初到簡書，已經堅持日更50天，寫作技能并沒有明顯的提升，我知道寫作是一件需要長期堅持的事情，50天，實在是微不足道。但是，通過這些天練筆，發(fā)現(xiàn)自己在一篇文章中仍會出現(xiàn)很多低級的錯誤，下面逐一列舉，目的是提醒自己要對文章中的每一句話負責，文采不好可以原諒，但是寫作態(tài)度還是必須要端正的。

1.錯別字問題：錯別字可謂是屢禁不止，主要原因是打字時過于匆忙，導致同音字混用，或者拼音拼寫不對，然后隨便選了一個詞就打到文章中了。再有，易混淆的詞用法，例如“必須“和“必需“”的用法、“的、地、得”的正確使用等，在寫文章時也容易用錯。此外，還會出現(xiàn)字詞重復或者遺漏的現(xiàn)象，這種情況經常因為文章刪改時不小心所導致。避免錯別字的最好辦法就是檢查、檢查、再檢查。

2.標點符號的錯誤使用：標點符號的使用一定和文章的上下文含義、段落結構、整體結構相匹配，否則很容易讓讀者對文章產生歧義。同時，注意文章中標點和數(shù)字的全角和半角，要保持通篇的一致性。

3.語句不通順：文章中的句子，特別是長句子中會有很多定語、狀語和補語，我們在檢查語句是否通順的時候，一定要把整個句子進行縮寫，縮減到“主、謂、賓”最小化的結構，然后再看語句是否順暢，詞語搭配是否合理。這類問題不太容易發(fā)現(xiàn)，但是只要按照縮句的方法去檢查，一定能夠找到問題，把句子寫通順。

4.語言不夠精練：在寫文章時，會摻雜很多口語性質的表達，能用10個字表達清楚的，卻用了20個字甚至更多，給讀者一種畫蛇添足的感覺，這需要平時多對語句進行不斷地推敲和打磨；再有，表達同樣一個觀點或內容，用相似的語句反復說，能用3句話表達清楚就不要增加第四句，確保每一句都有它明確的目的和含義，不重復。

5.語義表達不準確：語義表達不準確有多種情況，第一種是本人都沒有想清楚這句話需要表達的真正含義，這個只能自己理清思路后再重新組織語言；第二種是詞語使用不當或者不理解詞匯本身的正確含義，結果造成辭不達意或者使用了意思完全相反的詞語，例如“事半功倍”和“事倍功半”兩個詞義的混淆。這只能依靠平時的學習積累，多閱讀、多背誦；第三種是用詞不準確，不能清晰地找到近義詞的細微差別，用詞經不住推敲。例如“界限”和“界線”的區(qū)別等；最后一種情況就是，句子中成分殘缺，例如省略主語，主動句和被動句混用，導致指代不清楚，讓讀者不知所云。

以上這些問題只是個人發(fā)現(xiàn)的經常犯的錯誤，歡迎大家補充。但這些問題幾乎都與寫作能力無關，只要用心寫、認真檢查，完全可以杜絕。