睡前與大大一起看《父與子》，兒子抽煙讓爸爸看，爸爸假裝沒看到，一直在看報(bào)紙，任憑兒子耍帥、嗆咳都沒反應(yīng)，最后兒子扔下煙斗說哼不好玩，不抽了！

我：大大你知道爸爸為什么都不跟兒子互動，裝沒看見嗎？

娃：為什么？

我：兒子為什么抽煙呢？因?yàn)橛X得好玩兒想要嘗試對不對，要是你來找我玩，而我一直在看手機(jī)發(fā)信息不跟你互動，你是不是就會覺得不好玩了？

娃：是?。?/p>

我：那如果我不是互動而是指責(zé)，不能抽煙！你會怎樣？

娃：哼，那我更加要抽煙！

我：所以啊，這個爸爸是不是很智慧！

娃：媽媽，聰明和智慧有什么區(qū)別？

我：嗯……聰明大部分時候指的是對事情，例如學(xué)習(xí)很好，很會想辦法，很會解決事情，是針對事情的；而智慧還加上了情商，考慮到了別人的情緒和感受！

例如前幾天你組織小伙伴排練小品，你很認(rèn)真準(zhǔn)備了劇本、把每一個場景仔細(xì)畫出來，這是對事兒，這叫聰明！

而你調(diào)查了每個同學(xué)的興趣班，安排合適的排練時間，很厲害的是在排練前還特意準(zhǔn)備了獎勵的面包，排練過程中有休息、有游戲，和他們一起歡笑，照顧到了同學(xué)們的感受，這些都是針對人，把事情做好的同時還能關(guān)照別人的情緒和感受，這叫智慧！

娃：媽媽我懂了！

我：對啊，我們大大美貌與智慧并存，你太棒了！

總結(jié)：1、從孩子閱讀的小故事中引導(dǎo)孩子看到行為背后的意圖。

2、遷移到生活中引導(dǎo)孩子區(qū)分、關(guān)注感受，嘉許她做得好的部分。