十月的海邊，一場小雨過后，讓剛過去的這個夏天所遺留的風，也散去了最后的一絲余溫。這風，涼的讓人的身體也開始變的有些拘謹了，為了不至于尷尬的瑟瑟發(fā)抖，便也只好加衣御寒了。
這轉(zhuǎn)冷的節(jié)點，季風開始轉(zhuǎn)向，從岸邊靜默的垂釣人身后吹到面前的那片海里，他們不動聲響的心事，便也隨著海浪起起伏伏了，不知覺的暴露在所有人的眼里。
小長假，沒有計劃中的去處，忙完身邊的瑣碎事，便從這海邊小城驅(qū)車趕往父母家。一路上慢悠悠著開到家的話，也是用不了多久的，即便是這樣，途中也是稍感些許的倦意與乏味。雖說車窗外的桂花樹，花開正當期，香味馥郁，若無心消遣，怕也只能是辜負了。
記的小時候父親從村里騎自行車來這里上下班，單程就得一個多小時。他偶爾會帶上我，他去工作，放任我在廠里宿舍區(qū)玩兒。那時候，不論是在來時的清晨，抑或歸去時的傍晚，可能是有父親陪伴的緣故，也可能那時少年尚不知愁，一路下來都不覺得有絲毫漫長。
回家路上會途經(jīng)一片茶園，按說這個地區(qū)并不是盛產(chǎn)名茶的地方，茶園也是鮮少見的。但看著它們靜默而自然地擠滿整個半山腰，一眼望去倒也是風光旖旎，這幅由茶園生出的景致沒有著一絲的突兀感。
茶呢，最終都會在沸水里被沖起，翻騰，舒展，慢慢沉入杯底，用葉子上的色素渲染出整杯水的滋味，留予喝茶人去品。茶水，顏色深淺不一，口感甜澀有別，可屬于每片茶自顧生長的故事，又怎么能分得出好壞呢。
你喜它，它便繼續(xù)溶散著你中意的味道，你不喜它，也無非就是彼此互為路人罷了。
不論是大道還是小路，都是越修越寬敞漂亮。在地圖上，它們像城鎮(zhèn)化進程頭上的長長觸角，充當著急先鋒，織網(wǎng)般地延伸向周邊的腹地。沿途的村莊紛紛豎起帶上自己名字的指示牌，這個更多像是給來自遠方的朋友做指引吧，家鄉(xiāng)人又怎么能忘記歸鄉(xiāng)的路呢。
一只小麻雀翹著靈動的小尾巴，精神抖擻地立在指示牌上，挪動著身子，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，車一過，便咻地飛走，也不知這里是它的家還是剛路過這里，僅僅在這兒稍作停留罷了。
它可不懂牌子上的字，但用了一對翅膀，便早已熟悉了這里的每一寸土地，每一條河流和每一顆樹。哪怕飛得再高，再遠，也會對爪子上粘著這片土地上的泥土戀戀不舍。
快到村口的地方，路的南邊是一片速生林，原來的時候種了幾畝桑樹。小時候有次放學，和幾個伙伴竄到地里摘桑葚吃，父母地叮囑早已被果子甜到?jīng)]影兒了，直到天黑了才悻悻收手，往家走的時候，遠遠的便看見幾位母親在高地處等著。以后桑葚倒是照吃不誤的，不過為了免受皮肉之苦，也只能趁天黑前老實趕回家。
自己在村里上過的小學是回家的必經(jīng)地，現(xiàn)在已經(jīng)被改成了農(nóng)產(chǎn)品加工的小廠。不用過多張望了，里邊早已沒有了年幼的學童，也沒有了那風華正茂的老師，掛在樹上的上下課用的鈴鐺也不知被誰遺棄在哪兒了。
上小學時，有個很深的印象。那是一個夏天的午休，老師和同學們都在睡覺，突然尿急，就得聽話的，不厭其煩的把老師叫醒，自己認為不管什么時候，報告總是要打的。出了廁所，又不愿太快回去睡覺，百無聊賴中又不聽話的墊著腳尖搖響鈴鐺，撒腿就跑。
自己卻不知這一幕早被校長瞅見，快放學的時候，被叫到辦公室，望了一眼校長手里的戒尺，又抬頭瞥了一眼快要落山的夕陽，想著快點兒回去，心里又念著回家該不知如何交代了。
有關(guān)這所學校唯一不變的，可能就是墻外的那排松柏了，沒有人對它們動過心思，所以也就安然的自顧生長著。也可能是年歲太久了，長得竟如小樹一般高。我所不知道的是，當它們長到高過那圍墻的時候，看到里面的變化，是不是也會感到一絲悵然呢。
不到過年的節(jié)日，平時在村里是極難碰到同齡人的，老人坐在印著舊時宣傳標語的老墻下曬著太陽，安于當下。而與之對比的，已長大的鄰家少男少女立在站牌下等著來往的公交車輛，想著去往更新奇更有活力的地方。
我現(xiàn)在站在一顆兒時就有的老樹下，看著他們心滿意足的生活，自己卻是不該感到寂寥的。因為樹的枝杈和葉子會為我撐起一把大傘，在每一個季節(jié)，為我遮擋每一場雨，每一場雪，每一次的寒霜與雨露。
而我也愿意做那個傘下人，陪它一起，在每一個不是天晴的日子里，掙扎而茂盛地成長著。
