哭，又看見(jiàn)皮球掉在坑里，就趕緊提了一桶水過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，不要哭我們來(lái)幫你把球撈上來(lái)。”
? ? 于是兩個(gè)男孩把水倒到坑里，皮球就浮上來(lái)了。小剛和明明高興地說(shuō)：“謝謝你們，真聰明，我們交個(gè)朋友吧！”
溜溜梅低年級(jí)“天天圖說(shuō)”：
撈皮球
一年級(jí) 劉帥
? ? ? ? 星期天的早上，小明叫上他的好朋友們一起去公園里踢足球。
? ? ? ? 他們?cè)诠珗@里的草地上你追我趕的，踢的高興極了，突然小明用力一踢，球不見(jiàn)了，原來(lái)球掉進(jìn)了大樹(shù)下面的樹(shù)坑里，樹(shù)坑又深又小，小明趴在樹(shù)坑旁撈了半天也沒(méi)有撈出足球，急的他嗚嗚大哭。這時(shí)她的好朋友小軍和毛毛想了想說(shuō)：“有辦法了?！敝灰?jiàn)他們倆飛快的跑了出去，一會(huì)兒提了一桶水來(lái)，他們把水倒進(jìn)了樹(shù)坑里，足球慢慢地浮了起來(lái)，小明一把撈起了它最喜歡的足球說(shuō)：“小軍，毛毛，你們可真聰明啊！”小軍說(shuō)道：“那得謝謝我們的科學(xué)老師，是他教會(huì)了我們，浮力的原理?！?/p>
? ? ? ? 四個(gè)小伙伴又去開(kāi)開(kāi)心心的踢足球了。小朋友們，生活中到處都有知識(shí)，遇到事情，我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，想到好的辦法解決它，哭，可是解決不了問(wèn)題的。
溜溜梅低年級(jí)“天天圖說(shuō)”：
撈皮球
一年級(jí) 毛奕杰
? ? ? 一天下午，小明約他的朋友們?nèi)ス珗@玩。他們你追我趕，高興地拍著皮球，小明用力一拍，球在空中飛了起來(lái)，它往地上一彈，咕嚕一聲，掉進(jìn)了一個(gè)樹(shù)坑。
? ? 樹(shù)坑很深，小明伸手去拿，可是怎么也夠不著。他找來(lái)兩根樹(shù)枝，想把球給撬出來(lái)，可是，皮球一到樹(shù)枝上，又滾了下去。旁邊的丁丁看見(jiàn)皮球怎么也弄不上來(lái)，急得哇哇大哭。
? ? 這時(shí)，在一旁幫忙的小剛想到了一個(gè)好辦法。他找來(lái)一個(gè)水桶和一根木棍，和樂(lè)樂(lè)一起，到河邊抬來(lái)了一桶水，他們把水倒進(jìn)樹(shù)坑里。就這樣，他們來(lái)回跑了好幾趟，終于把樹(shù)坑灌滿了水，皮球慢慢地浮了上來(lái)。小明很輕松地把球撈上來(lái)了。
? ? 大家都夸小剛聰明，丁丁說(shuō)：“以后我們遇到問(wèn)題，要像小剛一樣，想辦法去解決，而不是急得哭鼻子?！?/p>
題目：《撈皮球》?
作者：二年級(jí)? ? 丁妙可
? 一天，天氣晴朗，思宇和兩個(gè)小伙伴一起帶著弟弟在一棵大樹(shù)下踢皮球。
? ? ? ? 突然，思宇來(lái)了一個(gè)回旋踢，結(jié)果皮球滾進(jìn)樹(shù)旁的一個(gè)坑里。幾人趴到地上伸長(zhǎng)手臂去夠皮球，結(jié)果都?jí)虿坏?。這時(shí)，弟弟傷心得嚎啕大哭起來(lái)，兩個(gè)小伙伴頓時(shí)手足無(wú)措了。思宇突然想到了自己在物理課上學(xué)的知識(shí)，水是有浮力的。想到這，他立馬讓兩個(gè)小伙伴去抬了滿滿一桶水，往坑里一倒，果然，皮球就浮上來(lái)了。弟弟看見(jiàn)皮球被撈了出來(lái)，立即破涕為笑，并且大喊著：“皮球被撈出來(lái)啦，皮球被撈出來(lái)啦?！?
? ? ? 通過(guò)這次撈皮球的事情，他們懂得了知識(shí)的重要性，決定以后要好好學(xué)習(xí)。
