陪伴周記第2篇：什么是陪伴教育？我覺(jué)得至少人先陪著，再談?dòng)袥](méi)有效。

小蝸牛（姐姐）的課外培訓(xùn)：硬筆書(shū)法（四年級(jí)開(kāi)始）、畫(huà)畫(huà)（幼兒園開(kāi)始）、彈琴（一年級(jí)開(kāi)始）、金話(huà)筒口才（二年級(jí)開(kāi)始），在學(xué)校還參加乒乓球；

小豆腐（弟弟）的課外培訓(xùn)：畫(huà)畫(huà)（中班開(kāi)始）、圍棋（中班開(kāi)始）、籃球（大班開(kāi)始）。

看到這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子的確沒(méi)什么休息娛樂(lè)的時(shí)間，但是不學(xué)點(diǎn)東西怎么辦？其實(shí)小蝸牛的彈琴發(fā)現(xiàn)她不喜歡，平時(shí)沒(méi)有什么時(shí)間練習(xí)，沒(méi)有練習(xí)好，老師有批評(píng)，形成了惡性循環(huán)，對(duì)孩子的自信心真的很大的打擊?，F(xiàn)在我內(nèi)心就很想停下來(lái)，但是前期費(fèi)用又投入了那么多......。有點(diǎn)股民的心態(tài)：虧了那么多，總想贏回來(lái)。目前還在糾結(jié).......。

之前看過(guò)一位參加興趣培訓(xùn)父親的經(jīng)驗(yàn)分享，孩子參加興趣培訓(xùn)有一個(gè)很重要目的：能讓以后孩子有更多的選擇。不知道自己的選擇對(duì)不對(duì)，有些人因?yàn)閰⒓拥恼n外興趣太多可能影響了學(xué)習(xí)，有些人因?yàn)榕d趣廣泛學(xué)習(xí)越學(xué)越好。有些人因?yàn)橹粚?zhuān)修一樣興趣，而成為了專(zhuān)家，但更多人的隨著時(shí)間的變化而放棄。課外學(xué)習(xí)和日常學(xué)習(xí)可能需要一個(gè)平衡，這可以當(dāng)一個(gè)課程來(lái)研究。但學(xué)習(xí)的規(guī)律是不會(huì)變的：時(shí)間是有限的，這里用的時(shí)間多，另一邊用的時(shí)間就少了，興趣越多，時(shí)間越分散，專(zhuān)業(yè)程度就不高。

我認(rèn)為課外興趣的選擇的思路應(yīng)該這樣：圍繞促進(jìn)學(xué)習(xí)這方面選擇，就是興趣可以融合到平時(shí)日常的學(xué)習(xí)中去。比如學(xué)畫(huà)畫(huà)，可以結(jié)合學(xué)科去畫(huà)數(shù)學(xué)的幾何圖形、英語(yǔ)思維導(dǎo)圖、語(yǔ)文的故事畫(huà)、人物像.....與學(xué)習(xí)形成正向進(jìn)步。我當(dāng)時(shí)選擇鋼琴有一個(gè)原因就是記琴譜可以訓(xùn)練記憶力，硬筆書(shū)法的選擇理由就是以后考試的改卷都是掃入電腦改的，字不好很吃虧，會(huì)影響所有科目。

每周日常：

這周的開(kāi)始要求小蝸牛將學(xué)習(xí)的課文朗讀一次。以前總以為很簡(jiǎn)單，不就是朗讀一次課文嗎？反正平時(shí)都在朗讀的？現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)在的小蝸牛難度還是很高的，她在錄制《鄉(xiāng)下人家》的時(shí)候，課文有3分鐘的長(zhǎng)度，重新錄了5次才通過(guò)，在錄制朗讀過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)讀錯(cuò)、卡殼、漏讀、重讀等問(wèn)題?，F(xiàn)在的要求就是盡量少出錯(cuò)，以后再要求加入情感這些，向示范朗讀學(xué)習(xí)。相信經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，朗讀的能力一定會(huì)有提高。

小豆腐如果要求同一樣事情重新做，超過(guò)3次就開(kāi)始講條件、甚至耍無(wú)賴(lài)?？吹骄W(wǎng)上那些人家的孩子表現(xiàn)，不知道他們是怎樣解決這一類(lèi)問(wèn)題的。目前我的辦法就是要求小豆腐達(dá)到要求前，會(huì)分幾天進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作，真正要求的時(shí)候盡可能3次內(nèi)完成。除非關(guān)于他現(xiàn)在最喜歡的超人。

這周小蝸牛學(xué)校要求學(xué)唱一首粵語(yǔ)歌曲，聽(tīng)著他那普通話(huà)式的粵語(yǔ)，我又好笑又郁悶了。爸爸媽媽的從小就講粵語(yǔ)，孩子卻不會(huì)，原因就是從小家里就是講普通話(huà)?？磥?lái)平時(shí)家里要講粵語(yǔ)了。

這周給他們倆買(mǎi)了字帖和跳繩、小豆腐還買(mǎi)了胖胖熊抓筆專(zhuān)用的訓(xùn)練筆。小豆腐一拿到跳繩就表演了60次，第二天跳了200次，看他能堅(jiān)持這種熱情多久時(shí)間，還有就是看看他要多久才學(xué)會(huì)正確的跳繩動(dòng)作?？此愀獾倪\(yùn)動(dòng)能力，這應(yīng)該又是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。