今天小朋友的外婆感嘆到：今年明顯感覺孩子長大了，脾氣也比以前好多了······記得以前還會動不動就發(fā)脾氣，現(xiàn)在天天都很高興的樣子。

其實我也看到她不斷的變化，隨著歲數(shù)增長，心智也成熟不少，對于情緒管理會更勝任一些。

作為父母，在教養(yǎng)方面并沒有做太多事情，我想孩子的成長到了時候，自然就會呈現(xiàn)不同的狀態(tài)吧。

從孩子出生到現(xiàn)在，快七年了，看著她一天天變化，一年年長大，為人母的我也覺得很享受陪她長大的這個過程。

記得她剛出生不久，我研究了她的八字、血型、星座，最后得出結(jié)論——這個孩子需要很好的心理層面呵護。

或許認(rèn)為她天生就屬于敏感細(xì)膩、多愁善感的類型，覺得需要為孩子做更多細(xì)節(jié)方面的關(guān)照才符合她這種類型的孩子。

而她爸爸就覺得女兒怎樣都好，哪一方面都可以隨心養(yǎng)育，不管用什么方式養(yǎng)育，孩子始終是最好的。

現(xiàn)在，我也站在了孩子爸這一方。

以前的我是一個超級沒有自我的媽媽，所有的重心都在孩子身上。

娃兒很小的時候，每個月都會給她過一個小生日，美其名曰：月日·······

那時仿佛就把她當(dāng)另一個“迷你我”在養(yǎng)。

海淘各種國外的玩具、小衣服、小飾品，就連她枕的小枕頭都買了很多個牌子來對比哪個更好用，其中好幾個枕頭單價都比大人用的枕頭還貴。

可以說我的世界里全是女兒、女兒、女兒·······

娃兒小的時候，我走到哪兒帶到哪兒。好在娃兒外婆超級支持，每次都跟著我到處跑，保證我忙完就能第一時間看到我家的小公主。（此處給外婆熱烈的掌聲······）

記得孩子很小的時候，我往返廣州好幾次參加孫瑞雪老師組織的育兒培訓(xùn)。

在她的課上，我對“愛和自由、平等與規(guī)則”有了更深刻的體驗，也知道父母的成長才是育兒的關(guān)鍵所在。

所以又把中斷的心理學(xué)拿起來，再次開始了身心靈成長的路程。

感恩我的天使，讓我的內(nèi)在越來越清明、越來越懂自己、越來越明白什么是真正的愛和自由。

尊重意味著關(guān)注對方應(yīng)該按照自身的本性成長和表現(xiàn)。因而，尊重也包含著不能利用對方的意思。我希望被愛的人以他自己的方式和為了自己去成長，去表現(xiàn)，而不是服務(wù)于我的目的。如果我愛他人，我感到和他是一體，但他仍然是他自己，而不是要他成為我希望的樣子，以便于我的利用。只有當(dāng)我自己取得獨立的地位，在沒有拐杖的情況下獨立站起來，能自己走路，不想去支配和利用別人時，尊重對方才是可能的。只有在自由的基礎(chǔ)上才會有愛。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——弗洛姆

很多大師都提到過愛和自由，而且很明確地告訴我們，愛和自由是不分家的好伙伴。

愛和自由是一起存在的，你無法選擇其中之一而留下另一個。一個知道自由的人充滿了愛，而一個知道愛的人總是愿意給予自由。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——奧修

以前我對自由的理解不夠深刻，總以為在規(guī)則內(nèi)想做什么就可以做什么，尊重對方的選擇就是自由了。

但這種理解還是淺顯了些。

后來看到一句話，一下子就點醒了我。

很多人認(rèn)為自由是愛做自己想做的、去那里就去那里，不受任何束縛，沒有任何牽掛，但人越大越發(fā)現(xiàn)自由也分層次，......終極的自由來自徹底的信任，免除了擔(dān)憂和各式各樣的誠惶誠恐，不被小我（ego）支配，不需要別人成全，不需要跟人比較，活出你獨有的意義。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——黎堅惠《天空之鏡》

這才看到，其實我身邊那個親密人兒認(rèn)為的自由才是真正的自由。

全然地信任，信任自己、他人、孩子所有的一切，不需要通過他人來肯定自我、找尋自我，堅信孩子不管做什么都是好的，堅信孩子的成長總會是OK的。

這里面其實也包含有清明的界限感。

以前我總喜歡說：世上只有三件事，管好自己的事，尊重他人的事，臣服老天的事。

今天看到關(guān)于界限的另一個版本甚是喜歡：本人的事，關(guān)你P事；別人的事，關(guān)你P事；老天的事，我算個P。

我又把它加工了一下：本人的事，關(guān)你P事；別人的事，關(guān)我P事；老天的事，你我算個P。

話糙理不糙，生動形象地概括了我們生活中所有的界限。

看到身邊的小生命，很清晰地明白她內(nèi)在有她自己所要選擇的靈魂之路，也看到每個孩子與眾不同的精神胚胎的發(fā)育與成長。

我們大人所做的就是守住自己的界限，尊重孩子的界限，按照自然法則順其自然。

但能走到這一步實屬不易，因為作為父母，內(nèi)在有太多的恐懼與不安。

當(dāng)我們看到自己的孩子不符合我們內(nèi)心期望的“好孩子”標(biāo)準(zhǔn)時、當(dāng)我們看到孩子一些貌似不合成人世界的常理和規(guī)范時、當(dāng)我們看到孩子那些不良行為和情緒時·······種種這些都會激發(fā)我們“作為父母要為孩子負(fù)責(zé)”背后的那份恐懼、擔(dān)憂、焦慮、煩躁······

