前天晚上，我給一位高二的女生做咨詢，雙方打過(guò)招呼之后就直接開(kāi)場(chǎng)了，與之前不太一樣的是，她要求跟她一起來(lái)的同學(xué)也在場(chǎng)，說(shuō)是她的班主任這樣安排的。

我:你覺(jué)得我們談些什么對(duì)你會(huì)比較有幫助？

她:不知道

我:(沉默了一會(huì)兒)，是你想找我談?wù)劊窟€是你班主任想讓你和我談?wù)劊?/h2>

她:是班主任想讓我和你談?wù)劇?/h2>

我:那你覺(jué)得班主任為啥會(huì)想讓你和我談?wù)劊?/h1>

她:班主任對(duì)我不放心

我:你做了什么事啦，怎么會(huì)讓班主任對(duì)你不放心呢？

她:就是有一次我在教室割腕的事，被我同桌看見(jiàn)了，她報(bào)告給了班主任。

我:哦，你遇上什么事啦，為什么會(huì)那樣做呢？
她:沒(méi)有發(fā)生什么事，就是有時(shí)候會(huì)特別難受，想哭，會(huì)胡亂想。
我:嗯，這種情況有多久了？
她:就是春節(jié)前，11月份，會(huì)考之前，就突然這樣啦。
我:嗯，從那個(gè)時(shí)候到現(xiàn)在你有沒(méi)有覺(jué)得是相對(duì)好些的時(shí)候？
她:有，
我:嗯，你做了什么幫到了自己？
她:不亂想，不看見(jiàn)東西。
我:還有呢？
她:我給老師說(shuō)過(guò)不再那樣做啦，老師說(shuō)我難受的時(shí)候，可以看看課外書，到校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到操場(chǎng)跑跑步。
我:嗯，這樣做就能讓自己好些？
她:嗯
我:老師希望你是啥樣的？

她:老師想讓我快樂(lè)些。
我:假設(shè)你真的做到了，會(huì)是什么樣子的？
她:就是回到以前，我開(kāi)心的時(shí)候。
我:你剛剛說(shuō)回到以前你開(kāi)心的時(shí)候，以前開(kāi)心的時(shí)候是個(gè)什么樣子的？
她:就是不難受、不會(huì)哭、不想那么多。
我:假設(shè)現(xiàn)在有一把尺子可以測(cè)測(cè)你的狀況，如果最糟糕的狀況是1分，最好的狀況是10分，你會(huì)給現(xiàn)在的自己打幾分？
她:打6、7分吧。
我:哦，很高啊，你根據(jù)啥可以打這個(gè)分的？
她:我現(xiàn)在比前一段好多了，這一段沒(méi)有特別難過(guò)，不會(huì)想那么多。
我:你說(shuō)的前一段是指什么？
她:3月份的時(shí)候，老師讓我回去一個(gè)月。
我:回去都做了什么讓你覺(jué)得自己的狀況變好了呢？
她:我媽跟我找醫(yī)生看了，回家可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我:嗯，你對(duì)自己目前的狀況滿意嗎？
她:不滿意。
我:這種不滿意是指什么？
她:沒(méi)有之前快樂(lè)，讓老師、家長(zhǎng)跟著擔(dān)心。
我:嗯嗯，你想做些什么讓自己快樂(lè)一些？
她:就是不想那么多，讓自己開(kāi)心。
我:嗯嗯，你能不能給我描述一下，你開(kāi)心的時(shí)候是個(gè)什么樣子的？
她:不知道

我:就是你可以給我舉個(gè)例子，比如一下啦。

她:不知道。
我:假設(shè)我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到你的好朋友，你特別好的朋友，她會(huì)跟我怎么說(shuō)起你呢？
她:不知道
我:你有什么喜歡的事，是將來(lái)打算要做的嗎？
她:不知道。
我:你媽媽會(huì)覺(jué)得你將來(lái)可以干什么呢？
她:不知道。
我:你要做個(gè)什么樣的人，讓你小妹妹覺(jué)得你會(huì)是她的榜樣？

她:不知道。
我:你喜歡什么學(xué)科？
她:不知道。
我:未來(lái)的你，會(huì)對(duì)現(xiàn)在的你說(shuō)些什么呢？
她:少點(diǎn)難過(guò)，多點(diǎn)快樂(lè)。
我:現(xiàn)在的你會(huì)對(duì)未來(lái)的你說(shuō)些什么？
她:不知道。
我:快樂(lè)只是一種感覺(jué)，它要依附于一些事情上，只有當(dāng)你想去做一件事，并由想做到開(kāi)始行動(dòng)，或由不會(huì)做到會(huì)做，在這個(gè)做事的過(guò)程中或做成事情之后才會(huì)有實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)的感覺(jué)。我們可以創(chuàng)造一些讓自己快樂(lè)的事實(shí)，比如:你要做一些什么事讓自己快樂(lè)起來(lái)呢？
她:不知道
我:你可以想想看哦
她:沉默中……
我:時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了，我和你聊了這么長(zhǎng)時(shí)間了，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我有什么優(yōu)點(diǎn)，你能不能夸夸我呢？
她:(長(zhǎng)時(shí)間的沉默之后)，善解人意。
我:還有呢？
她:不知道。

我:那我現(xiàn)在夸夸你吧，今天晚上，這么長(zhǎng)時(shí)間里，你都一直在積極地回答我的問(wèn)話，你真的做得很好！在難過(guò)的狀態(tài)下，你還能把自己打扮得這么干凈清爽真的很好！

