一、在成就事件梳理里面，你都遇到了哪些事情？遇到哪些問題？你是怎么解決的？

沒有條理，想到哪兒寫到哪兒，今年的狀態(tài)太差，今年參加了老師的年目標(biāo)制定課程后，反而感覺更差了，我知道這是認(rèn)知更新的一個(gè)必然過程，所以沒有太在意，但是正好處于單位領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整，各種打亂，致使自己一直沒有進(jìn)入狀態(tài)。本來(lái)不計(jì)劃參加的，但看大家都在寫，所以我自己也把自己一年來(lái)的經(jīng)過盤點(diǎn)了一下。

因?yàn)槠綍r(shí)沒有記錄，都是想起一件寫一件，所以感覺很亂。

二、在一開始你看到這個(gè)活動(dòng)通知和說(shuō)明的時(shí)候，你當(dāng)時(shí)有什么感受？是什么讓你決定開始做一下？

這是一個(gè)好活動(dòng)，未經(jīng)審視的人生不值得過，這是我一直的座右銘，我平時(shí)也比較在意記錄我的日志，可都是些流水帳，未經(jīng)整理挖掘。我需要這樣的梳理，相當(dāng)于年底盤庫(kù)，看看有多少家當(dāng)。

三、你是怎樣完成的成就事件梳理的事情（是否可以詳細(xì)描述一下，是一次性做完，還是分領(lǐng)域去做的）

我是按照年初目標(biāo)課上的生命之花分類的，利用思維導(dǎo)圖的方式一個(gè)一個(gè)的填寫完成后匯總整理的。

四、完成之后，你的感受是什么？你和你開始想象的是一樣的嗎？

完成以后，我的感覺是：我今年也沒有白活一年，也是做了一點(diǎn)事的。

五、再次看到你寫的成就事件，你現(xiàn)在特別強(qiáng)烈的感受是什么？

寫完盤點(diǎn)之后，再回顧一年的光陰，只能嘆惜，自己本能做的更好，但虛度了光陰。2019年，一定要有所改進(jìn)。

六、在整個(gè)過程中，你收獲的最大價(jià)值有哪些？這些價(jià)值對(duì)你來(lái)說(shuō)，意味著什么？它給你帶來(lái)最大的改變是什么？它會(huì)讓你在未來(lái)有什么新的發(fā)展？

整個(gè)書寫和復(fù)盤的過程，給了我自己特別大的震動(dòng)，讓我感到了回顧總結(jié)的力量，以后我在把這個(gè)力量運(yùn)用到月度、周、日上來(lái)，每天的反思讓我把握每一天。

七、如果你會(huì)去推薦朋友參加成就事件梳理，你會(huì)和他說(shuō)什么？

對(duì)過去的自己做個(gè)審計(jì)吧，看看我們都是如何度過自己的一生的！