此時的我們忘記了界限，只想著“我們的責(zé)任是讓孩子成長地更好”而下意識去教育TA、規(guī)范TA、調(diào)整TA、控制TA、改變TA。

為了消除我們自己的各種不安情緒而在孩子身上做各種文章，這種跨界行為往往會安一個好意圖——我是一個負(fù)責(zé)的家長、我是為了孩子好。

這是世代習(xí)得的產(chǎn)物，也是不信任的自然呈現(xiàn)。

我們不相信自己的孩子是完整、完美的，更不相信自己及他人是完整、完美的。

甚至不知道每個人來到這個世界總有自己的使命和生命軌跡，如果不被打擾、不被強制另行發(fā)展，或許每個人都能按照自己的精神胚胎去成長，找到內(nèi)在所屬的生命軌道。

害怕孩子誤入歧途、害怕孩子發(fā)展不好，父母親總希望給予孩子自己認(rèn)為是最便利、最有效、最棒的方式讓其成長?；蛟S當(dāng)你干預(yù)、調(diào)整孩子太多時，孩子內(nèi)在的生命軌道就會離TA越來越遠(yuǎn)。

我想孩子的成長是屬于TA自己的，父母只需要不斷向內(nèi)探索自己、成長自我的同時為孩子提供愛和自由的環(huán)境就已經(jīng)足夠了。

當(dāng)你全然地信任自己、相信自己擁有各種正向資源、遵照自己內(nèi)心的意愿去發(fā)展自己時，你或許會對自己又有了一層更深刻的體驗，更深層地看到自己就是獨一無二、自在自然的存在，我想你會感受到內(nèi)在那份油然升起的愛意。

這份愛是那么純粹、那么溫暖、那么包容、那么自然，仿佛它一直就在，只不過以前你從沒注意到它一樣。

因為這份敞開的、無條件的愛，你會允許一切的發(fā)生出現(xiàn)，不管這個發(fā)生在我們的頭腦看來是好是壞，這份無條件的愛只會說：這真是最好的發(fā)生。

你不僅讓自己更自由，也會讓身邊的人更自由地做自己，包括身邊的孩子。

這時，或許我們對奧修的這段話會有更深的體悟：

愛允許自由，不僅允許，而且強調(diào)自由。任何破壞自由的東西都不是愛。它一定是別的什么。愛和自由并肩而行，它們是一只鳥的兩只翅膀。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——奧修

你不可能像佛陀一樣的慈愛，除非你和他一樣自由。自由是慈悲的根源。每當(dāng)自由發(fā)生在人的意識里，他會從內(nèi)在感覺到自由，而別人會從外在感覺到愛。這種愛，這種慈悲，就是愛和恨都不在。全部兩重性都不在；既沒有吸引，也沒有排斥。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——奧修

或許我們做不到奧修表述的那種超脫、自由，但我相信每個人都有能力向內(nèi)看自己，不斷與內(nèi)在的靈魂對話，探索真正的自己，找到本該屬于自己的生命軌跡。

當(dāng)你知道自己到底是怎樣的、聽到你內(nèi)心深處深埋的那份渴望想做什么的聲音時、放下頭腦中的各種應(yīng)該、跟隨內(nèi)心聲音去做自己時，我想你或許離真正的自由更近，那份本來就存在的愛也離你更近。

人生沒有劇本，只有提前設(shè)定好的生命軌道，雖然軌道中跟自己預(yù)想的、期待的有所不同，或許在生命歷程中會經(jīng)歷各種磨難、苦痛，我想這些都是我們每一個人所要面對的。

做父母的往往會很美好地為孩子鋪好一條康莊大道，以為那就是最棒的陽光大道。

就像每一個大自然中的生命要降臨到這個世上時，總需要經(jīng)歷一番陣痛、努力、不斷靠自己的力量前行才能呼吸到第一口空氣一樣，每個生命都在走這一過程。

無為勝似有為——這是最好的選擇。

給對方最大的思考和選擇的自由才是真正的愛。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——蔣勛《蔣勛說紅樓夢》

當(dāng)你能夠把最大的自由和無條件的愛給到自己，才能把這份愛和自由給予他人，包括孩子。

當(dāng)你活出自己的生命，你也就不會輕易地把內(nèi)在的力量拱手讓給別人，而是更加堅定地做自己，也更知道怎樣讓他人找到自己。

所以，在養(yǎng)育孩子的過程中，父母所要做的僅僅是守好自己的界限，放下伸向他人和老天權(quán)限范圍的手，不斷向內(nèi)探索自己、自我成長，或許有一天你從他人的世界中真正回到自己的世界，也允許孩子在自己的世界中暢游。

孩子就像一株小小的向日葵，而父母既像陪在TA身邊一起成長的向日葵，又像孩子心目中的發(fā)出愛與溫暖、無條件照射的太陽一樣，陪伴著TA又影響著他的成長。

每一個生命總有自己的內(nèi)在節(jié)奏和方向，允許生命用自己的方式在不同的時間段呈現(xiàn)不同的自己，這是教育的智慧，也是愛和自由的最佳呈現(xiàn)。

當(dāng)父母內(nèi)在更清明，全然的信任、接納，給予愛和自由時，孩子也會遵循自然法則找到屬于自己的生命旅程，踏上內(nèi)在的生命軌道，按照TA本該的樣子成為TA自己。

無需擔(dān)心、恐懼孩子的成長，只要你做好自己，你就是小小向日葵所追逐的那道光。

祝愿你我都能找到真正的自己，成為那份愛與光，讓我們的孩子在“愛和自由”中遵循自己的生命軌跡、勇敢地做自己。