她:沉默，有點(diǎn)難過(guò)的樣子

我:你可以給我說(shuō)一句表示感激的話嗎？
她:沉默中
我:你的這種沉默，是什么意思呢？
她:不知道咋說(shuō)。
我:你的不知道咋說(shuō)，是指沒(méi)有話要說(shuō)，還是有話不知道咋說(shuō)，還是有話不想說(shuō)？我想澄清一下。
她:有話說(shuō)不出來(lái)。
我:那我教你說(shuō)吧，請(qǐng)你跟著我說(shuō)，謝謝老師！您辛苦了！
她:(沉默之后，費(fèi)力地)謝謝老師，您辛苦了！
我:(招呼她同學(xué)過(guò)來(lái))請(qǐng)你給你的這位同學(xué)也說(shuō)一句表示感謝的話。
她:沉默中
我:等待中，請(qǐng)你給她說(shuō)一句謝謝！
她:(費(fèi)力地)我不好意思。
我:(轉(zhuǎn)向她同學(xué))請(qǐng)你喊著她的名字給她說(shuō)，你非常想聽(tīng)她對(duì)你說(shuō)一句謝謝！
同學(xué):xxx,我想讓你給我說(shuō)一聲謝謝。
我:她非常想讓你給她說(shuō)一聲謝謝，她已經(jīng)陪伴你了一個(gè)晚上。
她:(非常費(fèi)力地)謝謝你！
我:你知道她的名字吧，請(qǐng)你大聲地喊著她的名字給她說(shuō)一句謝謝
她:(費(fèi)力地)xxx，謝謝你！
同學(xué):不客氣。

我:(轉(zhuǎn)向她)你現(xiàn)在感覺(jué)一下，是你說(shuō)出來(lái)好一些，還是不說(shuō)好一些。
她:說(shuō)出來(lái)好。
我:咱們今天的談話就要結(jié)束了，我給你留一個(gè)作業(yè)也是任務(wù)就是發(fā)展你說(shuō)話的能力，好嗎？現(xiàn)在你可以想象著，當(dāng)你回到教室，或?qū)嬍?，或吃飯的時(shí)候，你該要怎么去給人說(shuō)話，從每天給人主動(dòng)說(shuō)一句話開(kāi)始，好嗎？
她:點(diǎn)點(diǎn)頭。
我:那么今天就由你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們這次談話的意義吧？這次談話對(duì)你的意義是什么？

她:我說(shuō)了很多話。
我:還有呢？
她:我以后要給人交談。
我:嗯嗯，要記得喲，每次當(dāng)你成功地給人說(shuō)完話后，一定要夸夸自己?jiǎn)眩?/h2>

我:(轉(zhuǎn)向她同學(xué))請(qǐng)你給我說(shuō)一下，通過(guò)今晚我們的談話，你發(fā)現(xiàn)了她跟談話之前有什么不同？

同學(xué):我看到了她害羞的樣子。

我:很好，還有呢？

同學(xué):她有時(shí)好，有時(shí)不好。

我:那你也夸夸我吧？

同學(xué):你的性格很好，人也很好。

我們?nèi)齻€(gè)一起離開(kāi)了辦公樓，當(dāng)我和她們就要分開(kāi)走的時(shí)候，她突然說(shuō)了一句:老師，你慢點(diǎn)！我朝她豎起了大拇指。

反思:

1、改變時(shí)刻都在發(fā)生，你認(rèn)為的沒(méi)有就只是你認(rèn)為的，你沒(méi)有看見(jiàn)不等于沒(méi)有變，改變最初是在心里，心里強(qiáng)烈了，才能表現(xiàn)在行為上，這需要一個(gè)等待的過(guò)程，一個(gè)細(xì)心觀察和肯定的心態(tài)，你相信她能改變，她就真的能改變，相信相信的力量！

2、完全的感同身受幾乎是不可能的，當(dāng)我感覺(jué)她幾乎沒(méi)有說(shuō)什么話的時(shí)候，她卻說(shuō)她說(shuō)了很多話。

3、第一次給這么一個(gè)非自愿來(lái)訪者談話，(事先我不知道情況)，我還是覺(jué)得自己有這么一個(gè)迫使自己支撐下去的力量的。

4、我第一次感覺(jué)到自己學(xué)的哪些贊美技術(shù)，一般化，形塑，重新建構(gòu)技術(shù)，假設(shè)解決問(wèn)句，等等是那么無(wú)力，對(duì)于一個(gè)生存意志低下的人來(lái)說(shuō)，原有的設(shè)想提高的手段會(huì)讓你張不開(kāi)口去問(wèn)，所有的詢問(wèn)都只有一個(gè)答案:不知道。

5、我今天真的一只腳深，一只腳淺地走著，似乎是有點(diǎn)踉踉蹌蹌，還是有點(diǎn)不夠沉住氣，期間有很多次我是可以用上賦能技術(shù)的，只因?yàn)槭堑谝淮斡錾线@種情況，她的那些難得之處被我忽略了，我的“篩子”孔徑太大了，我需要的是一架“顯微鏡”，我的聽(tīng)力，視力，感同身受的力都有待提高。

6、話說(shuō)回來(lái)，我的這些問(wèn)話對(duì)她來(lái)說(shuō)，雖然大多是不知道，可是她沉默之后的不知道，也說(shuō)明了她確實(shí)是在積極地進(jìn)行了內(nèi)心探索之后的答案，翻轉(zhuǎn)一下去想，雖然目前她還不知道回答什么？可是也許這些問(wèn)話將會(huì)激勵(lì)她之后要去想些什么？翻轉(zhuǎn)的力量是很大的！