雖然從小就接觸各種關(guān)于時間價值的諺語詩句，但真正把時間的價值想得稍微明白一點還是最近的事兒。
去年七月份，為了對抗拖延癥，給自己設(shè)了個目標，并且寫了出來，那就是每周寫一篇文章。這事兒確實堅持了半年，寫了二十幾篇文章，有讀書筆記，也有自己工作上的一些經(jīng)驗，還有日常思考、觀察的一些收獲。當時設(shè)定這個目標，其實也是希望提升自己的寫作能力，因為我認為，只有堅持做這件事，時間長了，寫作能力自然能夠提高。
但是到了今年，寫文章這事中斷了很多次，說自己忙是一種借口。更根本的原因在與知識輸入的密度不夠了，導致輸出自然跟不上。其實仔細想想，之所以要寫作，也是為了倒逼自己知識輸入。通常情況下，知識輸出背后是需要好幾倍的知識輸入。舉個例子，寫一篇讀書筆記，你至少看一遍書吧，像我這種知識儲備不足的人，一本書要看兩遍，才能寫出一篇像樣的讀書筆記。因此，為了能夠繼續(xù)堅持給自己立下的目標，還是要在知識輸入上下大工夫。
以上的自我檢討說完，接下來就說說時間的價值這件事兒。
想明白這件事還是一次下班路上聽「得到」的音頻節(jié)目，當時就在思考「得到」這個產(chǎn)品，想到了羅振宇。羅振宇這幾年一步一個腳印走過了，在我看來，相當踏實，又很正確。在他身上，時間的價值體現(xiàn)的淋漓盡致，在這個浮躁的時代，一件有價值的事，堅持三四年，非常不容易。羅振宇從做《羅輯思維》開始，連續(xù)四年，每周一期視頻節(jié)目，這是相當了不起的。每一期節(jié)目，要么講述一本書，要么論證一個新觀點，這背后是需要他及他的團隊做很多準備的。另外，每天1分鐘音頻推送，講一個碎片化的觀點或知識。這么長的時間，身體力行，從不中斷。能夠堅持做這樣一件事，反映的是其背后高密度的知識輸入。因為只有持久、高密度的知識輸入，才會有持久、高質(zhì)量的產(chǎn)出。
在這一點上講，羅振宇是一個令我非常佩服的人。今年，他不再做《羅輯思維》的視頻節(jié)目了，改為在「得到」做音頻節(jié)目，由原來的周更，改為現(xiàn)在的日更。有人說，是因為他知識輸入密度太高，周更滿足不了他輸出的需求。隨著其輸入高密度的知識，其認知體系也在不斷迭代?；蛟S只有這樣，他才能不斷做出正確的判斷，比普通人看的更遠。
韓寒說過一句話：這世界沒有毫無道理的橫空出世。一切都是厚積而薄發(fā)，時間賦予一件平常事非同尋常的價值。時間在學習上的價值更為重要，因為學習很難有立竿見影的效果，不會因為你今天讀了幾首詩詞，明天就能出口成章，也不會因為聽了一場牛人的演講，第二天認知就能升級。短期的學習價值極低，只有配上時間這個維度，其價值才會指數(shù)級增長。正所謂不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
說了這么多，還是在反省自己在學習上花的時間不夠，學習效率不高，知識輸入不夠。現(xiàn)在很多人講終身學習的價值，其實也是將學習的價值拉到更長的時間維度上去看。終身學習提升的是自己的認知水平，而輸出倒逼輸入正是保持終身學習的好方法。
