我自己心中一直都有一個(gè)目標(biāo)，就是能成為一名優(yōu)秀的講師，能在臺(tái)上揮灑自己的一片青春。
這個(gè)目標(biāo)一直牽引著我不斷的前進(jìn)。
由于自己并非這個(gè)專(zhuān)業(yè)出生，有很多的東西都要去學(xué)。
在眾多的書(shū)目中我終于找到一本通俗易懂，特別適合像我這樣零基礎(chǔ)，想成為一名講師的實(shí)用的工具書(shū)《成為明星講師：TTT培訓(xùn)全案》
這本書(shū)的作者，樓劍。是口才演講訓(xùn)練教練、中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士。曾任中華英才網(wǎng)蘇州Call Center 市場(chǎng)部經(jīng)理。華地國(guó)際集團(tuán)（上市零售企業(yè)） 培訓(xùn)經(jīng)理/高級(jí)講師。
國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、獲國(guó)家企業(yè)管理咨詢(xún)師認(rèn)證、獲IPTA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證。
曾是江蘇群峰教育集團(tuán)的高級(jí)講師，擔(dān)任“卓越經(jīng)營(yíng)模式”300余家中小企業(yè)中高層管理者的授課，為華地國(guó)際控股集團(tuán)培養(yǎng)出400多位內(nèi)訓(xùn)講師，為零售學(xué)院培養(yǎng)出200多位區(qū)域經(jīng)理、商場(chǎng)總經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理，300多位運(yùn)營(yíng)主管及店長(zhǎng)，500多名儲(chǔ)備干部。
一位有著這么多經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的作者，寫(xiě)出來(lái)的作品自然也不會(huì)很差。
你可能會(huì)覺(jué)得這本書(shū)會(huì)非常無(wú)趣，是通篇講方法技巧的那種。
但其實(shí)這點(diǎn)作者提早就想到了，為了讓讀者更容易理解和喜歡。作者很聰明的運(yùn)用小說(shuō)的形式來(lái)表達(dá)。
從成人閱讀的習(xí)慣入手，把情節(jié)設(shè)計(jì)成小說(shuō)的形式，設(shè)定師傅（王振）帶徒弟（許靜）的兩個(gè)角色，讓讀者跟著情節(jié)深入、和許靜一起成長(zhǎng)。讓閱讀變得輕松、有代入感。
我讀完以后，對(duì)我影響最深的（可能也是對(duì)初學(xué)者）是關(guān)于第一部分“自我評(píng)測(cè)”。
里面有一個(gè)張圖可以讓我們更好地成為一名優(yōu)秀的講師。
就是這張，授課可分為四個(gè)象限：精彩區(qū)、沉悶區(qū)、歡樂(lè)區(qū)、游離區(qū)。
什么的課程才能稱(chēng)為精彩區(qū)？
首先課程內(nèi)容方面整體結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、同時(shí)觀點(diǎn)、方法、結(jié)論、步驟突出。
其次就是授課的形式也非常的多樣化，不單一。學(xué)員與老師的互動(dòng)也比較多。
什么是沉悶區(qū)？
一句話概括就是內(nèi)容大于形式，可能授課老師的自身水平相當(dāng)高，專(zhuān)業(yè)能力特強(qiáng)。
課程內(nèi)容十分精彩，但短板就是在內(nèi)容的呈現(xiàn)方面。沒(méi)有設(shè)計(jì)多種形式把內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)。
這個(gè)最好的例子就是我們大學(xué)時(shí)候去聽(tīng)一些專(zhuān)業(yè)教授的講課。他可能講的內(nèi)容很好。但是我們還是有很多同學(xué)在低下睡得死去活來(lái)。
那什么是歡樂(lè)區(qū)呢？
一句話概括就是形式大于內(nèi)容了。
設(shè)計(jì)授課的形式太多，展現(xiàn)的方式太多，什么游戲啊，視頻啊、與學(xué)員的互動(dòng)太多。喧賓奪主，導(dǎo)致內(nèi)容的含金量就偏少。
課程好玩，但實(shí)際上學(xué)員在學(xué)完以后收獲并不大。
最后一種就是游離區(qū)了。
這種就比較可怕了，不僅內(nèi)容上不占優(yōu)勢(shì)，授課形式上也沒(méi)有突破。
學(xué)員不是自顧自玩自己的，就是趴在桌子上睡覺(jué)。
這種就需要全方面的提升自己了。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)幾乎涵蓋了成為一個(gè)優(yōu)秀講師所需成長(zhǎng)能力的幾大模塊。從自我測(cè)評(píng)入手、做足授課前的準(zhǔn)備、破冰暖場(chǎng)、課程開(kāi)場(chǎng)、課程收尾、課程中間內(nèi)容的組織、課程控場(chǎng)、應(yīng)答技巧、課程引導(dǎo)互動(dòng)等。
不管你是初學(xué)者還是想提升自己教學(xué)能力的。這本書(shū)都是可以值得一讀，時(shí)常翻閱的工具書(shū)。
它會(huì)給你一種：“一冊(cè)在手，天下我有。”的感覺(jué)。
