感謝家委會(huì)對(duì)學(xué)校工作支持，家委會(huì)的寶媽寶爸辛苦了。

兩個(gè)月的二年級(jí)學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，有幾點(diǎn)與家長(zhǎng)溝通，因?yàn)椴槐闳w家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，所以轉(zhuǎn)告給家委會(huì)成員。

1.關(guān)于學(xué)生調(diào)換座位問(wèn)題。

家長(zhǎng)很重視學(xué)生座位。但是頻繁的調(diào)換，影響了學(xué)生聽(tīng)課的狀態(tài)，小組的合作。小組學(xué)習(xí)需要小組成員長(zhǎng)時(shí)間的磨合。建議調(diào)換座位四人小組不打散，兩周一次前后調(diào)換，一月一次左右調(diào)換。請(qǐng)家長(zhǎng)們支持。

2.學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)問(wèn)題。

二年級(jí)語(yǔ)文課程識(shí)字量大，學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是很重，但是有很多學(xué)生還不適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí)，有的認(rèn)為自己知道，認(rèn)識(shí)生字就不安心聽(tīng)課。所以說(shuō)，生字教學(xué)其實(shí)是非?？菰锏摹５嵌昙?jí)學(xué)習(xí)畢竟只有一小半時(shí)間可以讓孩子自己動(dòng)手，小組動(dòng)手。還是有一半多時(shí)間是需要聽(tīng)老師講的。

3.家長(zhǎng)個(gè)人輔導(dǎo)問(wèn)題。在家里的家長(zhǎng)輔導(dǎo)，是不能放松的，我們說(shuō)最好的教育是個(gè)人單獨(dú)的教育。語(yǔ)文中抄寫(xiě)的作業(yè)要求美觀，每次書(shū)寫(xiě)都當(dāng)練字。練習(xí)冊(cè)和小題單的作業(yè)要求，速度不拖拉，可以弱化字的書(shū)寫(xiě)要求。如果感覺(jué)每天都要守著做作業(yè)，是個(gè)體力活，那么你就可以和孩子商量著獎(jiǎng)勵(lì)辦法，比如一個(gè)星期自己負(fù)責(zé)完成好作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)什么？

4.改錯(cuò)問(wèn)題。

學(xué)校提供給學(xué)生改錯(cuò)的時(shí)間，只有中午，但是有些學(xué)生不能自覺(jué)改好，交來(lái)老師批閱。家長(zhǎng)檢查孩子學(xué)習(xí)書(shū)本和作業(yè)題的時(shí)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)沒(méi)改的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)嵝阉?dāng)家長(zhǎng)面前改。