溫州大學章勤瓊小數(shù)數(shù)學名師工作站學員申報之個人簡歷
蔣銘國個人簡歷
個人概況：
男，1976年11月生，現(xiàn)年44歲，中小學一級教師，畢業(yè)于江西教育學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)，1995年8月參加工作，現(xiàn)供職于江西省樂平市第九小學，任學校黨支部委員。2020年12月榮獲走遍中國·尋找最美教師大型公益活動“2020年最美教師”杰出獎。2020年10月被聘為第二十六屆江西省中小學、幼兒園優(yōu)秀教學資源展示活動系列課程資源評審專家；2020年11月被聘為江西省第一批智慧作業(yè)微課評審專家。2020年12月獲得新世紀小學數(shù)學全國第十三屆“學習短視頻”微課創(chuàng)作二等獎；同月獲得新世紀小學數(shù)學基地第十五屆教學設(shè)計與課堂展示活動全國二等獎。2020年12月獲得江西省第一屆“贛教云”微課征集一等獎及錄用；2020年10月獲得江西省智慧作業(yè)微課二等獎及錄用、江西省融合創(chuàng)新應(yīng)用教學案例二等獎、江西省指導成系列資源三等獎及錄用、景德鎮(zhèn)市級教學資源一、二等獎共五項。2020年12月獲得江西省第四屆微視頻征集展播活動指導學生三等獎五項。
學習經(jīng)歷：
1.1992.9-1995.6就讀于景德鎮(zhèn)師范學校（中師）；
2.1998.9-2001.7中央廣播電視大學函授學習（大專）；
3.2005.2-2007.1江西教育學院脫產(chǎn)學習計算機科學與技術(shù)專業(yè)（本科）；
4.2018.10張文質(zhì)第二期教育寫作培訓班學習；
5.2019.1-2019.6互加計劃N師學院第一期網(wǎng)絡(luò)研修學習；
6.2020.1-現(xiàn)在參加新教育實驗網(wǎng)絡(luò)師范學院學習。
論文發(fā)表情況：
1.論文《關(guān)注數(shù)學素養(yǎng)，用數(shù)學語言表達世界》發(fā)表于《信息周刊》2019 年第 46 期刊，國際標準刊號：ISSN1673-5080，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-5419/G3；
2.論文《玩智取“王位”，探極簡模型》發(fā)表于《速讀》雜志 2019 年 11 月刊，國際標準刊號：ISSN1673-9574，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN42-1841/I；
3.論文《特殊時期，“未來學習”的催化劑——互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)視角下的數(shù)學教育實踐與探索》發(fā)表于《中學生學習報·教研周刊》2020 年第 11 期刊，被中國知網(wǎng)全文收錄；
4.論文《“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)支持下的小學數(shù)學高效課堂構(gòu)建策略探析》發(fā)表于《年輕人》2020 年 4 月刊期，國際標準刊號：ISSN1003-9147，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN43-1181/C；
5.論文《通透數(shù)量關(guān)系建構(gòu)數(shù)學模型——例談“雞兔同籠”解法多樣性培養(yǎng)數(shù)感與建?！钒l(fā)表于《教學與研究》2020 年第 7 月刊，國際標準刊號：ISSN0257-2826，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-1454/G4；
論文獲獎情況：
1.論文《例談數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學教學中的作用》在江西省教育學會學術(shù)年會上被評為一等獎；
2.論文《玩智取“王位”，探極簡模型》在 2019 年景德鎮(zhèn)市中小學教學論文評比活動中榮獲一等獎；
3.論文《宅家抗疫“玩數(shù)學，練思維”益智微課綜述》在 2020 年景德鎮(zhèn)市中小學教學論文評比活動中榮獲一等獎；
4.論文《關(guān)注數(shù)學素養(yǎng)，用數(shù)學語言表達世界》，在2019年樂平市小學數(shù)學課題研究成果評選活動中榮獲一等獎；
5.論文《假設(shè)與推理——“雞兔同籠”問題趣解與模型初建》獲2020年樂平市小學數(shù)學課題研究成果評選一等獎；
另著有論文集《栽一棵樹育一片林》于2019 年 9 月完稿，約 9 萬字。
課題研究情況：
1.2018 年 6 月參與“十三五”教育部國家課題《互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)在中小學教育教學中的應(yīng)用研究》，已提交結(jié)題報告，于2020年12月結(jié)題；
2.2017 年 3 月參與市級課題《基于學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學數(shù)學課堂教學策略研究》，還未結(jié)題；
3.2018 年參與“十三五”課題研究《小學數(shù)學高效教學和班級管理有效結(jié)合的研究》，已結(jié)題；
4.2020年7月參與課題研究《借助單元結(jié)構(gòu)力量促進分數(shù)的深度學習實踐研究》；
5.2020年12月參與江西省基礎(chǔ)教育研究課題《整體把握單元教學促進深度學習實踐研究——以分數(shù)為例》立項；
6.2020年12月參與江西省基礎(chǔ)教育研究課題《小學數(shù)學課堂教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究》立項；
7.2020年12月參與中央電化教育館在線教育創(chuàng)新應(yīng)用項目研究課題《專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂運行機制和考核激勵研究》立項。
8.2020年12月主持江西省教育科學規(guī)劃課題《基于專遞課堂運用與網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)提升教師信息素養(yǎng)和提高課堂教學效果的實踐研究》申報。
