元旦期間，和一位朋友聊起教育孩子的事，他不停地嘆息：“孩子不聽話，怎么讓他好好學(xué)習(xí)都不聽，愁死人！”我問他：“假如你種了一棵樹，一不去澆水，二不去施肥，三不去除蟲，四不去修剪，只是在旁邊一個(gè)勁地喊‘長長長，快點(diǎn)長高’，然后它就比別人精心澆灌打理的苗兒長得好，你覺得可能嗎？或者說你覺得公平么？”

記得一個(gè)朋友說過，教育孩子，本身就是一堂課，需要精心設(shè)計(jì)，耐心陪伴。他在帶孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，從來不會(huì)在孩子跟前看電視、手機(jī)；帶孩子去公園的時(shí)候，孩子看到氣球，就會(huì)給他講為什么氣球會(huì)飛；孩子看到水中的蚊子幼蟲，就會(huì)給他講孑孓怎么變成蚊子，蚊子一生的天敵都是誰，有哪些危害；看到陰陽八卦圖，就會(huì)給孩子講八卦都代表什么，陰魚陽魚之間的轉(zhuǎn)化，談“陰極生陽，陽極生陰”；看到動(dòng)物園的天鵝戲水，就會(huì)給孩子講為什么天鵝能游泳，孔雀卻不行；去買東西的時(shí)候，讓孩子自己算賬，在生活中學(xué)會(huì)加減乘除；去劃船的時(shí)候，給孩子講水的浮力、密度等等，這些年下來，孩子并沒有感覺到學(xué)習(xí)的痛苦，而是感覺到學(xué)習(xí)是有趣的事情。

塵世間哪有那么多容易的事，不過是提前做足了準(zhǔn)備，才有了別人眼中的云淡風(fēng)輕！