一切都讓給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的辛福，這是父母所能給予孩子最可怕的禮物。

“兒童是祖國的花朵，是祖國的未來”。

“少年強則國強”。

類似的句子早都耳熟能詳了。足以說明現(xiàn)在的教育決定著我們未來的發(fā)展。大家都知道教育的重要性，可是，在教育的過程中卻屢屢犯錯。

就像我前幾天遇到的事情一樣，讓人覺得可悲可嘆。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）

周末帶孩子去上機器人課，因為去的尚早，就讓孩子在大廳的免費體驗區(qū)里玩一會兒。體驗區(qū)里擺滿了各種顏色，各種類型的積木，讓孩子自由選擇，自由拼搭。很多校外培訓機構都會有類似的體驗區(qū)，一來是為了吸引更多孩子的興趣，二來是孩子有玩的地方，課程顧問在給家長介紹的時候不會被打擾。

有一個媽媽坐在自己孩子的旁邊，只見她一會兒告訴孩子這樣搭，一會兒又指導孩子那樣拼，三番五次，孩子被說的暈頭轉向，手忙腳亂的胡亂拼湊。媽媽看了更著急了，干脆把她旁邊的那些積木顆粒全都撥過來，以方便自己給孩子示范。

我兒子看在眼里，很委屈的看了我一眼，想尋求我的幫助。我假裝看了一下手表，趕忙說：“馬上要上課了，快進教室吧！”兒子這才興高采烈的跑向教室。

沒多久，體驗區(qū)成了那個媽媽和她孩子的專屬樂園，母子倆玩的不亦樂乎。過了一會兒，孩子玩的失去了興趣，要求回家，媽媽讓孩子再多玩一會兒，孩子不肯，媽媽只得帶著孩子往門口的方向走去。

快到門口時，工作人員看著孩子微笑著說：“小朋友，玩具不能帶出去呦！”孩子抬頭看著媽媽，小手緊緊的攥著。我原以為家長會批評孩子，萬沒想到，孩子媽媽滿不在乎的說：“就拿一個小零件，有什么大不了的，你們那里不是還有一桌嗎？”原來媽媽知道孩子手里握著玩具，早已默許了孩子的行為。工作人員顯然也被眼前的情形驚呆了，竟不知如何作答。愣了片刻，工作人員說：“您都不怕孩子受影響嗎？”只見這位媽媽瞟了工作人員一眼，很生氣的大聲說道：“我沒時間聽你廢話?！睕]等說完，拉著孩子快步離開了。

我想，這位媽媽，一定沒有聽過小時候偷針長大偷金的故事。這位媽媽，一定是只學會了吃穿住行，沒學過品德修養(yǎng)。

孩子身上表現(xiàn)出來的問題都是家長的問題。沒有時間教育子女的家長，就沒有時間做人。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）

無獨有偶，孩子的課外培訓課有一場說明會要家長參加。因為擔心孩子在外面亂跑不安全，只得讓孩子和家長一起呆在教室。二十多個大人孩子，讓本來就不大的空間顯得更加狹小。

說明會的主要內容無外乎孩子在這學習的情況和未來的課程安排，本來就是講給家長聽的，所以老師允許孩子們可以干自己喜歡的事情，唯一的要求就是不能發(fā)出任何聲響。

老師在臺上細心的講著，臺下不時的有聲音傳出，一會兒吃東西，一會兒塑料袋的拉扯聲，一會兒又手機游戲聲響起，使得老師的講話不斷被中斷。

大家的目光都集中到聲音的源頭處，看到一個胖乎乎的男孩在一邊吃東西一邊玩游戲。過了一會兒，聲音更大了，先前的聲音再加上孩子沉浸在游戲中的呼喊聲，使他忘記了周圍的一切。

孩子媽媽正在看手機，感覺大家都看向她，就命令男孩：“你聲音小點?！蹦泻⑾袷菦]聽見一樣仍舊我行我素，媽媽像是完成任務似的，繼續(xù)拿起手機看了起來。

整個過程，吵吵鬧鬧，時斷時續(xù)的進行著。而那對母子像是事不關己，不在意老師的苦口婆心，不在乎其他家長的異樣眼神，始終忙著自己的事情。

終于結束了，男孩和他媽媽各自拿著手機走出教室……

每個父母都覺得自己的孩子是個天使，可愛之極。你看到自己孩子哪哪都好，卻讓別人覺得沒有教養(yǎng)。

不要把孩子的目中無人看成是膽大豪邁，不要把孩子的不守規(guī)矩當成了活潑好動，不要把孩子的惡意捉弄當成天性使然，不要把孩子沒有禮貌當成膽小羞怯，不要把孩子的出口成臟當成語言習慣……你對他的嬌慣縱容，就是在害他。

孩子最終要脫離父母，回歸社會，在該受教育的年齡，你不去教他，等踏入社會，會有人替你狠狠地教育他。

父母是孩子最好的榜樣。你做什么，孩子就跟著你做什么。不要再埋怨孩子，孩子身上的不好表現(xiàn)，都是家長種下的惡果。