班級(jí)里，我在，稍微安靜，有時(shí)也是靜不下來的。我不在，就十分的鬧騰了。幾次之后，忍受不了這吵鬧，叫他們靜，也是不行。我就會(huì)發(fā)脾氣，事后想一想，自己跟孩子們生氣的樣子一定很丑。

昨天放學(xué)，出列在班級(jí)排好隊(duì)，隊(duì)伍里講話的講話，打鬧的打鬧，看著這場(chǎng)景，我嘗試用節(jié)拍帶動(dòng)他們靜下來，結(jié)果只有幾個(gè)孩子跟著我的節(jié)拍，講話和吵鬧的孩子沒有反應(yīng)。我突然生出了一絲絲的無力感。

努力控制著自己，沒有發(fā)生吼叫，沒有發(fā)脾氣。這點(diǎn)表揚(yáng)自己，但是管理還需加強(qiáng)。

下午和一班的彭老師聊，覺得他們班安靜而且和她搭班的汪老師說她在班級(jí)沒有很生氣過。彭老師一句話說破，“跟他們生氣干什么，你生氣他們也不知道你為什么生氣?！贝_實(shí)，上個(gè)星期就是，前面一秒我跟他生氣，后一秒他們就有歡快的去玩了。以后還是要多看看多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法。