早上看完Scalers君的公號推送《Scalers：制定新年計劃，只做一件事》，如題，S君通過他的切膚實踐經(jīng)驗告訴我們：
如果想通過新年計劃達(dá)到改變自己的目的，那你的計劃必須、而且只能從做一件事情開始。每多計劃做一件事情，你失敗的概率要翻一倍。
這個觀點并不新鮮，但能做到專注、精簡并持續(xù)行動的人并不多。于是我也開始思考每個月制定的目標(biāo)，是否太多而分散了自己的作用力了？
晚上，參加了“剽悍讀書營”的開營儀式，第一個刷新我的觀念的是，貓叔并沒有如《書都不會讀，你還想成功》里說的一樣，要求我們做到100天閱讀33本書，而是一本書閱讀10遍。
前者是培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，后者是培養(yǎng)讀書的能力。我也嘗試過給自己定類似前者的目標(biāo)，但都夭折了，后者，一本書閱讀10遍，這個應(yīng)該更容易，或許還更有價值呢！
既然一本書閱讀10遍才更能理解其要義，那么，寫這篇復(fù)盤之前，我總得聽上幾遍貓叔的開營儀式才比較合適吧！反復(fù)聽了三四遍，梳理思路，做筆記，于是，有了以下的結(jié)果：
001? 開營儀式有怎樣的思考感悟？
專注、深入、思考地讀書，才能避免囫圇吞棗和浪費。
過早追求快速閱讀和浪費了好書是讀書的其中兩個誤區(qū)，也是我常常出現(xiàn)的問題，書是買了挺多的，讀也“讀過”了，但真正談到有怎樣的收獲，卻說不出來?；蛟S讀書的某個瞬間會產(chǎn)生這樣那樣的靈感和啟發(fā)，但沒有孵化出結(jié)果，也是枉然。有時候碰上小伙伴談?wù)撃骋槐緯?，我是讀過的，卻也回答不出其中的具體內(nèi)容。這樣蜻蜓點水式的讀書，實質(zhì)收獲并無多。
所以相應(yīng)就有了讀書的追求——徹底消化。吃東西沒來得及消化，就排出體外，這樣吃再多的東西也于事無補，營養(yǎng)容易跟不上。一本好書，通常融匯了作者幾十年的思想精華，如果能夠真正領(lǐng)悟到內(nèi)在的邏輯和精髓，那猶如一頓大餐。
通過專注地讀書，進(jìn)行深層次的思考，方能頓悟，進(jìn)而成長。
讀書，要追求價值，通過踐行改變自己從而影響他人。
讀而不寫、不踐行，那就發(fā)揮不出讀書的價值了。很少有人會否定讀書的意義，不同的人對讀書的看法或許不同，但應(yīng)該都希望通過讀書對自己有所改變，但希望還需要結(jié)合行動實踐才能得以實現(xiàn)。
我對讀書的作用和看法有二：一是為己，通過書籍快速汲取別人的經(jīng)驗，而不是自己誤打誤撞；二是為他人，通過踐行改變自己，從而影響身邊的人，甚至遠(yuǎn)方的陌生人。
002? 如何挑選這本即將讀十遍的書？
對自己、對別人特別有用的書。我想到了讀過的《精進(jìn)》、《拆掉思維里的墻》、《高效能人士的七個習(xí)慣》、《你的生命有什么可能》、《書都不會讀，你還想成功》等等。這些都是有價值有營養(yǎng)的書，怎么選呢？
避免跟別人重復(fù)。我看了大家書籍的匯總，《書都不會讀，你還想成功》、《高效能人士的七個習(xí)慣》，有好多小伙伴已填，那盡量避免重復(fù)。所以很快排除了在剽悍行動營里讀的六本必讀書籍。
搜索大牛的推薦書單。通過搜索公眾號，找到了貓叔公號文章《別找了，這才是本年度最接地氣的靠譜書單》，彭小六公號文章《小六書單 | 十本值得一讀再讀的書》，戰(zhàn)隼的《我的私人推薦書單》等等，我看到了一些興趣的書籍《意志力》、《深度工作》、《為未來而教》、《學(xué)會提問-批判性思維指南》、《精力管理》、《清單革命》、《躍遷》、《把時間當(dāng)做朋友》。接下來怎么做呢？
通過豆瓣簡要了解書籍。通過評分和書籍簡介了解大致內(nèi)容，結(jié)合豆瓣榜單，結(jié)合受眾面的問題，我篩選出書籍如下：《學(xué)會提問-批判性思維指南》（評分8.6）、《躍遷》（評分8.1）、《把時間當(dāng)作朋友》（評分8.6）、《布魯克林有棵樹》（評分8.7，感覺又是一本被書名耽誤的好書）
最終確定書籍為《學(xué)會提問-批判性思維指南》，這是我需要學(xué)習(xí)的，對別人也是有用的，秋葉大叔在豆瓣上的書評被多人點贊，相信是值得一讀再讀的書籍。于是，下單購買。
我才發(fā)現(xiàn)，在尋找確定一本書的過程中，也是一種收獲。
003? 這22天如何把書讀十遍？
還沒有嘗試過一本書讀上十遍的，所以只是憑借著想象和別人的指引（例如顏懸哉的“十招山上打怪”）來制定計劃。
第一階段，前15天，讀5遍，注重吸收。
第1遍，瀏覽全書，目的是讀完，知道在講些什么，同時，借助豆瓣的書評幫助理解；第2遍，通讀全書，書中重點地方做上標(biāo)記；第3遍，再次通讀注意重點地方；第4遍，仔細(xì)閱讀深入思考，聯(lián)系自己記錄感悟；第5遍梳理書中思路框架。
第二階段，后7天，再讀5遍，注重消化和輸出。
第6遍，開始嘗試列出大綱；第7遍，嘗試與人交流；第8遍~第10遍，參照書籍分享文字稿，進(jìn)行輸出逐字稿。
004? 該有怎樣的展望？
顏博士每天早讀課的分享，讓很多人受益，這是他的小目標(biāo)。雞仔說，先給自己定個小目標(biāo)——給幾千人講書。這是讀書營里極好的機會，必須要好好把握住。高質(zhì)量的輸出，創(chuàng)造一定的價值，才能稱之為好的讀書，然后逐漸轉(zhuǎn)化為“好讀書”。
我也要給自己定個目標(biāo)，要爭取至少一個分享的機會，將所學(xué)所得與更多的人做交流。
